PLENÁRIO

Primeiro, parabenizar o deputado Tarcísio Mota. que fez Esse importante projeto, deputada Socorro Nery, que são duas pessoas que, no Plano Nacional de Educação, Quando nós defendemos, Patrícia Ananias, Pela primeira vez na história, o Plano Nacional de Educação trata de questão climática. E tinha um colega parlamentar lá do estado de Minas Gerais que dizia que isso é coisa ideológica. Você acha que tratar de questão climática é escola resiliente? para evitar que mais Brumadinho, Mariana, Zona da Mata aconteça, Rio Grande do Sul. É uma questão ideológica? É impossível não sensibilizar, senhora presidenta, com aquele pai lá na zona da mata, quando segurava a mão do filho e falava: "não me salva, não me resgata", porque eu estou segurando a mão do meu filho, mas o filho dele já não estava mais vivo. E eu comparo escolas resilientes, assim como toda semana, quando nós viemos para o Parlamento brasileiro, Todo mundo anda de avião e pergunta: "O senhor tem mais de 60 anos, deputado Cris Rossmo? O senhor tem comodidade? A senhora está gestante?" e fala: "A senhora está preparada para sentar na saída de emergência?" A crise climática vai ser uma grande saída de emergência. porque aqueles que não souberem como resistir, a escola precisa preparar essas crianças Esse estudante Vai chegar o momento que a questão climática precisa ultrapassar uma questão progressista. quando nós sabemos que é a crise climática para ser discutida, sobretudo em escolas resilientes É uma questão, assim como nós propomos também, para reconhecer territórios indígenas, como questão climática. Nós temos um projeto de lei aqui nessa casa para reconhecer esse território como escolas climáticas Mas nós temos um outro projeto também na região de Ouro Branco, que está medindo a saúde climática da população. Vocês sabiam que por situações climáticas o adoecimento respiratório, sobretudo de crianças que estão na escola, que deixam de frequentar a escola e período... Ô, senhor deputado, senhor deputado. A sua colega parlamentar tá falando...