COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

Converse aqui nesse bolinho aqui a minha frente, 1 tentativa de, não não, eu estou reclamando não, eu acho que está certo, é é na tentativa de a gente chegar aí numa compreensão. Eu acho que o deputado Rafael Brito, ele trouxe elemento fundamental, e nós não podemos né, eu acho que nós não podemos deixar de lado, não podemos nos dar por desentendidos, de que a gente de fato com projeto como esse, embora não esteja na intenção do autor, certamente não está na intenção do autor, mas na hora desse projeto, na hora dessa na hora que essa lei chega nas unidades educacionais, nas redes de educação, não tenham dúvida, é claro que ela vai estabelecer pela pela possibilidade do ranqueamento 1 disputa e essa disputa ela ela aprofunda as desigualdades. Então não não é que tenha 1 intenção precípua, mas é 1 realidade que se dá. Eu acho que é muito interessante porque todo mundo gosta de dar pitaco em diversas, em diversas políticas, e eu acho que a gente devia se dobrar, né, dobrar os joelhos diante das professoras e dos professores, diante de quem está na sala de aula, de quem tem experiência com a educação. Porque às vezes nós queremos dar pitaco em algo que a gente não entende, a gente vê a escola de fora, a gente vê a escola dos drones, a gente vê a escola à distância, a escola é precisa ser feito do é é precisa ser vista do seu chão, do seu fazer pedagógico, se não for desse jeito, a gente de certa forma não vai compreender o que é que está passando o estudante na escola, o que é que está passando o profissional na escola, e nós vamos estar aqui fazendo legislações achando que estamos resolvendo os problemas da educação e estamos, é igual na seleção brasileira ou, pra gente estar mais atualizado, no glorioso Botafogo né, está lá o técnico escalando o time pra jogar no catar daqui a pouquinho, e todo Botafoguense quer dizer assim olha, eu quero dizer olha, bota lá o o John no gol, não esquece do Luiz Henrique, não esquece do a gente vai dizendo, do Igor Jesus, porque a gente vai escalando, todo mundo é pouco técnico, na educação a gente tem que abaixar pouquinho a bola, discutir com quem é da educação, discutir com quem o o Rafael Brito, secretário de educação, camarada comprometido com a educação, né, o camarada que traz aqui 1 experiência de Alagoas que pode muitíssimo bem ser dialogada com o deputado Nicolas pra compreender que de fato, se você premia 1 diretora ou 1 diretora ou 1 coordenadora pedagógica, ou professor ou 1 professora, na verdade você vai estabelecer ali, de certa forma, 1 competição entre elas. E se de fato a gente trabalha pra que todo mundo seja premiado, pra que todo mundo receba porque o resultado é coletivo, e na educação o resultado é coletivo. O porteiro da escola, o faxineiro da escola, a moça que prepara a merenda na escola, o professor que está na sala de aula, a direção da escola, a coordenação pedagógica, todo mundo acaba dando 1 contribuição para que o resultado da escola saia e para que por exemplo o SAEB seja melhor avaliado e o IDEB cresça. Então eu compreendo que há 1 possibilidade, há 1 possibilidade de a gente avançar. Agora avançar como? Entendendo que a escola precisa ser vista a partir do seu chão, e não a partir dos drones. Deputado Raymond, só pra poder fazer, só pra só pra poder deixar claro aqui então o que.