CÂMARA DOS DEPUTADOS - OUTROS EVENTO

Marilzia expressa felicidade pela volta do Câmara Mirim presencial após anos, destaca a importância da participação das crianças na democracia e na elaboração da Constituição, e incentiva a criatividade e o debate respeitoso entre os jovens. Ela também explica a dinâmica das reuniões, a importância dos projetos discutidos e convida todos a aproveitarem a experiência de forma divertida e significativa.

Câmara dos Deputados convidada para projeto, opção livre e espontânea, ajudarão em coisas que conhecem por trabalho diário, explicarão regras e funcionamento geral, querem debate aberto e livre, esperam fechar texto para votação amanhã com a presidente Fernanda Mattoso, eleita anualmente em cada comissão. Boa participação.

Presidente abre reunião da comissão mirim, agradece presentes e convida autor e relatora a se apresentarem.

Autor está no nono ano, estudando em Imbirité, Minas Gerais. Agradecido a professores, mãe, diretora e prefeito por apoiarem seu projeto, e espera uma boa discussão e amizade com os presentes.

Dois mil e vinte e três, do senhor Henrique Rodrigues de Souza. Tema educação. Crie o Grêmio estudantil nas escolas, emenda em votação, altera a emenda. Joinville, institui o Grêmio estudantil nas escolas, alguém quer discutir? Como está ou altera? Permanece como está ou altere? Quem for a favor de como está, levanta a mão. Então, mantém o mantém o texto, mantém o texto cria o Grêmio. Mantém o texto e crie o Grêmio. Então pode ler o artigo primeiro. Artigo primeiro, Todas as escolas devem estar obrigatoriamente ter grêmio estudantil, para que os alunos possam melhorar as informações dentro das escolas. Emenda em votação, altera artigo primeiro, especificação das escolas, Joinville, escolas das redes pública e particular do ensino fundamental e médio, bancada Antonieta de Barros, todas escola do território nacional a partir do ensino fundamental dois até o ensino médio. Escola municipal Rainha dos Anjos, escolas de ensino fundamental dois e ensino médio. Jaraguá do Sul, escolas de ensino fundamental e médio. Alguém quer discutir as emendas? Alguém quer discutir as emendas? Em votação, emenda Lê a emenda Joinville, escolas da República e particular do ensino fundamental e médio. Quem prefere que o texto fique assim, levanta a Quem prefere que o texto fique assim levanta a mão. Ganhou, né? Então, emenda adotada. Emenda adotada. As outras emendas foram prejudicadas. Pode ler. Artigo primeiro. Todas as escolas devem obrigatoriamente ter grêmio estudantil, para que os alunos possam melhorar as informações dentro das escolas. Não deve obrigatoriamente. A emenda vai alterar o devem obrigatoriamente? A proposta é, devem ser incentivadas. A propostas devem ser incentivadas. Quem a favor de alterar o texto pode se manifestar. Quem a favor de alterar o texto pode se manifestar. Então o texto vai ficar como está deve obrigatoriamente, a música falar o que votou né? Tá. Então o texto vai ficar, deve obrigatoriamente pode falar. Tá, o texto deve ficar devem obrigatoriamente. Artigo primeiro, todas as escolas devem obrigatoriamente ter grêmio estudantil para que os alunos possam melhorar as informações dentro das escolas. Remenda em emenda em votação. Na votação não, ele já vai discutir tá? Definição de Grêmio. Henrique Rodrigues de Souza. Autor, o Grêmio estudantil é uma organização sem fins lucrativos, que representa o interesse dos discentes, espaço de exercício da cidadania de grande valor. Escola cidadã Ibilité. O Grêmio estudantil é o canal de comunicação entre estudantes, educadores e a exercício de cidadania. Escola estadual Antonia Luchesse. O grêmio estudantil é uma entidade autônoma sem fins lucrativos formada pelos estudantes. Vamos discutir este texto. Alguém quer falar alguma coisa sobre a definição? Alguém quer falar alguma coisa sobre a definição do Grêmio? Então vamos votar em qual que é a melhor, sem venda dois ou três ou texto dois que tem. Pode falar,

Relatora fala sobre ser quinze anos, nono ano em Jaraguá do Sul, SC, feliz por ser relatora e deseja produtiva tarde. Menciona projeto de lei.

Presidente permite discussão sobre projeto de Henrique Rodrigues de Souza creando Grêmio Estudantil nas escolas, após análise da relatora Maysa de Azevedo sobre sua constitucionalidade, juridicidade e técnica legislativa. Autor do projeto recebe voz para falar.

O autor propôs o projeto do Grêmio Estudantil para criar uma comunhão entre alunos e professores, permitindo que alunos compartilhem problemas e sugestões com a direção. Isso também serve como treinamento de cidadania e promove atividades culturais, esportivas e lazer dentro da escola, que beneficiam o bem-estar dos estudantes. O Grêmio Estudantil também auxiliará em campeonatos e eventos escolares.

Presidente encarrega deputada mirim de apresentar parecer sobre projeto de lei.

Relator propõe criação de Grêmio estudantil em escolas, com obrigatoriedade em ensino fundamental e médio em todas as escolas do país. Grêmio definido como organização estudantil sem fins lucrativos, de interesse e representação dos alunos, incentivando melhorias nas escolas e exercício de cidadania. Votada e aprovada emenda alterando obrigatoriedade por incentivo.

Reunião discutiu resolução de conflitos dentro da escola e comunicação entre alunos e direção, com possibilidade de alunos envolverem-se no processo decisório. A coordenação ainda estaria envolvida em casos mais graves.

Eu acredito que o Grêmio estudantil é uma

A platéia destaca a importância do contato com um ambiente de trabalho em equipe para estudantes jovens.

Pode falar. Temos.

Estudantes percebem descobertas na escola, adultos não; Grêmio ajuda na percepção.

Eu acredito que o Grêmio estudantil também iria ajudar no com os jovens conseguirem senso de responsabilidade e de ética ao trabalharem os assuntos dos alunos com os professores na escola. Agradeço. Alguém mais?

Grêmio encarga de resolver conflitos internos e ajudar alunos em assuntos pessoais e coletivos; é sobre comunicação entre eles, pois há informações que apenas alunos sabem e podem comunicar, e que muitos professores não percebem ou contribuem. (Resumo: Grêmio resolve conflitos e ajuda alunos, com foco na comunicação entre eles.)

Eu acho

Grêmio estudantil importante em escolas, promove participação e representação de alunos, informa diretoria. Similar ao vereador mirim, marca início do envolvimento político dos estudantes.

Tanto que como já foi citado tem coisas como por exemplo o bullying que as pessoas os alunos podem sofrer na escola, e que a direção por por várias várias responsabilidades ou até os professores, que muita das vezes também vamos dizer não dão bola, realmente poderia ajudar muitos estudantes, muito obrigado. Obrigada, mais alguém?

A platéia destacou a importância de combater o bullying na escola, mencionando a responsabilidade da direção e professores em ajudar os estudantes a enfrentar esse problema.

Gente, bemvindos, é prazer estar aqui com vocês, ajudar nesse projeto. Nós viemos aqui porque a gente a gente foi convidado, a gente optou, né, então assim, quem tinha interesse vinha, então é por livre e espontânea vontade que a gente está aqui porque a gente gosta do projeto, a gente acredita. E e vocês contem com o que for preciso, tá? Nós, é claro que a gente não sabe tudo, mas a gente sabe alguma coisinha porque a gente trabalha com isso todos os dias. Nós ficamos assessorando o presidente da comissão e todos os presidentes que estão discutindo os projetos. Então tem rito, tem tem regimento, tem regras, até pra organizar né, não dá pra todo mundo falar ao mesmo tempo, tem que ter tempo. Mas aqui hoje eu acredito que vai ser bem mais tranquilo né? Então, e o que precisar também assim dúvida, a gente vai conversando, a gente vai explicando, explicando não em detalhes, mas para vocês terem pelo menos assim conhecimento geral e levado aqui como é que as coisas funcionam, tá? Mas a gente não vai ficar restrito exatamente como é a regra não, eu espero que a gente tenha uma coisa muito mais livre, como a Marilza falou, que seja debate onde todos queiram falar, né, porque na na vida real tem que ter número de pessoas certinho, tem tempo, tem. Mas aqui não, a gente vai fazer de forma que todos possam participar, tá? E se vocês quiserem saber como é que acontece de verdade, vocês perguntam, eu explico, a gente vai conversando e vai ser bem divertido. Então, e tem a Fernanda também que está na minha colega daqui departamento também, que também vai estar fazendo o texto, gente conseguir então fechar esse texto, né gente? Pra gente conseguir fazer texto bem legal e amanhã ir lá pra votação. Então pode subir aqui, né, o a nossa presidente, a Fernanda Pischetti Mattoso. Parabéns pela eleição. Eu já vou passar a palavra pra ela, mas antes já vou explicando que os nossos presidentes aqui das comissões, eles são eleitos assim como vocês também foram ou foram sorteados? Foi? Foi encaminhado por ano esse cargo de presidente de cada comissão, então cada comissão tem o seu presidente, né, ele fica durante ano, no ano que vem troca o presidente, Então a cada ano a gente elege presidente, então hoje nós temos então, aqui com a gente a Fernanda, que vai ser a presidente, e ela tem roteiro que a gente preparou assim de uma forma bem livre também, a gente vai orientando o roteiro tá? Mas aí você vai lendo o roteiro, e aí a gente vai conversando, está bom? Obrigada gente. Boa

Platéia sugere que o Grêmio estudantil possa ajudar jovens a desarrollar responsabilidade e ética ao trabalhar em questões dos alunos com professores na escola.

Pode falar. Seu nome?

Escola Hermann Hamann propõe limite de idade para Grêmio, preferencialmente da 8ª série em upward, para cargos de liderança.

Relatora concorda com discurso anterior, pertence a Grêmio Estudante de sua escola.

Gostaria de comentar a falta de responsabilidade de alunos do sexto ano no projeto do Grêmio Estudantil.

Gente, bemvindos, é prazer estar aqui com vocês, ajudar nesse projeto. Nós viemos aqui porque a gente a gente foi convidado, a gente optou, né, então assim, quem tinha interesse vinha, então é por livre e espontânea vontade que a gente está aqui porque a gente gosta do projeto, a gente acredita. E e vocês contem com o que for preciso, tá? Nós, é claro que a gente não sabe tudo, mas a gente sabe alguma coisinha porque a gente trabalha com isso todos os dias. Nós ficamos assessorando o presidente da comissão e todos os presidentes que estão discutindo os projetos. Então tem rito, tem tem regimento, tem regras, até pra organizar né, não dá pra todo mundo falar ao mesmo tempo, tem que ter tempo. Mas aqui hoje eu acredito que vai ser bem mais tranquilo né? Então, e o que precisar também assim dúvida, a gente vai conversando, a gente vai explicando, explicando não em detalhes, mas para vocês terem pelo menos assim conhecimento geral e levado aqui como é que as coisas funcionam, tá? Mas a gente não vai ficar restrito exatamente como é a regra não, eu espero que a gente tenha uma coisa muito mais livre, como a Marilza falou, que seja debate onde todos queiram falar, né, porque na na vida real tem que ter número de pessoas certinho, tem tempo, tem. Mas aqui não, a gente vai fazer de forma que todos possam participar, tá? E se vocês quiserem saber como é que acontece de verdade, vocês perguntam, eu explico, a gente vai conversando e vai ser bem divertido. Então, e tem a Fernanda também que está na minha colega daqui departamento também, que também vai estar fazendo o texto, gente conseguir então fechar esse texto, né gente? Pra gente conseguir fazer texto bem legal e amanhã ir lá pra votação. Então pode subir aqui, né, o a nossa presidente, a Fernanda Pischetti Mattoso. Parabéns pela eleição. Eu já vou passar a palavra pra ela, mas antes já vou explicando que os nossos presidentes aqui das comissões, eles são eleitos assim como vocês também foram ou foram sorteados? Foi? Foi encaminhado por ano esse cargo de presidente de cada comissão, então cada comissão tem o seu presidente, né, ele fica durante ano, no ano que vem troca o presidente, Então a cada ano a gente elege presidente, então hoje nós temos então, aqui com a gente a Fernanda, que vai ser a presidente, e ela tem roteiro que a gente preparou assim de uma forma bem livre também, a gente vai orientando o roteiro tá? Mas aí você vai lendo o roteiro, e aí a gente vai conversando, está bom? Obrigada gente. Boa

Maturidade geralmente aumenta com o avançar da idade, mas existem exceções onde indivíduos mais jovens podem ser mais maduros do que aqueles mais velhos.

Como o vereador citou, eu acho também.

Professores envolvidos escolhem alunos com maturidade e responsabilidade para Grêmio Estudantil.

Pode falar o nome? Lá de novo me

Jaraguá do Sul destaca importância de desempenho escolar para participação do Grêmio.

Falar, primeiro nome.

Escola São Estevam: notas não definem pessoa, mas maturidade importante para gremium responsabilidade.

Falar lá atrás. Calma, espera pouco. Eu só vou fazer pedido, cada que já falou, levanta a mão por

Presidente incentiva participantes a dar nome e escola; muitos se apresentam, incluindo estudantes de diferentes escolas em Blumenau, Aragua do Sul, e Jaraguá do Sul.

Então, meu nome é Nicole, eu estudo na escola

Câmara Jaraguá do Sul: participar no Grêmio exige responsabilidade, comprometimento e maturidade. Boas notas não definem inteligência, mas responsabilidade é crucial para boas ações pras si e o próximo.

Pode falar. Meu nome é Raquel eu sou da escola.

Escola Rainha dos Anjos valoriza maturidade, não depende apenas da idade, mas também da experiência; responsabilidade e comunicação importantes para participação do Grêmio.

A votação refere-se ao processo em que os eleitores expressam sua escolha em relação a candidatos ou propostas.

Espaço para sexto ano no Grêmio, desempenho escolar e comprometimento contarem; rejeição à notas como único critério.

Meu nome

Jaraguá do Sul prioriza histórico escolar e monitors atencão a ações.

Câmara dos Deputados discute série barra idade, emendas sobre definição de Grêmio estudantil e votação de projeto do Henrique. Grêmio definido como organização sem fins lucrativos, autônoma, canal de comunicação entre estudantes e educadores, e exercício de cidadania. Votação de emendas aprovada, devolução de palavra para o autor.

Autor propõe lei estabelecendo grêmios estudantis em escolas fundamentais e médias, acentuando seu papel no fortalecimento da comunicação, resolução de conflitos e aquisição de habilidades práticas por parte dos alunos. O grêmio serve como mediador de reclamações e sugestões, e ajuda a organizar atividades extracurriculares, constituindo uma importante experiência ativa de cidadania, com exemplos de sucesso, como na cidade de Ibirité, Minas Gerais.

Grêmio estudantil promoverá Representação, participação, comunicação, atividades e lazer estudantis; incentivará resolução de conflitos e inclusão de alunos com baixo desempenho. Obrigatório em todas as escolas. Combate à bullying. Inclui colaboração com professores e direção.

Câmara de Blumenau: não adequado conselho tutelar em reuniões com pais e alunos sobre baixo desempenho escolar. Responsabilidade não é de seu interesse, não deve participar.

Olá, meu nome é Didio. Eu

Câmara de Blumenau apóia Letícia; Conselho Tutelar deve ser indicado por alguém competente, como a diretora; Grêmio deve encaminhar problemas para a gestão escolar, não diretamente ao Conselho Tutelar; gestão filtrar acontecimentos antes de informar o Conselho Tutelar.

Presidente esclarece sobre comunicação com pais e conselho tutelar sobre baixo desempenho, emphasizing it's not just informing about low performance, but also about any extreme incidents in school.

Relatora disse: participante Raquel, escola Nossa Senhora Rainha dos Anjos, assédio como injustiça.

Escola Rainha dos Anjos abordou:

Participante fala sobre o momento de lazer que pode ser benéfico para a escola, sugestiona festas como festa junina para arrecadar fundos.

Meu nome é Estés, sou da Câmara

Escola Valdete Piasera: reunião sobre baixo desempenho de alunos, envolvimento de pais opcional, grades e ações decisivas dos professores, Grêmio não precisa estar informado.

Ali a

Participante da platéia sugeriu Grêmio organizar coleta de itens como escova de dente e absorventes, citando seu próprio caso na escola onde há excesso de absorventes doados pelo governo.

Eu sou a Raquel.

Escola Valdete Inês Piaseiras Inders propõe: quando aluno não alcança bom desempenho, é responsabilidade do corpo pedagógico e da direção se comunicar com os pais, oferecendo reforço e assistência, como no contraturno. O Grêmio não deve intermediar.

Fala. Colocando outra coisa, meu nome é André, eu sou do

Escola Rodolfo pode incluir olimpíadas e outros eventos acadêmicos, sugerindo uma olimpíada nacional para ajudar na organização e escolha de assuntos relacionados ao Grêmio.

Complementando que as vereadoras, ah tá, meu nome é Isabelle

Câmara Jaraguá do Sul: Grêmio não deve interferir nos assuntos internos da escola, sua função é aprimorar, professores reconhecem desempenho dos alunos.

Olá, meu nome é Raquel e quero falar sobre.

Escola Rainha dos Anjos destacou importância de professores ajudarem alunos com baixo desempenho; mencionou a dificuldade de alguns estudantes em falar sobre problemas e a necessidade do Grêmio ajudar o bem-estar de alunos e professores.

Te falar. Eu me chamo Bianca e eu sou da câmara de

Escola Cunha: destaca importância de patrulha investigar bullying, pois alunos inside classroom better perceive incidents.

Pode falar lá atrás. Eu sou a Ester, da escola da

Escola Valdete Piasera: alunos do Grêmio ajudam detectar problemas de alunos, podendo alertar professores e coordenadores, mas não precisam estar em reuniões de pais.

Relatora sugeriu não ser necessário tratar mais da questão das notas e fechar discussão.

Estudante em crise familiar pode desempenhar mal acadêmico; amigos e Grêmio podem ajudar percebendo mudanças emocionais; denúncias de bullying merecem atenção, pois alunos observam realidades escolares e sua visão é importante para o programa Grammy.

Relatora propôs oficinas, palestras e debates para ajudar alunos de baixo rendimento, promover eventos para beneficiar disciplina escolar, bem-estar de gestores e professores, e doação de produtos de higiene a alunos necessitados. Também proposta de grêmio estudantil para melhorar a escola, envolvendo alunos em sua administração e resolução de conflitos. Algumas propostas precisam de discussão adicional.

Câmara dos Deputados discutiu benefícios da emenda, sem claro consenso sobre sua cobertura; referência às ações do Grêmio; prosseguiram para próxima emenda.

Relatora propôs alteração emenda creating Grêmio estudantil. Grêmio criado por própria iniciativa dos alunos, sob direção escolar supervision. Discussão aberta, mas relatora duvida da emenda's eficacia.

Câmara de Blumenau skeptical about students leading sustainability program; believes teachers should lead and students may not take initiative, as they prefer ready-made programs. Predicts difficulty for schools to follow the mandatory article 1 rule.

Boa tarde a todos, eu sou a Clara, eu estudo na escola

Escola Euclides da Cunha valoriza grêmio estudantil, incentiva participação alunos e direção para melhorar eventos escolares.

E sou de Aragua do Sul. Eu acho muito importante a inclusão do grêmio estudantil nas escolas, e também é importante a iniciativa dos alunos pra querer participar desse projeto, só que tem que ter a participação da direção e da gestão da escola, porque não adianta ter o Grêmio estudantil com alunos que querem participar e que tem projetos pra melhorar a escola, só que a a direção não não está nem aí. Ano passado a minha escola tinha Grêmio estudantil, só que a direção estava meio, meio assim. Então o Grêmio não participou de praticamente nada dos eventos da escola, mas esse ano a direção mudou, e já já é outra coisa, já participou de muito mais coisa. Então é assim muito importante ter o Grêmio estudantil nas escolas só que tem que ter a participação da direção. Obrigada. Obrigada. Pode

Câmara de Blumenau sugere: ação estudantil voluntária, não obrigatória; escolha da escola em implementar Grêmio estudantil; explicação a alunos sobre o que é Grêmio estudantil antes de iniciar.

Eu acho muito. Meu nome é

Câmara Jaraguá do Sul: aluno da Machurbert; questiona compatibilidade entre primeira e segunda emenda; propõe que educação patriótica seja obrigação escolar, pois alunos podem hesitar em escolha pessoal. Menciona apoio da vereadora Letícia à participação de estudantes em projetos escolares em andamento.

Meu nome é Raquel.

Escola Rainha dos Anjos incentiva iniciativa estudantil, evitando imposição e favorecendo projeto auto-expressivo e acessível aos alunos.

Meu nome é Isabelle, eu sou da câmara de Araguaçu.

Câmara Jaraguá do Sul não é favorável a alunos liderarem projeto escolar, propõe proposta ser apresentada à direção e, se aprovada, permitir participação estudantil.

Câmara discute artigo terceiro, favorability for direção fazendo cumprir regras, alunos envolvidos na criação de regras ainda em debate.

Platéia propõe: criação de regra, aluno segue, escola deve cumprir regras futuras, menciona uma escola lateral.

Relatora sugere enxugar discussão sobre 30 emendas no artigo terceiro, que trata da criação do Grêmio nas escolas por meio de eleições envolvendo alunos e professores. Direção e coordenação serão responsáveis por organizar e promover a ação. Votação será aberta a discussão por item, em numero limitado de oradores, devido ao tempo.

A escola Santa Teresinha acredita que o presidente do Grêmio deve ser eleito por professores, considerando comportamento e notas, para evitar influência e problemas com alunos menos confiáveis e com baixas notas.

Olá. Olá boa tarde.

Câmara Jaraguá do Sul Henrique da Silva propõe: cada chapa seleciona presidente antes da votação, como em sua escola. Conhecimento das chapas durante campanha.

Desculpe, não há conteúdo suficiente para resumir. Por favor, forneça mais informações.

Desculpe, mas não posso resumir o texto sem ter seu conteúdo. Por favor, forneça o discurso para que eu possa ajudar.

Relatora propôs votar sobre eleição de cargos em grêmios e voto direto e secreto dos alunos. Voto direto rejeitado, voto secreto aprovado.

Pessoal, a eleição indireta acontece quando você, por exemplo,

Câmara dos Deputados: voto direto para escolha do Grêmio, sem intermediações, seguindo legislação eleitoral.

Relatora propôs votação sobre cumprimento de normas legislação eleitoral e quem pode votar, incluindo professores além de alunos.

Professores diretamente também votam. Aprovada? Certo. Aprovado. Aí fala formação de chave.

Relatora propôs votação sobre formação de chapas, incentivando a participação da plateia.

Câmara dos Deputados propôs que:

Platéia questiona se cota especial terá mesmo funcionamento.

Como

Relatora propôs opções para cargo com título "orientador" ou "secretário"; Grêmio terá cargos de presidente, vice, secretário/orientador, tesoureiro e diretores; candidatos precisam ter autorização de responsáveis, boas notas, aprovação em avaliações sobre valores e bom comportamento. Quatro palavras: propôs opção de cargos e candidaturas com critérios.

Câmara Mirim de Petrolina: boa conduta e histórico escolar garantem participação no Grêmio estudantil.

Relatora dará prioridade aos que ainda não falaram e pede para those who have spoken several times to stop.

Câmara de Blumenau: notas não são equivalente a exemplaridade, professores devem selecionar alunos mais educados e que exercem melhor função para Grêmio estudantil.

Presidente dá prioridade a quem menos falou, incentivando a expressão de ideias diversas.

Escola Alfa Castelo: importância do sigilo e responsabilidade, especialmente contra bullying.

André se apresentou como membro da escola Rodolfo.

Escola Rodolfo prioriza participação de pais na educação dos filhos, incentivando envolvimento em atividades como membros de Grêmio. Alan, da escola Rainha dos Anjos, refere importância da autorização dos pais para participação plena.

É por causa que, às vezes aluno pode ser.

Estudante alcança boas notas, mas falta o apoio ético dos pais.

Boa tarde, meu nome é Maria Eduarda.

Câmara Mirim de Blumenau: falou em representar responsávelmente, evitando ostentação e exaltando-se demais; busca empatia com o próximo.