Especialistas avaliam eficácia do custo aluno-qualidade na educação básica

O Assessor de Relações Institucionais do Semesp defende a eficiência do gasto público em vez da criação de custos fixos adicionais, argumentando que o Custo Aluno Qualidade (CAC) deve servir como referência de padrão de qualidade e não como critério rígido de repasse de recursos, priorizando a gestão estratégica e a pactuação no Sistema Nacional de Educação.