Laís Souza

Todos. Bom vindo. Excelentíssima senhora, Neymeire Seraphim, em nome dela, saúdo aqui a todos os presentes. E dizer que é uma honra imensa estar aqui hoje, contribuindo com essa discussão, tão importante para o nosso país. Dando continuidade a tudo que já ouvimos hoje, eu venho aqui chamar atenção para a questão da qualidade da formação profissional. Falamos aqui já por meio dos profissionais que se puseram aqui da necessidade de aumentar o número de vagas e tudo mais, mas como formar, esse profissional depois de ampliar esse número de vagas. Então, na experiência acumulada que a gente tem no curso de psicologia, percebemos que se essa formação não articular bem teoria, teoria, e prática, não estaremos formando um profissional capacitado para o mundo do trabalho, que vai dar conta de articular tudo isso e agir ali na demanda como se deve. Então, percebemos o quê? Que precisamos, primeiramente, partir de uma lógica construcionista, ou seja, utilizar a tecnologia trazendo o estudante para o centro público. do processo. Sinto do processo de que forma? De maneira contextualizada. Então, eu necessito colocar esse estudante no contexto real. Por quê? Qual o grande desafio hoje... da educação, contemplar o desenho universal da aprendizagem. Então, de que forma eu faço uma educação equitativa para atender a todos. Qual é o grande diferencial hoje que nós precisamos de um profissional de saúde? Que ele seja colaborativo, que ele dê conta de discutir a demanda, que ele dê conta de avaliar e intervir em loco, para que ele avalie e dê conta dessa assistência. Isso só é possível quando a gente coloca diante do contexto real. No curso de psicologia, a gente percebeu que isso é facilmente feito por meio... dos projetos extensionistas, disciplinas práticas e estágios. Nós conseguimos colocar esse aluno em contato com a realidade, agindo de forma construcionista, contextualizada, desenvolvendo uma aprendizagem verdadeiramente significativa dentro desse processo. E aí nós trazemos isso também para outro nível, da pós-graduação. e neuropsicopedagogia, que reunirá conhecimentos da área de educação e saúde. Então, nós precisamos trazer essa mesma lógica, com atividade prática, onde esse profissional possa unir tudo isso para ele realmente ser eficaz. Então, pensando na formação... tanto básica do ensino superior, como a continuada por meio de pós-graduação... Nós precisamos pensar essas pessoas em loco, reunindo teoria e prática e construindo uma verdadeira praxis. Que é só assim que a gente vai formar profissional qualificado e realmente mudar a avaliação e assistência à pessoa com terra. Muito obrigada. Obrigado. Ok. Obrigado. O que é?