COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

Reunião educação sobre seleção e formação de diretores de escolas, discussão com experts e legisladores; Deputado preocupado com processo de seleção em Ceará, aponta novo contexto no Fundeb, reforça obrigação de seleção por mérito e competência, alerta sobre perda de recursos e possível contestação judicial; Promete fiscalização e mecanismos de denúncia; Menciona história de eleição de diretores no Ceará.

Vereadora e Ex Diretora do Estado do Ceará valoriza gestores escolares democráticos, compartilha experiência e defende escolha por processos claros. Ela promove diálogo sobre redemocratização, destacando importância de eleição de gestores nas escolas.

Discurso do Deputado:

Bom dia. Me escutam bem, deputado? Sim, o som está ótimo.

Ótimo. Está bom, muito

Professora Adjunta - UNIRIO destaca importância de diretores escolares em reduzir desigualdades educacionais, enfatizando seleção, formação e competências. Discutem-se desafios em cursos de formação continuada e melhores resultados com gestores escolares eleitos. Avanços na definição de critérios para políticas de carreira do diretor escolar.

Deputado elogia importância de bem público como educação, destaca formação relacional alongside técnica e exorta país a levar sérios dirigentes com competências, menciona também ação forte como VAR/VRAR ligada a resultados.

Diretor executivo - Associação Dados para um Debate Democrático na Educação - D3e destacou subutilização de evidências científicas em políticas educacionais brasileiras e priorizou tema de seleção e formação de diretores escolares, propondo melhorias na participação da casa legislativa e apresentando estudos relacionados. Acredita na contribuição da ciência para a melhoria da educação pública. Mencionou relatório do D3e sobre o assunto.

Deputado comparte experiências, enaltece audiência e pede dados para vídeos educativos; concede a palavra a Lara Smilielli.

Professora da FGV destaca importância de critérios técnicos em seleção e formação de diretores escolares, com falta de gestão escolar em formação inicial e alta indicação política. Recomenda processos seletivos, formação continuada e enfoque em equidade para políticas públicas.

Deputado destaca dados preocupantes: no Nordeste, 20% dos diretores possuem apenas ensino médio e 10% dos gestores têm pouca formação em gestão escolar, com isso as escolas vulneráveis tendem a ser comandadas por pessoas sem formação adequada, aumentando desigualdade. Convida senhora Cassia Silvia Santos Góes para falar.

Mestra em Educação e Contemporaneidade - UNEB discute seleção e formação de gestores escolares. Eleição direta de diretores a cada 3 anos com plano de trabalho é mencionada, assim como fragilidades no processo devido a condução pro tempore. Ela destaca a importância de equipes completas e condições necessárias para alcançar resultados, incluindo profissionais qualificados e formação continuada.

Deputado: Agradecimentos e preocupação com desafios educacionais e seleção no Fundeb. Propõe seminários e observatório para garantir seleção adequada, envolvendo sociedade e parlamentares. Preocupação em oferecer educação de qualidade. Convidando para reunião deliberativa.