Concurso de artigos científicos da Câmara premia novos estudos sobre o esporte

Fazer doutorado de Porto Alegre, mas 1 vontade é ir pra Campo Grande. Posso só atestar? Sim. Então, né, já fiz a minha introdução, meu nome é Vitória, prazer. O meu trabalho é racismo estrutural no legado dos mega eventos na natação e na rede pública estadual em Salvador na Bahia, análise cartográfica de 2009 a 2020 e Então a Bahia foi a cidade de sede tanto da Copa do Mundo quanto das Olimpíadas e todo mundo sabe aqui como foi a mudança de infraestrutura desses mega eventos, as construções que se tiveram e em Salvador não foi diferente. Visando isso naquele momento em 2009 a Bahia teve que passar principalmente pelo polo, pelos estádios, a reestruturação a partir do padrão FIFA. O que que era o padrão FIFA? Era melhorar, desenvolver principalmente o centro esportivo, o estádio. Então tinha que ter o número correto de cadeiras, de locais de estacionamento, enfim. E o estádio de Salvador, em 2007 passou por 1 tragédia horrível do qual a arquibancada havia sido caiu. Ela simplesmente foi pela falta de infraestrutura pública né de gestão, ela acabou caindo e teve 1 tragédia, acidente durante 1 partida de futebol. Quando aconteceu 2009, decidiram então que haveria a implosão do estádio, o estádio contava com complexo esportivo. Esse complexo esportivo havia, a única piscina olímpica da Bahia. Então, com essa situação desse único complexo esportivo da Bahia, o legado olímpico de Salvador, que todos os mega eventos deveriam ter legado posterior. 1 da o legado olímpico seria, melhorar a infraestrutura de piscinas na cidade de Salvador. Construir novo complexo de da modalidade esportiva da natação ou de esportes aquáticos. Lá no município de Salvador. Então esse foi o legado principalmente voltado pra crianças e adolescentes da rede pública. A partir disso, dos motivos né alegados pra essa construção desse legado desses mega eventos era que Salvador tinha grande potencial espacial dos esportes aquáticos. A Bahia de todos os santos, a maior Bahia do mundo. Além disso era a cidade mais negra do país, a cidade mais preta fora da África. Então eles gostariam de colocar mais crianças negras, adentrando esse espaço da modalidade de natação, tendo acesso à modalidade de natação. E além disso, dos maiores índices de afogamento do país, do qual o número de óbitos de crianças e adolescentes de raça e cor negra era o maior. Então a ideia era alterar toda essa realidade, fazendo com que, com a pressão internacional que era já tida, fazer com que a a natação entrasse dentro da educação física escolar. Esse era o legado principal lá em 2009. Então, foi feito né pelo do estado de no estado né da Bahia, em Salvador, o novo pra quem é da Bahia é o complexo de piscinas, a piscina olímpica do Bonocowa. Pra quem não é, é piscina olímpica da Bahia. Então, o seria implodido, foi implodido todo o complexo, né, da fonte nova, da antiga fonte nova pra começar a construir o a piscina olímpica do Bonoco. Só que existia algumas dificuldades né como todo projeto público, existe algumas dificuldades. Isso é, toda escola pública de natação, escola pública, tem as dificuldades de infraestrutura. Muitas escolas como vocês sabem, não têm minimamente 1 quadra. Então quem dirá a possibilidade de ter 1 piscina pra adequação dessa modalidade. Além disso, nos conhecimentos propostos pelo currículos escolares, que são regras né, determinadas pelo governo federal, governo estadual. Tinha que por entender a necessidade da natação dentro do currículo escolar da educação física. Mas eles compreendiam a dificuldade de infraestrutura. Então não era obrigatório. Mas a partir do legado né, que era visível pra natação pro pra Bahia, na tinha 1 determinação que as diretrizes curriculares do referencial da Bahia pra o ensino médio seria obrigatório a partir de 2020 e e 2022. Então, outra dificuldade né que havia naquele momento é a história de Salvador. Salvador é a primeira capital do Brasil. Sendo a primeira capital do Brasil, o planejamento urbano contando com a construção da escravidão com as questões coloniais, fazia com que as pessoas negras ficassem avastadas, interiorizadas, tendo 1 maior dificuldade de acesso tanto das piscinas, que foi construída a natação dentro de Salvador por essa construção urbana espacial. É construída como 1 1 modalidade elitizada. Por quê? Era feita principalmente dentro de clubes sociais. Clubes fechados elitizados. Então há o distanciamento das piscinas e das praias e a elitização dos clubes e isso fazia com que a modalidade ficasse mais difícil ainda para as pessoas negras adentrarem este espaço. Então com isso a gente fez 1 análise cartográfica tentando entender se esse legado realmente foi atingido ou não, né? Vendo toda essa questão foi feito o mapeamento das todas as piscinas do município de Salvador, colocando em categorias, além disso fez o georreferenciamento de todas as escolas públicas de Salvador estadual, municipal e federal. E pra conseguir ver se havia piscina, se não havia piscina, se estavam próximas de piscina, e por último fez análise cartográfica do qual a gente via se a acessibilidade, se a escola estava perto ou não dessas piscinas, buscando compreender se esse legado realmente foi conseguido, foi realmente posto para frente. Então a gente viu que as políticas públicas né que foram feitas desde 2009 quando começou o conhecimento do legado até 4020 né, porque essa pesquisa foi terminada em 2020 e fez com que o número de projetos públicos não aumentou. Houve 1 de 1 melhoria né aumento de piscinas de espaços de piscina para essas pessoas entrarem essas crianças né de escola pública adentrarem, mas o número de projetos públicos vinculados às escolas públicas não aumentou. Bem pelo contrário, diminuiu de 2009 saiu pra pra 2 projetos públicos para somente no ano de 2020. Mas houve aumento no número de piscinas né, pra esse local. A gente compredia ok, aumentou o número de piscinas né pra esse acesso então aumentou o acesso, não necessariamente. Isso que a gente foi ver, com a obrigatoriedade das pessoas das dos adolescentes do ensino médio para a obrigatoriedade da natação, no currículo escolar no extra classe, a gente viu que a maior parte dos das piscinas em centros educacionais em Salvador estava em escolas privadas. A obrigatoriedade da do ensino médio a ter a natação fez com que aumentasse o número de piscinas em escola privadas, não em escolas públicas. Tendo somente 3 piscinas no município de Salvador de escolas públicas. De privada como vocês podem ver ali no mapa foram várias todas em azul. Então a gente teve número crescente né de pessoas autodeclaradas segundo o IBGE pretas e pardas negras, mas não houve aumento realmente de acesso. E isso a gente pode ver pelo cruzamento de informações. Quando a gente começa a cruzar as informações e ver se estava adequado, a gente começa a cruzar as informações e ver se estava adequado a proximidade dessas pessoas irem caminhando ou então de ônibus ou então, né, ter 1 acessibilidade para esses locais, como vocês podem ver no mapa. A gente mapeou as escolas como se fosse, Como vocês podem ver no mapa, a gente mapeou as escolas como se fossem casinhas e os locais de piscinas públicas para esse acesso. E assim a gente viu que das 194 escolas de ensino médio da qual teria obrigatoriedade, escolas públicas de ensino médio que teriam obrigatoriedade de ter natação na educação física somente somente 72 delas são acessíveis. Sendo 121 delas mais de 209000 alunos impossibilitados de conseguir adentrar e ter essa obrigatoriedade dessa modalidade esportiva dentro da educação física. Porque a distância percorrida pra chegar no acesso na piscina pública é mais de 2 quilômetros. Sendo 63 por 100 do total das escolas de Salvador, encontradas numa distância inconveniente ou ruim, isso é, não tem acesso. Conclusão, coisas que podem ser consideradas. Realmente no contexto histórico urbano de Salvador a natação ela é sim 1 construção elitizada, mas só que tem espaços privados que poderiam ser acessados com 1 política pública do P, que é política de possibilidade de de do estado e academia aos o academia, escolas particulares, academias, tem vários que tem natação e são próximo dessas escolas públicas. Então o governo poderia fazer projeto pra entrada dessas crianças e adolescentes nesses espaços. A infraestrutura pública, existe infraestruturas públicas federais, municipais, principalmente militares que estão próximo de bairros com escolas públicas que não podem ser acessadas. Então a gente poderia poderia ver 1 abertura das zonas militares para que esses projetos também adentrassem esses espaços. Além disso, existe restabelecimento, né, existiu durante muito tempo durante Salvador, a redução de 70 por 100 do valor do IPTU pros clubes sociais recreativos, a regatas, agremiações, que tivessem convênio com o município e pudessem abrir para essas crianças de escola pública, que precisam fazer projeto lá e o IPTU seria reduzido. Então, antigamente tinha várias outras espaço que poderiam ser utilizados. Então essa inclusão da população negra ela tem 1 defasagem pela questão infraestrutura urbanística, mas também existe todo projeto, 1 chamada de atenção do projeto público pra conseguir adentrar mais crianças, mais adolescentes e evitar óbitos do qual se isso poderia ser aferido, melhorado caso tivesse educação física, natação dentro da educação física escolar, obrigatório. Muito obrigada, desculpe passar o tempo.