PLENÁRIO
Sobre o Evento
O Plenário realizou a abertura formal dos trabalhos legislativos, cumprindo as exigências regimentais necessárias. Foram adotados os procedimentos de praxe, incluindo a dispensa da leitura da ata.
Deputado
Obrigado, senhora presidenta. Para encaminhar a matéria... É... Só quem é da Amazônia... E lógico, é quem vive quem estuda... Quem frequenta a Amazônia, Pode... falar sobre esse tema tão importante. O fator amazônico. Quem é do debate aqui, da teoria... que nunca assumiu uma pasta na linha de frente do Executivo... para saber o que é a dificuldade de colocar merenda escolar... lá na aldeia indígena do Kumaro Mano Iapóquio, que é 12 horas de carro de Macapá para lá e mais 10 de voadeira, para levar um quilo de arroz produzido aqui no centro-oeste... Sabe da importância dessa matéria... de ter um valor diferenciado. E, lógico, Nós temos que trabalhar para cada vez mais ter recurso para merenda escolar. ter recurso diferenciado para o transporte escolar e não vai diminuir de lugar nenhum. e que a gente precisa ampliar naquele que mais precisa. O fator amazônico é fundamental para que possa colocar merenda de qualidade. Eu tive a oportunidade e quero aqui discordar que as políticas desenvolvidas pelo presidente Lula tem feito uma mudança assim lá na ponta. no Amapá A merenda escolar resultou no índice 19% para 60% de crianças alfabetizadas... Na Idade Serra. Isso tem relação, sim, Porque a criança com fome não vai se alfabetizar. Então, é importante... que a gente tenha esses destaques. Nós precisamos aqui também fazer o fator amazônico para o transporte escolar. Porque o nido do combustível lá no Bainique não é o mesmo valor do combustível pago aqui no DF, aqui na região centro-oeste e no sudeste. Esse tema, ele é fundamental e a gente tem que olhar os diferentes de forma diferente. Nós queremos esse valor diferenciado porque a nossa floresta, nós estamos lá para estar de pé para o povo de São Paulo respirar melhor e para o povo do mundo respirar melhor. E na hora da contrapartida, o que é que a gente percebe? que nós temos que ser tratados de forma igual. Muito frio. e não conhecer o que diz a nossa Constituição. Os iguais devem ser tratados de forma igual, sim. mas os diferentes devem ser tratados de forma diferente. na medida das suas desigualdades. E a Amazônia tem que ter esse olhar diferenciado. que possamos aqui aprovar mais projetos que beneficiem a Amazônia e o povo brasileiro. Muito obrigado.




