Marina Lacerda

Várias vezes nós falamos, né Fred? A gente planejou tudo várias vezes, revisamos e se acontecer algo na hora... Fica por conta do imprevisto. Esse é o imprevisto. Eu acho que deve valer o que está na cartilha. Tá? Porque é o material que vocês têm em mãos. Tá bom? Então, desconsiderem. As letras do slide, ok? Valem as letras da cartilha. Deixa eu pegar uma cartilha aqui só para conferir se o conteúdo que vocês têm aí é o mesmo que o meu. E se todo mundo tem o mesmo conteúdo. Obrigado. Bruno, consegue editar aí? Não. Não consegue. Uai, mas na cartilha não tem letra? É o das Missões 2026. Justamente a posição das frases estão invertidas conforme o slide. Obrigado. a visão da mídia e formadores de opinião. Ah, só o A que está certo. B, visão da sociedade civil organizada. C, posiciona... Ah, tá. Obrigado. Sim. Então, vamos na cartilha, tá? C, posicionamento dos outros poderes. Obrigado. Obrigado. de atuação dos deputados. é impacto na sociedade. Isso que eu estou lendo é o que vocês estão lendo. Então, desconsidera o do cartão e desconsidera o que está escrito aqui. O que vale é a letra. A letra, tá bom? Vale a letra do sorteio e a letra é a que está na cartilha. Ok? Deu para entender? O que vale é a letra do sorteio e a letra que está na cartilha. Então, o que vale é o que eu marquei com X aí. para cada grupo. Deu para entender? Peço desculpas para vocês, gente. Nos esforçamos, mas... tivemos esse furo. Então, desse papel... O que muda é o tema, mas é o que vale a letra. A letra é o que vale. O tema muda, a letra é o que vale. Obrigado. o D2. Então, no caso, o D2 é a atuação dos deputados. Tá bom? O D é a atuação dos deputados. Obrigado. E obrigada ao colega por observar isso. Pessoal, Vocês terão esses 15 minutos. Então, vocês vão se reunir nos grupos. Defini o nome, tá bom? Defini o nome. Me entreguem esse formulário preenchido. Vocês vão também preencher um formulário online. Atenção, por favor. um formulário online. Pessoal, por favor, vocês não estão indo embora ainda. Ainda não acabou. Um formular online que a Yasmin vai passar para vocês. É a mesma coisa que está escrito no papel. Vocês preencham. esse formulário online. E os representantes aqui, eu também vou entregar um papel para vocês, para vocês poderem se organizar. Então, dentro dessa atividade aqui, vocês têm até 18h30 para fazer esse planejamento inicial. Tá bom? Vou distribuir esse papel aqui e sigam os... Depois vocês podem definir quem vai apresentar, mas nesse momento eu vou chamar provisoriamente os líderes de cada grupo. para vocês conversarem e se Planejai. Fala, colega. Obrigado. Não, isso é só para esse momento inicial. Depois vocês definem quem vai falar, se vocês têm um líder ou não. Obrigado. Obrigado. Como é que é? Não, a gente vai seguir o número do sorteio. Tá? Então, podem... Podem se dividir em grupos, se vocês quiserem reunir. Uma dúvida? Gente, o 10 aqui na frente, por favor. Mata não. Obrigado. Obrigado. Obrigado. e para cada uma delas, das líderes, Quem é do grupo 1? Pode vir aqui na frente, gente, por favor. Obrigado. Obrigado. Grupo 9. Significando. Amém. Não, não. 8. 8. Obrigado. Grupo 9... - É um sacado. Obrigado. E aí O 3. Grupo 4, alguém? Obrigado. Obrigado. E na frente. Bora! e aprende. Obrigado. Olá, olá pessoal do Grupo 4, nós vamos nos reunir no final do auditório, obrigado. Gente, grupo 10 aqui na frente, por favor. E aí o formulário todo mundo preenche Obrigado. Pessoal, para ficar claro... O que vocês precisam me entregar agora é o formulário com o nome dos grupos, tá? O planejamento vocês iniciam agora e vocês dão sequência como vocês acharem melhor. E aí O que está no link, só um preenche. Obrigado. O nome do grupo é aleatório. O que vocês querem? Isso! Dúvida importante aqui. O nome do grupo é um nome para vocês se identificarem, não é o nome da missão. Então, vocês podem escolher qualquer nome que vocês queiram. As democráticas, por exemplo. No número da missão... Só tá aparecendo A e B, não tá aparecendo C, D e E. Tá aparecendo um A? Ou um B. Tchau, tchau. Tchau, tchau. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigada. Obrigado. Emotion. O nosso seria 2E, só que aqui só tem A e B. Obrigado. A 1, a 2, a 3. E a honra, isso é o espaço. Tá errado, né? Eu vou arrumar, tá? Obrigado. Obrigado. Pessoal, o formular online tem um errinho, eu vou arrumar também, tá? Então, vou arrumar essas duas coisas agora. Obrigada. Obrigado. Ah, tá. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Todos os líderes pegaram esse formulário aqui... do planejamento da missão? Todo mundo tem? Ok, quem não tiver pega aqui. Obrigado. Deixa eu mostrar o meu... Obrigada. Amado. Não é? E aí Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigada. Eu acho que mais um. Obrigado. Obrigado. Obrigado. E aí, aí, aí Tem mais alguém do grupo 7? Obrigado. Obrigado. . Então, é sério. e se organiza... Obrigado. Obrigado. Obrigado. É uma pessoa. Obrigado. - Depois bora decidir, né? - É, deixa que depois vai redistribuir. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Não, não. E aí Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Gente... Tem sete pessoas do grupo 8, são... Alô? Essa quantidade mesmo, tem alguém aí no grupo 8? Gente, o link é só uma pessoa do grupo para responder, tá? É uma pessoa só do grupo, não é todo mundo. no formulário, o link que eu mandei no grupo agora. Obrigado. Não, ainda está consertando. Obrigado. Vamos lá, J. Boa, é isso. Obrigado. Pessoal, o slide ali já está correto, tá? Obrigado. Acho que eu achei mais. Eu estou muito feliz. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigada. Obrigado. Mas para... Mas aqui a gente... Coisa O que vamos fazer? Pior aí? Obrigado. É isso aí, então. Obrigado. Obrigado. Pode fazer o que? Eu vou te dar um pouco. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. pessoal, o link já está arrumado também, tá bom? Só uma pessoa responde o link. e o link já está atualizado. Aqui na tela já está atualizado também para se alguém quiser tirar foto, tá bom? Olha isso. Obrigado. Olha, a presa é do nome. vai responder o formulário. Obrigado. Obrigado. Pessoal, só reiterando. atenção pessoal por favor aqui rapidão Pessoal, rapidinho, por favor, só para não ter confusão. O slide aqui já está atualizado, se quiserem tirar foto. Vale a letra. do que está escrito no No folheto, tá? No caderninho das missões. O que vocês precisam entregar é só o formulário do grupo. A gente só precisa saber os nomes dos grupos agora. O nome de cada grupo é o nome que vocês quiserem. Uma pessoa só preenche o link. Tá bom? E o planejamento é para vocês. não precisam entregar o planejamento. Tá bom? Planejamento para a organização de vocês. Nome? Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. 7/7 Escala 7 por 1. que a gente... É, CID. Obrigado. Obrigado. É, é, é. Obrigado. Obrigado. do Estado. E aí Eu não sei. aqui no Brasil. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Eu não sei se eles conhecem o recepcionista da palavra. O restaurou. Você está fazendo isso? Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigada. E a volta a gente, né? Obrigado. Obrigado. Sim. Obrigado. Amém. Obrigada. Obrigada. Pessoal, então nós iremos... sair do plenário daqui a dois minutos, pontualmente, 18h30, que é o horário que vocês têm que se encaminhar para o jantar. Quem não assinou, atenção, quem não assinou a lista de presença, vem aqui na frente para assinar. A presença é obrigatória para vocês conseguirem os certificados. Eu preciso dos formulários aqui. O recepcionista Valdir... que está lá atrás, que está dando um tchau, é quem vai conduzi-los para o jantar. Foi um prazer, foi uma honra estar nessa tarde com vocês. Bom trabalho. Engajem-se. Está aqui atrás a lista de presença. Não. E no consiga... E nos vemos ao longo da semana, especialmente na quinta-feira. Tchau, pessoal. Muito obrigada. às 18h30, pontualmente, temos que sair do plenário. O recepcionista Valdir está aguardando vocês. Bom trabalho, muito obrigada. Obrigado. Pessoal do grupo 1, retorne aqui à frente, por favor. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigada. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Ei! Obrigado. Obrigado. Nossa, ela morre.

. Someone's oping to sortear? Let's vote, then. The sort of... Attention, people! Atenção, please. Meninas, attention. Look, if I'm going to do the sort, I'll do this: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 7, 8. It's just so for you to know. So, I'll go back here. So, who wants the sort of hand? 1, 2, 3, 4. 5 Who wants to organize the groups? Thank you. The auto-organization of groups by contrast. Okay? So, you have a minute to do a division of groups? eight people, eight people, okay? Thank you. Thank you. No, guys, 10 groups of 8 people, okay? 10 groups, 8 people. Thank you. Thank you. Thank you. - Yes, yes. Thank you. is "Ah, são cinco pessoas que estão fora." Wait, let me do the notes. I thought it. So, 70 in I can think of your hands. Thank you. Thank you. Wait. Peace. - Thank you. - Are you two? - They're five groups with seven. - Here, here. And five groups with eight. So we can go. - Thank you. five groups with seven and five groups with eight. Because there are people who are missing today, then we distribute. But if there's any difficulty in this, then we distribute it according to the number of people that have in each group. The important thing is to make 10 groups more or less the same size, between 7 and 8 people. Thank you. Thank you. Thank you. - Thank you. Okay. Thank you. I'm going to get out of here. Thank you. Yes, sir. . It will be two. Thank you. Yeah. There is no problem with fewer people, because then we distribute the people that come. Let me see if we have 10 groups, this is the most important thing now. I'm going to ask my camera colleague, but we're going to go here. So, first group. You, raise your hand first, group. 1 - No, you can't. You can solve it. Then you ask. I'm going to do it. No caso, agora não. Thank you. - Thank you. Yes. - I like that. . I see. So she left. So let's see if we have here There we already have groups. Yes? Let's start by the way. Let's start by the Fundo. C'est serio ? - So, I have 8. - Yeah, it's not really much a lot of money. So, who are you from? - One. 1 And the other one? From where to? From one to one? And you? 2. And you? So Get up the group. Here, 3... And you? 4 -Tah. And here. Are you from any group here? Who is the group here? 5 And you here? 6 - Yeah. And you here? - All right? Watch that, Monk! - Pode. - 9. Fechou. Fechou. 7. 7, it was 7, right? 8, 8, 8. No, the number of the group, 7? - Sete. - Sete. I'm just telling you how many groups have. And here? And you here? Thank you. - Thank you. - Stationet. - Thank you. . Here is some group? I'm going to the bathroom. 8, where? Look, attention, guys, here, 8 And here, of you? How did it look? Are you a group? No? 9 So I've got 9 groups. We will put it differently. Let's do it differently. One group, one group, one group, come here in front, for a gente to see if we can get 10 groups. Right? Thank you. I will, I will, I will. - - - one by group, for us to see if we have here I just wanted to tell you, this number I just wanted to tell you if we had 10 groups, okay? One, two, three, four, five, six, seven. 8. We have only eight groups. . I love this. - - Oi? I understand. - Thank you. No, there are 10, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, but then only one group who are not here. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8... Eh, são só 9 groups. As I had told, I only had 9 groups. Thank you. . Thank you. Thank you. Quantos? 9. I don't know. I think we have two alternatives. Or we do the general sort. Or we... take one of each group and make a new group. We will separate the groups, but before we need to... to know if there are 10 groups. Then we distribute the topics. And then you will... to meet. Look! I - No, it's 10. That's the only thing. It's 10. Even the number of people in each group doesn't have any question. The question is that it needs to be 10 groups. - I think that we... I think we could do the sort of the proposal. The proposal was lost, but really, within the first proposal, we didn't get and in fact it's a difficult organization because you don't know, we don't know you, and there are many people. So, I thank you here, I will start, okay? The winner will be the winner, I will tell you the number and remember, okay? Thank you. So sit down please. Thank you. Thank you. No, we're going to be going to be going to be a little bit. - Sure. Thank you. Look, I'm going to tell you the number, remember the number, then be honest in the distribution. 1 2 3 4 5 6 7 8. 9, 10. and 2. 3 four, five 6 7, 8, 9, 10. or 1 - O. On. Dois. 3 4 5 6. 7 8. 9, 10. 1, 2. Do it. 3 4, 5... 6. 7. 8 9 10. E 2 3. 4 five. 6. 7. 8. 9 10. Thank you. 1 2 3 4. 5 6 7. 8. 9, 10. Om 2. 3 4 5, 6. 7, 8, 9, 10. - Mm. 2 3 4. 4. Then we distribute, aleatoriamente, the colleagues Okay? So the first number of each, first one, first two, first three Come on in front, please. . The first 10. No, the first 10. 1, 2, 3... No worries. 3, 4, 5, 6, 7. All the first line, right? Thank you. Thank you. Thank you. Thank you. Thank you. So I'm going to distribute the perspectives here now. Is it okay, guys? Are you in order? Thank you. Aleatora. civil organizada social movements and groups. So, A Camila Camille? It's the 2B group. Wait a minute. Confia em mim, pessoal, confia em mim. We had to improvise the methodology here. But it will be done. So The "1" here, just for the sort of the "2B", is it? Let's go. Julia. Thank you. just "Visão da mídia e dos formadores de opinião". 2A. So... 2 Yes. A the group Two. You are paying attention to the group of you. This folder that I'm distributing It's for you to give a name to the group and write the integrants in this folder that each one of them is picking. So, let's go. 3 here. 3 3, "3" do sorteio. Did you go on? actus na sociedade. So it's "de", "de" what's written there? D2. Thank you. Thank you. So, by repeating this folder, you will then put the name of the group. E Thank you. the members. Thank you. I didn't say your name is Kendra, Elcio. You can choose. Yeah, yeah. and the relationship with the legislatures. "E" and there is written what? It's 1. And your number was 4, right? 4. of the contest. Lucas. It's 5. 5. Thank you. C, the acting of the deputies. C, the acting of the deputies, and in the back it says what? C1. Gruto 5. I'm here with the Lucas C1. Thank you. Ana Júlia. 6, right? Atuação dos deputados. 6. 6 Two in the back and the front is what? C. You're at home? C2. You will already understand what this business is, C2 and so on. Thank you. Thank you. 7 Correct? You are... Melka. Thank you. "Visão da sociedade civil organizada, movimentos sociais e grupos de interesse." B, behind it was written what? B1. 7 Seç. Thank you. Thank you. 8 Our candidate. Thank you. Thank you. Thank you. Thank you. Mercilha B. impact on society. Atrás está escrito o quê? Mm. Thank you. Thank you. Thank you. D1, 8. 9. Gabriela. and the legislation with the legislative. E2. E2. 9 E2, Gabriela. And finally, Julia. Thank you. Thank you. The vision of the media and the opinion of the students. A1. Thank you. Remember who is the person with the card of the group? Okay, next time we will reunify the groups, so sit please. again, thank you. Thank you. If you were confused, what was this? E1, E2, A, B, C? Bruno, go to slide for the perspective, please. Thank you. More one. . The A, B, C, D, E is the perspective. Okay? And these are two groups, the one and the two. Why? Because each perspective is aborded by two groups. And now I'm going to talk about how will be the presentation. On Friday, we'll be meeting you in two separate rooms, one with me and the other with our colleague Corina, and you will present. So, having two groups on each perspective is to have this logistics of the presentation. Okay? And This presentation will be 10 minutes. So you have to consider that in 10 minutes, it's time for you to transmit the video or pass the images of the carrossel and talk about it. How did you do, why did you choose or what a boardage is How do you you've researched questions, what materials you've consulted, all of this you will have 10 minutes. So, organize them when you plan a mission. Organize them. Como? When will you be able to make this result? And how will you present it? 10 minutes can be a little time, but if you see it on TV, 10 minutes is the time of a report very long. Organize this for this. Amen. We want to organize this material, the presentation of this material. Okay? A colleague who has a question, can you say? Thank you. "No, you don't need to bring this content in an open profile of Instagram." We will have an open Instagram here on the computer. And we will open it here. - Huh? Licença, I noticed there is a difference between what is in the cartilage and what is there, I wanted to know what we follow. - Well, that's how many,

Amen. Well, guys... Let's sit down, let's start with a moment. rigorosamente no horário 17:30. more hours of activities. Well, now we're going to... to really make the most operative of this afternoon. which is about the missions. that you will need to develop here in this period in Brasília. It's important that you take a card that has there in the material of you. This here, look. Okay? I have the "Mind" in the hands. that we will use it. Thank you. What is the mission? You will have a topic. I will tell you in a little bit. And on this topic, you will investigate, will analyze and will communicate who are the actors relevant in this agenda. Amen. What are the positions in dispute? What are the disputes that are happening on this topic? and how this topic appears in the legislative system. Right? Thank you. You will receive a theme, then, and you will do a research on this topic. about a perspective related to this topic. You will find the relevant actors, the positions, the information, and then you will find present This is a topic the way I will explain here in groups. Passa o próximo slide, Bruno, por favor. What do we expect from you? "Participation Ative" proatividade for this research, for this initiative, working in team, this is in the democratic values, in cooperation, these These missions are made in groups. Help. organization and interpretation of information. You will organize information, you will organize data, and will make a reflection about them. . and that this also implies a reflection on politics and cidadania. So we hope that you are pro-active, that you have a active participation, that you cooperate with each other. How will this work? We will divide A turma. in 10 teams Amen. And there will be five perspectives. In a minute you will understand what is perspective. So, each perspective will be aborded by two teams. Certo? So we're going to divide you here in 10 teams. - Okay. E There are five perspectives. and each perspective will be aborded We will do the sort of this. Thank you. What are the perspectives? We'll see in the next slide. Media and opinions. So what media... corporate, influencers, and other communicators, informators of opinion, think about the issue and the positions in dispute. Thank you. Pessoal, remember that you will have time to circulate at the camera. Participate of the activities. This time to circulate, to talk about the chronological of you, as you can see, No... that is in the page of you. Thank you. And... B, society civil organized, social movements and groups of interest. So, how the groups of interest, social movements, and social organizations, civil organizations, they are mobilizing, interpret, and they are articulating the topic here in the Câmara of Deputies and in other spaces too. C. The action of the deputies and deputies. how the deputies organize themselves in relation to this topic. How they divide them? If they are divided by the party party, if there is another relevant clivage. What are the opinions of the deputies, the opinions, the positions, the articulation of the deputies and deputies on this topic? And finally, impact on society. Statistics, data, reflections on the impact on society on this topic that we will talk about. And finally, other powers and legislative powers. So, the executive, the judiciary... Publicity Eh... Tribunal de Contas, they are not other powers, but in practice, they are working as. They position themselves on this topic? They already regulate this topic? How is this working? How is this interface? with a norm, one or more norms that the legislature can approve. Okay? Let's go to the next one, Bruno. In this little book, that you have there, for each perspective of these, you will find As questions of the Norteadour. of each of these perspectives. suggestions of activities that you can "Desenvolver" is not exhaustive, these are suggestions. and the description of the product that each group should be elaborated and posted on the networks. This is in this material that you will read. And you will read it with more careful, after each one of you will know what is the perspective that will be able to the group of which you will be part. Let's go to the next one. Amen. How should it be? I've talked about the product, the product. He must be a It will be a post on Instagram. Right? Thank you. Ah, so it seems to be a problem with QR code. Nobody is able to do it. Some did, but there are a lot of people with problem. Do you know how to pass or do you know? So, at the end, it will pass a list. for who didn't get registered by QR Code. But it will be the final for us to continue now. Okay? Thank you. Well, how should this product be? He is a post from Instagram. a post in format of video, a post in format of various cards. It should be complete, so it should be It's an explicative. that you don't need other information to understand what is there. So, we're a group. the stage visit, we are talking about the topic of the topic, I will talk to you in a little bit about the topic. We are investigating the position, etc. There are some videos and posts with cards that were made in the previous years, which are very good. I think that the groups with journalists The journalists, the two only ones, will be disputed. You must post this post in an open profile of Instagram, so that we can see here. so that we can all know this product. You use the hashtag #estagiovisita and I'm at the camera. And the hashtag #tema, which we don't create. We will create this hashtag #compartilhar WhatsApp com vocês. And you also have to mark the Reds of the Câmara, @câmara_dosdeputados and @escola_dacâmara. Okay? Entendido essa parte de como, qual é o formatinho do produto, mas o que, o conteúdo específico desse produto, ele tá descrito nos materiais que So... according to each profile in the book. Thank you. Thank you. Here are examples. This is an example from the Next Journal. It's a set of cards on the biggest PIBs in Brazil, to give an example of what a post The author of the "Autoexplicativo": So he has a legend. short, which refers to exactly what is the content, It's quite a visual. Next, Bruno. This is from IPEA. this is also a series of It's a carrossel, a series of cards about the elimination of racial discrimination and data on education. There is also a post-explicative, the legend complementing the images. Next. This is another slide, another card of this same carrossel. and you can also do it by video. Okay? I didn't put the video here because I wouldn't have much I'll show you. Amen. What can you do to help in these missions? The Câmara has acervos, the Center for Documentation and Information, Thank you. It's in this annexation that we are. which is called NEXO2. Thank you. Subindo aquela rampa, you can go to the SEDE. You can go to the SEDE. in the digital bibliography of the Câmara www.bd.camera.leg.br The library of the Câmara, some colleagues already visited the library. Thank you. and you will have to, above all, discover What are the actors and the interlocutors? important in the theme, according to the perspective of each one. And how are you going to discover who are these people? This is the the stage of the visit that you experience exactly how it is the legislative process. Imagine that you are assessors of that you can make advocacy for some organization, or that you are assessors parlamentar, or that you are parlamentar, how will you discover what are the relevant factors for a topic? I was looking for it on the internet. seeing who is talking about it. and circulate Thank you. The camera is the most... That's why I gave the dica of the comfort zone. The time of circulation here is in the full-time moment of the camera. on the afternoon, on the afternoon, on the afternoon, on the afternoon. There are a lot of people here. This is the beauty of the Câmara of Deputados. We are with time time, so I will make a brief comment on my experience. I was born in Direction in the Federal of Paraná. Thank you. And I don't know today what is the school of the dominant pens in the course of Directors, But when I was in the right, a lot of time, 20 years ago, I was born. - Thank you. The dominant school was a school that said that the good power was the judiciary, the judiciary and the public public. These would be the power that would be the justice, and the legislature was not seen. Legislative was like, "Legislative is elitist, no one has access." I had this in mind. And then I went to do my degree. I was in the Rio de Janeiro. I had a teacher who came to Rio and he said: "I say that the legislative is inaccessible. "Alguém já foi lá para saber? And all that he asked me was in my head. And then when I moved to Brasília, I came here on Friday, it was the first time I entered the Câmara. to watch a public audience here. And then... I'm a passion. And I think many of you will also love it. So, because it's the whole of Brazil here. Everyone is here. It's an environment, as I've said several times, extremely plural, extremely diverse. It's very accessible. It's very accessible. Here, all of us, servidores, The parliamentarians always have this in mind. The Câmara is the house of the people. The Câmara has to be open, and the Câmara is open, literally. you will have the safety requirements to enter, as in any place. inspection on the X, to present documents, but the camera is extremely open. And then Caldo. that you will find the interlocutors of you. On Thursdays and Thursdays, there are going to be deliberations in commissions, in public audiences, there are a meeting in the plenary. So, the Câmara entire is full. And everyone is circulating here. So you will also be circulating. You will also be looking for the people who are part of the committee, who are affected by the topic that I will pass to you. The members who support these commissions are going to look for the assessors of the parliamentarians, the organizations that incide in the topic, the same parliamentarians. So, the mission, the mission, is made for you... So that this visit of you here is also a living. a living of the best that the Câmara of Deputies has. That is this political process extremely plural and open. So, it's this you will enjoy these days here. So, take a lot. Take a lot. Take a lot. Take a lot. I'll give you a suggestion to you. to have a lot of mobility, and find out who are these relevant actors on the topic about the topic that we will present to you. Okay? Thank you. Let's go. Next slide, Bruno. "Ai, volta, volta!" Oh, it was a spoiler. Ainda faltou eu dizer uma coisa sobre o produto que vocês vão apresentar. Tem umas dicas da comunicação. Amen. You can use some app that you have access. to create videos, to create images. create titles that instiguem the curiosity of the public "Entregue o que você prometeu no título ou chamada" e aqui eu estou lendo porque eu não sou da área da comunicação, mas estou compartilhando com vocês. "I can't understand the language of your audience." Or, use a language accessible. Leave the content scantable, information certas, well-designed, for a comfortable reading and atractive. Thank you. Okay? So, now, yes. Tema das Missões. Yes. The theme of the mission of this year is the Regulamentation Artificial Intelligence in Brazil. You can take photos because this is not in the material of you. These are two of the main projects that we selected for you here. that they are trampling here in the Câmara. The PL 2338, of 2023. He is the author of the senator Rodrigo Pacheco. Thank you. He came from the Senate, was approved by the Senate and came from the Senate. He created a legal framework of the Artificial Intelligence in Brazil. Regula this technology according to the risks. protects the rights of people affected. impõe deveres para quem desenvolve, para quem usa a AI. It prevails fiscalization and responsibility and try to conciliar innovation with protection of rights. He initially was dispatched to three commissions of merit. So what happens? You who already studied legislative process was created a special commission. He is in a special commission, held by the deputy Luisa Canziani, and reported by the dep. Agnaldo Ribeiro. Nessa semana... I said that there will not be a special meeting because it's in the phase of of the relationship with the report. Tá bom? Amen. And this other project These information you can all take in the Ficha of Tramitação. This other project is the 2688-2025. It is a regulatory framework for the development and use of AI in Brazil. . He is the author of the deputado João Daniel Paz. Amen. He talks about the development and the use of AI. Direitos e deveres relacionados à IA principles for use of technology, mechanisms of governance, "Normas de Transparência e Responsabilidade Civil e Penal". So, as you will see, and as I mentioned here, these are two very important projects. And they work... One is via the special commission And this one is following the flux but the standard is the ordinarily of the tramitation of a law. So it was distributed to commissions, Then he goes to CCJ. He was distributed to the Comissary Communication, and for the Comissão de Ciência, Tecnologia e Inovação. There was a favor of the Comissão de Comunicação, I think there was a substitute. Amen. and he is for appreciation in the Commission of Science and Technology. So, these are two projects quite complex, quite complex, but quite complex about the topic, and that they are trampling in the two main ways of trampling the law. that is a special commission or the regular tramitation by the commission. The third big way are the projects that you saw, as you saw, that go to the emergency regime, that go to the plenary. No one of these two are in emergency. Right? These are two projects very complete. So, in a short video, in a carrossel, you will not be able to get All articles, all aspects. What do I suggest to you? This is not a suggestion, you will have to choose within each perspective. What to do? You will be able to do everything. What I suggest to you? that you can... in fact, it's a suggestion. You can go on two ways: or make the consensus I So, there are great consensus that exist on the topic. Or then, to map the divergences. Where is it that the ball is divided. Normally, the press... She A borda. the conflict of the themes, of course, because it's what needs to be decided. It's then that A disputa reside. But this is the criteria of you, if you will choose one or more aspect of the two projects, if you will just go to one project, You can avoid one or two. And the record also is at the top of the team, within the perspective that you will be abording. right? Please read the projects, research them. So this is the topic of missions. We will do the division of missions in groups. Can you pass to the next one, Bruno? This is impressive. This is 17,50. It's 17,52. . And... Let's go. Here I have to do a count again, because I had told 81 students. How many students have students? 80 80 students Two colleagues lost their flight, but they are part of the group of one of my colleagues who was here alerted me about this. Pronto. So you 10 groups, 80 people? This is easy. These are 8 groups. You will form 8 people. And then I will distribute the perspectives to you. And then you will plan the missions within each group. Okay? So now what you need to do is to divide the group IN These are 10 groups of 8 people. if someone needs help, but I believe that you can do the division. It's a question of order here, since we had put it on the rules. I'm not seeing. which I can see

Essa polêmica para a gente entender. Então vamos lá. Agora, as mulheres. Nercília Beatriz, você falou outro nome. via... Vitória. Vamos tentar pelo contraste novamente. Beatriz. Nercília. Alexia. Tem que contar. O que você achou? Auditável, né? Vamos auditar. Então, vamos lá. Eu vou contar. Vitória. Então, quem eu falar, abaixa a mão, tá? e Dois 3 4. 5. Seis. 7, 8, 9... 10. 11. 12. 13, 14... 15. 16. 17, 18... 19. 20, 21, 22, 23. 24, 25, 26. Você votou. Ó, tá vendo? 26, 27. E aí E aí Obrigado. 27, Vitória 27. Beatriz. E... 2. 3 4, 5, 6 7, 8, 9, 10... 11, 12, 13. 14 15 15, Beatriz 15. Mas vamos ficar até o final. 1 Dois 3 4, 5. Seis. Sete. 8. 9, 10. Pode abaixar. 9, 10, 11. 12. 13. 13. Alexia. Um... Você está votando e você? Um. Dois. 3 4, 5, 6. 7... 8... Nove. Dez. 11. 12. 13, 14, 15. E... Duas primeiras e segundo turno é justo. A Alex já ficou com 15, como que foi aí? Não, mas o eleitorado está reivindicando o segundo turno. Porque a gente fez para os meninos, né? Tem tempo. Tem tempo de fazer o segundo turno. Obrigado. Obrigado. Eita, vão três para o segundo turno. Boa noite. Vitória, Beatriz e Alexia vão para o segundo turno. Poxa, Nercília, então... Então vamos para o segundo turno. Que aqui a gente vai criando as regras no processo eleitoral. É autônomo mesmo. Então, vamos lá. Vamos começar pela Alexia. Alexia. Quem falta? Obrigado. Não pode. Ah, tá. A gente não pensou nessa... Não ensaiamos, né, Fred, essa possibilidade chapa antes. Então vamos lá, Alexia. É, mas é o natural, né? A colega da ciência se une as candidaturas minoritárias e faz uma majoritária. Vamos lá. Vamos lá. 1... Dois, três, quatro, cinco, seis. 7. 8. 9, 10... 11, 12, 13, 14, 15, 16. Oi? Ah, tá. Então, 16, Alexia. Bia. um 2, 3, 4, 5... 6, 7, 8, 9, 10. 11 e 12. 13 e 14. 15, 16, 17, 18, 19. 2021. 22. Vitória. 1 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Nove. Dez. 11, 12, 13. 14. 15, 16. 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23. Podem baixar. 24. 25, 26, 27, 28. 28. Vitória. Parabéns, Alexia. Parabéns, Mia. E aí Matheus. Então, o encaminhamento termo de posse aqui será assinado com Yasmin, ao vocês passarem o WhatsApp de vocês para ela, tá? Tá? Enquanto nossos colegas assinam o termo de posse deles, Eu informo para vocês que logo depois... Nós vamos fazer um intervalo agora. até 17h30. Depois do intervalo, vai passar o QR Code da presença, tá bom? E nós vamos fazer o planejamento das missões. Então, essa nossa primeira fase se encerra aqui. Antes, porém, não vou perder essa oportunidade, vou tirar uma selfie com vocês. Obviamente. Então, fiquem lindas e lindos. Obrigado. E agora eu vou tirar uma foto de vocês aqui, peraí. Porque o que conta é a foto que a gente tira com o celular, né? Sorriam! Levantem as mãos. Muito bem, voltamos 17h30. Até já. Ai, da tem... Obrigado. Obrigado. E tomar... Agora, conforme. Obrigado. Obrigado. É bom entrar. Obrigado. Obrigada. Obrigado. Obrigado.

Os homens ali, já que as mulheres começaram falando... Eu também ia falar isso. Então, vamos repetir os nomes. Mateus. Nicolas? João Guilherme. Mateus, Nicolas e João Guilherme. É... Nós vamos fazer pela votação simbólica, levantar a mão, tá bom? Se houver um contraste claro... Maravilha. Se não houver, a gente vai contar. Tá bom? Então vamos lá. Mateus. Obrigado. É, não, o candidato vota, ele tem direitos políticos. Bora. Obrigado. Nicolas. Obrigado. Foi mais no Mateus. João Guilherme. Hummm... Bom dia. Vamos fazer um segundo turno. Nicolas, agradeço a tua participação. Nicolas não polarizou o conflito, engajou menos. Obrigado. Então, segundo turno. Eu vou fazer uma tentativa pelo visual, se não der, eu vou contar. Tá bom? Então, vamos lá. Matheus. Mateus, Mateus de azul. Candidato do amor. João Guilherme, candidato da eficiência. Eu acho que foi o Matheus. Foi o Matheus. Então foi o Matheus. Parabéns. Matheus, o seu documento de posse é encaminhar ali, depois conhece o seu telefone. Licença. Licença. Pela ordem, eu acho que a gente deveria, como... já que ele agora foi eleito, Ele tem que pedir

Acho E aí Colocaram. Isso que eu fiquei pensando. Eu fiquei pensando que... Conforme... mais pessoas falaram, era mais beneficiado quem falou por último, que foi pegando todas as dicas antes. Ela já fez o adendo aqui, ela já te retirou, que está disponível em horário comercial. Eu tenho que repetir todos. Mais um minuto para cada um? Eu vou dar mais 30 segundos para cada um de relógio. Obrigado. Obrigado. Agora... 1, 2, 3 e... Bom, pessoal,

O LIM é absolutamente proibido, aí temos que ser bastante enfáticos, ótima lembrança. Obrigado. Algo mais? Amém. Então, obrigada. Vamos ler aqui. respeito a diversidade de opiniões, não deixar colegas para trás, sozinho ou dificuldade, ou em dificuldade. respeitar a individualidade dos colegas e outras pessoas. Buscar compreender antes de julgar qualquer opinião. Estar aberto a novas opiniões. evitar grupos exclusivos que prejudiquem a socialização, vulgo panelinha, para o bom andamento das atividades... Atenção e sensibilidade às necessidades especiais e individualidades. Respeito à diversidade de gênero, raça, orientação sexual, religião, origens, região e outras identidades e expressões. Atenção à pontualidade, ética e empatia. Atenção à hidratação e cuidado com os colegas. Bullying absolutamente proibido. Obrigada pela contribuição de vocês, pelo engajamento de vocês até aqui. E agora nós vamos eleger... E aí os representantes do grupo. Pode passar para o próximo slide. Como é que nós vamos fazer isso? E aí Obrigado. nós teremos dois representantes, um homem... e uma mulher. aqueles e aquelas que... se interessarem em ser os representantes, eu vou convidá-los a vir aqui na frente. Um pedido é de que, de preferência, sejam que estejam no hotel, nos hotéis ou no hotel em que a maioria dos colegas estão hospedados. Esse representante vai ficar aqui no grupo da organização do... do estágio visita intermediando questões entre a organização e os participantes do estágio visita, intermediar demais questões, imprevistos e outras situações que forem necessárias. Então, como nós vamos fazer? As candidatas e os candidatos vão vir aqui na frente, vão fazer uma pequena defesa do seu nome, porque gostariam de ser o representante da turma. E depois nós vamos votar. Obrigado. pelo sistema simbólico de votação. Não é voto secreto. Ah! O regimento não fala que as votações que não estão especificadas são pelo sistema simbólico? Então, é assim que nós iremos votar. Eu estou falando aqui para ver se alguém se anima a vir aqui para frente para candidatar-se. Obrigado. E aí Gente do céu! Primeira vez que tem um estágio visita que ninguém se candidata. Então vem! Quem quiser vem pra frente. Amém. Obrigado. Obrigado. nosso colega apaixonado Está vindo. Obrigado. Duas, duas mulheres, só gente. Obrigado. Outra, muito bem. Quem mais? Eu achei que você ia querer. Você mesmo. De óculos? É, achei que você ia querer. Não? E aí A minha colega, minha exclusiva. Espera aí. Estou pegando a coisa errada, estou pegando o celular e tenho que pegar o roteiro aqui. Então, como é que nós vamos fazer? Deixa eu pensar. todos concordam em elegermos um homem e uma mulher? pode ser? Então, vamos separar, assim, vamos fazer as mulheres para cá e os homens para lá. Porque daí nós vamos fazer duas votações, tá? E nós vamos começar, então, daqui para cá. Fala o nome, fala... O curso fala de onde você é, E fala... rapidamente se apresenta, né? E fala rapidamente por que você gostaria, por que você acha que seria uma boa representante, um bom representante. Boa tarde.

origem região, região Obrigado. Eu sou do Paraná, eu tenho esse R. Obrigado. E, quando eu saí do Paraná, muitos anos atrás, as pessoas riam muito do meu sotaque. Hoje, não se faz mais isso. Realmente, a gente está incorporando... uma dimensão de Diversidade importante na nossa sociedade. Cristiane. Isso!

Então, atenção à pontualidade, ética e empatia. Muito bom. Isso é super importante também. Meu nome é Ana Luiza. Não estou te vendo. Amém. É.

Thank you. Yeah. So, let's go. I respect the gender, race, "Orientação sexual" religion Thank you. and other characteristics, identities? And other... Identidades e Expressões. - Yes, can you? Contempla. Thank you. Anything else? I'm not seeing anyone manifest. The colleague here, please tell your name. Good afternoon, my name is Nercili.

... as necessidades especiais. E você falou uma outra expressão, além de necessidades especiais. Prioridades e individualidades. É isso? Foi isso? Ótimo, isso é superimportante de lembrar. Obrigado. Obrigado. Alguma outra colega? Meu nome é Gustavo e... Obrigado.

O colega lá Você falou seu nome? Já falei anteriormente, Cristiane de Brasília, gente. Obrigado. Obrigado. Nicolás Peixoto. proporia atenção e

Só estou pensando como colocar isso... Obrigado. O que vocês acham de grupos exclusivistas? É, evitar grupos exclusivos. É, evitar grupos exclusivos que prejudiquem a sociabilidade, a socialização. Isso. Boa, acho isso importante também. Opa, licença. Não, espera aí que tem um colega. Na verdade, a dinâmica das atividades, não? Eu não vi quem falou. Evitar esse tipo de comportamento, de conduzir...

... as opiniões, respeitar as opiniões, respeitar a individualidade. Ninguém veio aqui para sair exatamente da mesma maneira que chegou, não é? O que mais? Obrigado. Boa tarde. Vamos a colega aqui primeiro, depois você lá. Me chamo Vitória e no meu caso só

Colegas Concordam, são propostas bem razoáveis. A colega aqui queria... Boa tarde, Gabriela. Muito do que o Davi falou agora...