Especialistas avaliam eficácia do custo aluno-qualidade na educação básica

O Diretor Executivo do Instituto Millenium defende que o fracasso educacional brasileiro decorre da má gestão e ineficiência dos gastos públicos, e não da falta de recursos. Propõe foco na qualidade da execução, eficiência na alocação de verbas e a adoção de modelos alternativos de gestão, incluindo parcerias público-privadas, para garantir melhores resultados de aprendizagem.