
O discurso aborda as ações do Ministério da Educação em relação à educação especial e inclusão, destacando o aumento de matrículas de alunos com deficiência, formação de professores e a importância da educação inclusiva. Ressalta iniciativas em creches, projetos piloto na primeira infância e a necessidade de políticas para idosos não alfabetizados. Também menciona a construção de uma política nacional de cuidado e a criação de um movimento de autodefensoria. O foco é garantir acesso, permanência e aprendizagem para todos os alunos, promovendo a diversidade nas escolas.
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