Gabriela

- What? to be open to new opinions. to be open to new opinions. Okay. These aspects that you are talking about, in fact, they are all related to democratic values. It's not a

A Participante elogiou o documento apresentado, destacando a importância de integrar ciência, política e sociedade. Defendeu uma visão sistêmica para a economia verde, ressaltando que tecnologia é uma construção política. Enfatizou o compromisso do governo em liderar a transição ecológica através do Plano Nacional de Bioeconomia, priorizando o acesso ao crédito, a regularização documental, o pagamento por serviços ambientais e compras públicas sustentáveis para promover justiça social e soberania.

Boa tarde, me chamo Gabriela Marques sou presidente do Centro Acadêmico de Gestão Pública do Instituto Federal de Brasília. E eu gostaria de ressaltar enquanto presidente de 1 entidade base do nosso campo de atuação, o posicionamento das autoridades que compõem a mesa a gente ressalta muito, a gente assina muito porque é o que a gente vive, é a nossa realidade, em especial a Fenecap representada pelo nosso vicepresidente Igor Andrei, também atuo como diretora de relações institucionais. E ressalto que, de forma nacional, mas em especial com olhar interseccional aqui pro IFB pra 1 instituição que está a minutos do seio do nosso país, que eles não têm, os nossos colegas, não têm a oportunidade de adentrar o serviço público pela falta de regulamentação da nossa profissão. A gente consegue estágio através de milhares de ofícios que a gente envia, através de milhares de documentação que a gente falta implorar pelo reconhecimento da nossa área e as nossas competências que são muito bem vistas e por muitas vezes as empresas acabam contratando os órgãos desejariam ter profissionais como os nossos colegas que atuam como estagiários, mas não podem realizar isso pela falta de reconhecimento do Estado. E como de como todos disseram aqui, tenho muito orgulho do nosso campo e a gente quer ocupar esse espaço enquanto campo de públicas, enquanto gestão pública, enquanto gestão de políticas públicas, enquanto ciências do estado, sem ter que ficar implorando pelo espaço que a gente atua muito bem. Então a minha contribuição é essa e eu gostaria de agradecer o espaço.

Participante enfatiza a responsabilização por desastres ambientais, a criação de políticas de reparação e uma transição energética justa com consulta popular. Critica o uso de combustíveis fósseis e destaca a necessidade de incentivos para economias sustentáveis. Além disso, ressalta a importância da participação social na elaboração de políticas.

A Participante agradeceu às comunidades pesqueiras, destacou a responsabilização pelos danos e a necessidade de políticas de reparação e transição energética justa com consulta popular. Mencionou impactos da expansão do petróleo na Foz da Amazônia e propôs alternativas sustentáveis, expressando preocupação com contradições em projetos em tramitação e ressaltando a importância da participação social qualificada nas políticas públicas, oferecendo apoio à luta.

Participante questiona sobre a integração do CONSAD com estudantes da área de gestão pública e possíveis projetos entre eles, destacando a importância da formação acadêmica.

Participante defende regulamentação de fake news, viewings them as limiting democratic capacities and distorting truth. Mentioned ethical issues in AI development, using OpenAI as example. Referenced Brazil and US political examples influenced by social media.

Participante defende emenda 9, acredita que crianças de 1º ao 9º ano e ensino médio possuem capacidade de entendimento sobre isso quando explicado; considera que essa educação ajudará as crianças a tomar decisões informadas no futuro. Também menciona outro assunto relacionado à creche.

Participante questiona como tornar políticas públicas ambientais eficientes, cumprindo direito ao meio ambiente equilibrado, como garantido no artigo 225 da Constituição Federal.

Participante propôs criação de polos educacionais não formais sobre educação socioambiental, com ênfase em ensino formal sobre o assunto em escolas públicas e privadas, no Distrito Federal e ampliando em nível federal. Também sugeriu direcionamento de recursos para atividades de sensibilização ambiental e discussão sobre a exploração e preservação dos biomas, de forma regional e específica, citando a Amazônia como exemplo.

A pessoa ficou curiosa e animada ao esgotar algo.

Participante é médica e residente em Hospital de Apoio de Brasília.