Especialistas internacionais debatem ajustes no currículo escolar brasileiro

A Diretora da Faculdade de Educação da Universidade Diego Portales, Chile, defende a importância de expertise técnica e disciplinar no desenho curricular, utilizando referências internacionais para evitar erros conceituais, e propõe a criação de uma instância técnica externa ao Ministério da Educação para conduzir debates educacionais qualificados.