COMISSÃO DE DEFESA DOS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Deputada abre audiência pública sobre educação de surdos oralizados, equipada com tecnologias de acessibilidade e serviço de intérprete de LIBRAS. Convidados especialistas e autoridades debatem desafios e necessidades específicas dos surdos oralizados, propondo ações coordenadas e políticas educacionais inclusivas.

Coordenador de Projetos e Intérprete da Sra. Mariana de Lima Isaac: Mulher branca, 72 kg, usa óculos marrom, cabelo loiro, blusa verde e blazer azul. Propõe sessão deliberativa após audiência pública.

Coordenadora-Geral - Secadi: educação bilíngue para surdos, especial atenção a oralizados e diversas deficiências associadas. Diretoria trabalha no aprimoramento de estrutura física, infraestrutura pedagógica, currículo e materiais didáticos. Ação de fomento e formação para atender demandas específicas da educação especial. Nova comissão opera com entidades representativas, prestando atenção à diversidade de públicos surdos e especificidades de cada grupo.

Deputada diz: colaborei com Mariana, tome todo o tempo necessário. Respeitou o tempo de fala.

Ótimo, parabéns, obrigada. Esqueci até minha fala aqui do papel. É ótimo que aí vai do coração né?

Deputada dá voz a diretora de deficiência e analista do Ministério Público, depois a senhora Naira, se ela chegar.

Analista do MPF, apesar de nascida com Síndrome de GoldenHar e problemas auditivos, estudou em escolas regulares, se tornou uma excelente aluna e rejeitou restrições na escolha de carreira com ajuda de mãe, critica direcionamento de oralismo em detrimento da personalidade, especialmente em crianças surdas em fase de aquisição de linguagem, usando implante de condução óssea.

Deputada agradece Diana por compartilhar história e dá boas-vindas a Regina Tangerino de Souza Jacob, da Associação Nacional dos Surdos Oralizados, para falar durante cinco minutos.

Representante da Associação Nacional Surdos Oralizados agradece convite e fala sobre importância de acessibilidade e tecnologia para surdos, exemplificando com caso de um menino chamado João. Destaca a necessidade de abordar fatores humanos, tecnologia básica e conectividade para uma educação adequada a estudantes surdos. Menciona o uso do sistema de microfone remoto e desafios na utilização da tecnologia em sala de aula.

Deputada cedeu palavra a Paula Fefert, cientista social e influenciadora digital, para falar por tempo indeterminado.

Cientista social e influenciadora digital, surda usuária de aparelhos auditivos, lidera maior comunidade digital sobre surdez no Brasil/Latino-América. Surdez tem graus variados, com acessibilidade e educação às vezes inadequadas e se baseando em mitos sobre sua prevalência. Recursos públicos frequentemente favorecem usuários de LIBRAS, excluindo outros surdos.

Deputada: aqui para dar voz a surdos oralizados, portas abertas para demandas, encouraja contato com gabinete, comissão e frente parlamentar. Depois, pede a Sofia Santana Lopes para compartilhar sua experiência.

Convidada deseja acessibilidade e suporte em escolas públicas de Brasília para pessoas com diferentes deficiências. Ela pede por professores especializados e manutenção regular de equipamentos auditivos. Ela também mencionou dificuldades com equipamentos bilíngues caros e a necessidade de suporte do governo.

Deputada permite que senhora Mariana fale em suas considerações finais por dois minutos.

Coordenadora-Geral da Secadi enfatizou a importância da formação continuada para professores em estudos oralizados e temáticas diversas, em parceria com outras instituições. Ela encorajou o contato com a diretoria de política de educação especial para fomentar essa formação e solicitar o uso de tecnologias apropriadas nas escolas, buscando viabilizá-las junto às diretorias.

Deputada agradece Mariana por prazo de dois minutos para considerações finais. Oferece turnsê de palavra à senhora Diana.

Analista processual do Ministério Público Federal destacou:

Deputada agradece e oferece sua disposição, mencionando também os discursos de outras três colegas.

Representante da Associação Nacional Surdos Oralizados discutiu a necessidade de parceria entre universidades estaduais e federais para oferecer formação continuada à distância, desejando que houvesse uma constructiva discussão entre Ministério da Saúde e Educação, evitando dividir a comunidade de surdos oralizados.

Falou é fácil isso mesmo. Estou. Bom, eu acho que eu posso dizer pra vocês.

Cientista social e influencer digital discute importância de acesso à recursos de acessibilidade para surdos, questionando uso desigual de verbas públicas destinadas à população surda no Brasil. Destaca impacto econômico de perda auditiva não tratada e necessidade de acesso à saúde e educação para promover independência.

Deputada expressa insatisfação com a ausência da diretora de direitos da pessoa com deficiência e agradece aos palestrantes e funcionários presentes; sessão encerrada.