SUBCOMISSÃO ESPECIAL PESSOAS COM ESPECTRO AUTISTA (CSAUDE/SUBAUTIS)

Deputada introduz continuação do seminário, presidindo subcomissão. Convida presentes a panel sobre esporte, cultura, ciência e tecnologia, transmitido online com tradução LIBRAS. Presentes confirmados incluem representantes de governos estadual e federal, especialistas, atletas e advogados. Deputado Cleber convidado para falar antes de iniciar.

Deputado cumprimenta e elogia subcomissão sobre políticas para autismo. Conta experiência em Guarulhos, oferece-se para a causa e lê poesia sobre valorizar diferenças.

Deputada agradece apoio e apresenta representantes de subsecretaria de cuidados especiais.

Presidente do Instituto RioTEAMA, mãe de autista nível 3, defende políticas públicas para autistas sérios e sem verba. Seu filho, com 24 anos, tem hiperfoco em Turma da Mônica, agora obeso e aprendeu a fazer botões em pandemia. Conheceu jornalista que fez matéria sobre autistas adultos abandonados, sem tratamento, como o menino André acorrentado em casa. Seu filho também carece de escola e atenção especializadas devido a falta de profissionais capacitados.

Mãe relata história filho autista e sua transformação com tratamento. Ele aprendeu a fazer botões, agora trabalha em hotel. Ela realiza seminários sobre autismo no Rio de Janeiro. Sua causa é aumentar consciência e acesso a informação sobre autismo severo.

Aposentada pede terapias para autistas de alto suporte, esperança para outros.

Deputada agradece participação e menciona congresso inclusivo de Andreia no Rio de Janeiro. Ela valoriza políticas públicas que abordem crianças e adultos, cita exemplo de projeto com a turma da Mônica, que estimulou sua leitura e infância. Agradecimento a representantes da turma da Mônica presentes.

A oradora agradeceu a presença de todos, destacando a importância do trabalho de Maurício de Sousa na inclusão e diversidade, apresentando personagens com deficiência e representando diferentes culturas. Ela mencionou a criação de personagens como Dorinha, Sueli e André, que abordam temas como deficiência visual, surdez e autismo, além de discutir a importância da representatividade étnica. O discurso enfatizou a necessidade de inclusão nas histórias e o impacto positivo que isso gera para as crianças.

Foram seis vídeos e a locução foi alterada.

Há 20 anos, estereotipos sobre o autismo eram comuns, mas agora entendemos que é um espectro com diferentes necessidades. André, um personagem de quadrinhos, ajudou crianças e pais a discutir o autismo e reconhecer sinais. Temos recursos educacionais, como uma revista, guia de atividades durante a pandemia, um aplicativo de comunicação e adaptações no Parque da Mônica e Circo Turma da Mônica para acomodar pessoas no espectro do autismo.

A Turma da Mônica ajudou no desenvolvimento do filho com autismo de quem fala, sendo o interesse por Chico Bento benéfico para ele. Histórias da turma permitiram pessoa enfrentar deficiência.

Personagens Turma da Mônica aparecem em livros e produtos licenciados. Criança com hiperfoco no Chico Bento agora se identifica como Cauã e tem namorada. Muitos autistas se identificam com a Turma da Mônica, ajudando-os na comunicação. Agradecimentos e oferta de ajuda para tirar dúvidas.

Agradecimentos pela participação e presença, destacando a importância da memória afetiva e inclusão. Introdução de Natã Monsori Sá, coordenador de doenças raras do ministério da saúde, e convite a Walter Fayad, presidente da comissão de defesa do consumidor da OAB. Mencão ao deputado Eduardo Velloso e sua assessoria presente.

Coordenador geral de Doenças Raras - Ministério da Saúde abordou autismo e políticas públicas, destacando a importância de reconhecer diversidade humana, abordar autismo como condição complexa, financiar e reorganizar rede de cuidados, criar modelo de avaliação biopsicossocial, e aumentar financiamento para serviços de reabilitação especializados.

Deputada se refere à importância de políticas públicas baseadas em evidências científicas, especificamente em relação a grupos de trabalho e universidades. Ela também menciona a visita da subcomissão de autismo ao CEAME em Vitória de Santo Antão, Pernambuco, e agradece às pessoas de lá.

Diretor-Geral - Instituto do Autismo e Grupo Instituto do Movimento conversou sobre autismo, sua experiência como profissional nesta área, e a necessidade de ação e atenção a essa comunidade, incluindo famílias e cuidadores, além de promover a importância da atividade física e esportes como forma de inclusão e apoio. Destacou a necessidade de políticas públicas e profissionais capacitados, além de abordar questões como atraso no diagnóstico e sua consequências.

Deputada elogia ativismo de Cadu, sua dedicação em ajudar famílias e agradece por ouvir sua comunidade. Menciona João Vitor Ferreira, campeão mundial de judô para deficientes intelectuais, que irá falar em seguida.

Primeiro campeão mundial de judô para deficientes intelectuais é autista, moreno, usa óculos e camisa azul. Sua inclusão no esporte ajudou com coordenação, socialização e autoestima. Ele quer ser respeitado, viver em sociedade igualitária e poder competir em jogos paraolímpicos. Acredita no poder do esporte como instrumento de transformação de vidas e inclusão social.

Deputada fala sobre inclusão por meio de informação, parabeniza João por prêmio de judô, agradece sua palestra e sensibilidade.

Deputada se refere à primeira etapa nacional do judô inclusivo em Vitória de Santo Antão, sua cidade, e planeja trazer o título de capital do judô inclusivo para Pernambuco.

Desculpe, não consegui entender o conteúdo a ser resumido.

Deputada oferece recepção em Vitória de Santo Antão, capital do judô inclusivo, para Walter Fayad, presidente da comissão de defesa do consumidor do conselho federal da OAB, com discurso de 10 minutos.

Presidente - Comissão de Defesa do Consumidor Conselho Federal da OAB Moura falou sobre importância de cumprir leis brasileiras para atender pessoas com autismo em diferentes serviços, como transporte aéreo, educação e shopping centers. Exortou a registro de más condutas e reclamações para efeitos de punição eficaz. Criticou agências reguladoras omissas e defendeu atualização da definição de qualidade em lei para inclusão de pessoas com deficiência.

Deputada acredita que lei não é suficiente; contribuição necessita ser entregue de maneira palpável; Camila Varella, advogada e membro da OAB, convidada para participar remotamente com dez minutos de fala.

Legislação favorável ao autismo, especialmente no direito ao esporte, mas desafio na aplicação; Comitê Paralímpico Brasil formando centros de referência e profissionais para atuar em escolas; esporte essencial para desenvolvimento e inclusão de pessoas com autismo.

Deputada agradece participação e anuncia mudança de painel, presentando o próximo painel sobre neuroeducação com especialistas em educação, psicologia, e advocacia, e homenageia deputado autismo defensor.

Mestre em Estudos Literários (UFPR) e doutor em Teoria Lierária (UFSC) falou sobre o poder da educação, usando exemplos de evento com palmas, LIBRAS, e pedagogia. Destacou a importância de intervenção e formação de professores no processo inclusivo no Brasil, bem como a necessidade de respeito e qualificação do corpo docente. O discurso também abordou a delicadeza, persistência e acolhimento no ato de educar indivíduos, especialmente aqueles com deficiência.

Deputada fala sobre educação, capacitação e persistência delicada, mencionando livro de Geraldo Peçanha e convidando André Bezerra para falar em seguida.

Autismo tratado inicialmente como incapacidade de aprender; métodos tradicionais ineficazes; analistas de comportamento introduziram técnicas eficazes em década de 80, hoje consideradas práticas baseadas em evidências, como ABA, resultando em melhores resultados para pessoas com autismo. Inclusão na educação e mercado de trabalho vital. Formação específica para professores trabalhando com autismo necessária.

Deputada agradece participação, enfatiza importância de academia na vida e política, convida doutora em teoria do comportamento.

Doutora em Teoria e Pesquisa do Comportamento fala sobre autismo, importância de formação de professores e políticas públicas. Professores se sentem mal preparados, resultando em comportamentos interferentes e redução de habilidades sociais e acadêmicas. Falta de implementação de práticas baseadas em evidências.

Deputada agradece palestra e destaca importância de políticas com base em evidência científica, quer trazer informações para Pernambuco, convida outros participantes a falarem e apresenta analista Daniela Aguiar.

Analista de Comportamento e Engenheira de Redes de Comunicação destaca importância do PEI na educação de crianças autistas, mas aponta falta de aplicação, desinformação, e necessidade de padronização, colaboração, treinamento e instrumentos para professores.

Deputada agradeceu a palestra de Daniela sobre educação inclusiva e convidou Franklin Fassanha, advogado e educador, para falar remotamente com mais 10 minutos para sua exposição.

Discurso sobre inclusão de autistas na educação, abordando a falta de profissionais capacitados, as dificuldades no diagnóstico e a necessidade de políticas interdisciplinares. Destaca a crescente taxa de autismo e a importância de formar professores e acompanhantes especializados. Propõe a integração entre saúde, educação e assistência social para garantir o direito à educação inclusiva e efetiva. Conclui ressaltando a importância de legislações que qualidade e que considerem a realidade das pessoas com deficiência.

Deputada agradece Franklin por dados e informações no seminário; convida Luciana Brites, mestre doutoranda em distúrbios do desenvolvimento e neurociência.

CEO - Instituto Neurosaber, feliz por década de trabalho em educação inclusiva e baseada em evidências, principalmente no autismo. Reconhece importância de diagnóstico precoce e capacitação de pessoas. Inclusão como solução, não problema, para educação de crianças com necessidades especiais. Necessidade de formação prática e baseada em evidências científicas para professores. A inclusão beneficia todos, promovendo empatia e amor.

Deputada elogia palestra da professora sobre inclusão desde educação infantil, agradece participantes e convida a acompanhar trabalhos da comissão de saúde. Todos devem se manter em pé para foto de grupo como em outras ocasiões.