
Resumo: A oradora apresenta avanços na política pública para superdotação no Brasil, destacando a importância dos NAAS e a criação de uma metodologia para inclusão. Aponta a necessidade de mudar a percepção sobre superdotação, enfatizando a inclusão de todas as crianças e criticando o sistema educacional. Ela defende uma nova visão sobre a superdotação como uma condição de neurodesenvolvimento e destaca a importância da identificação precoce e do apoio adequado às crianças superdotadas. Finaliza ressaltando a urgência de inovar nas abordagens educativas para atender melhor essa população.
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