CÂMARA DOS DEPUTADOS - OUTROS EVENTOS

Discurso sobre terceiro seminário do Plano Nacional de Educação: boas-vindas, agradecimentos, apresentação de temas a serem discutidos (9ª a 12ª metas) e participantes da mesa, incluindo Selma Rocha, Luiz Cláudio Costa, Miriam e Patrícia Barcelos, Leonardo Lapa e Diogo. Anúncio de abertura pela diretora Selma.

Diretora de Articulação com os Sistemas de Ensino MEC destacou monitoramento Plano Nacional de Educação (PNE) pelo Inep, falta de coordenação entre entes federados dificultou alcance metas, desafios na prorrogação anual do plano, ênfase no apoio ao ministério para elaboração dos planos estaduais e municipais priorizando valorização dos profissionais na educação.

Agradecimentos ao deputado Pedro Cisar e reconhecimento de seu compromisso com a educação. Importância do Plano Nacional de Educação, enfatizando inclusão, qualidade e financiamento. Desafios persistentes, como evasão e acesso ao ensino superior. Necessidade de adaptação às novas tecnologias e impacto da inteligência artificial na educação. Proposta de um futuro mais igualitário, sem permitir que vulneráveis sejam excluídos. Conclusão sobre a importância de um plano que contemple o futuro educacional.

Agradecimentos ao deputado e à mesa. Importância da educação é destacada, incluindo o Plano Nacional de Educação, que contém 19 metas. Sobre avanços e desafios, menciona a alfabetização e evasão escolar. A inclusão no ensino superior ainda é insuficiente, refletindo na exclusão de milhões. Necessidade de financiamento para a educação e a importância da preparação para o futuro expresso em novas tecnologias. Destaca a necessidade de habilidades digitais e a evolução do ensino, mencionando a inteligência artificial como futura ferramenta educacional. Enfatiza a urgência de um compromisso coletivo para garantir a inclusão educacional e evitar desigualdades.

Deputado fala sobre boa provocação sobre tema que causará debate, agradece Leonardo Lapa, gerente de educação básica do SESI, por sua participação e acolhida no planejamento da frente parlamentar; assume palavra.

Em 2022, o foco foi a meta do PNE sobre educação de jovens e adultos e sua integração com a educação técnica. O Brasil enfrenta desafios significativos na valorização da educação técnica, com muitos jovens evadindo dos estudos. A proposta foi apresentar uma nova abordagem para a EJA, com ênfase na revisão curricular, reconhecimento de saberes e materiais didáticos personalizados. A implementação de metodologias inovadoras já mostrou resultados positivos, mas ainda há a necessidade de aumentar as matrículas e valorizar os professores, além de garantir a permanência dos estudantes. O discurso termina com a disposição para colaborar na evolução da educação no Brasil.

Deputado: Discurso sobre experiência do SESI, mencionando a ANPEDE e suas lideranças.

Presidente da ANPED destaca meta de EJA e acesso à educação superior, desigualdade em taxas de alfabetização, 7% de analfabetismo em 2

Deputado convidou e compartilhará mesa com especialistas em educação pública, agradece Miriam e Patrícia Barcelos da CETEC; fará breves considerações antes de abrir o plenário.

O deputado destacou a importância da integração entre a educação de jovens e adultos e a educação profissional, mencionando os desafios que ainda existem. Ele ressaltou o trabalho do INEP na monitorização das metas do PNE, especialmente a meta de aumentar as matrículas na educação profissional. Apresentou o programa "Mulheres Mil", que visa elevar a escolaridade e a formação profissional de mulheres, e a necessidade de certificar esse conhecimento. O deputado enfatizou a verticalização da educação profissional e a formação de professores, além da criação de novas unidades de ensino. Ele concluiu ressaltando a importância de uma política nacional articulada para a educação profissional e tecnológica, focada no desenvolvimento social e econômico do Brasil.

Deputado fala sobre importância de seminários sobre educação, especialmente EJA e pé de meia. Menciona impacto positivo de conclusão ensino médio no mercado de trabalho. Warning: spoiler, os filhos têm QI menor que os pais, de acordo com um livro. Inteligência artificial é a síntese global da experiência humana, com fins lucrativos.

Nessa troca de palavras, Socorro Neri perguntou sobre um voto a respeito da proibição de telas de celulares em sala de aula, mas foi informada de que esse assunto seria tratado mais tarde por outro participante. Alguns livros foram mencionados e serão discutidos posteriormente com a assistência de Alexandre.

Deputada elogia Pedro como encantador e contribuinte; sua participação na comissão de educação seria valiosa; todos os convidados ao debate participaram e contribuíram excelentemente; público pode fazer perguntas de no máximo 3 minutos, se identificando por nome e entidade.

O participante, professor de educação física, compara o uso do celular ao ludismo durante a Revolução Industrial, argumentando que o celular é uma ferramenta cultural que, quando usada corretamente, pode promover a paz e debate sobre seu uso é necessário na educação. Ele também discute a perda de formação e poder de decisão dos professores e a importância de promover uma formação adequada para a população brasileira, preservando sua identidade e originalidade.

José Aguilera, eu estou na,

Participante fala sobre a cultura de bacharelização no Brasil, destacando a alta quantidade de cursos de direito e a necessidade de valorizar a formação de professores. Ela menciona a problemática de ter mais de 60% dos docentes sendo terceirizados e temporários. Além disso, ela discute a importância da educação profissional e tecnológica e a dificuldade de ofertá-la em redes públicas não estATAis, como as instituições comunitárias.

Tarde. Meu nome é Glau.

Participante coordena Plano Goiás estado, falta direcionamento para avaliar, monitorar. Muitos municípios desconhecem análise planos, precisa apoio técnico para acessar dados amplos, regionalizados. Critica atraso na divulgação de dados, propriedade novo plano indisponível, atraso em acesso à proposta, limita avaliar, criticar. Suplica MEC aprimorar articulação, discute repetitivamente sem eficácia prática no futuro.

Deputada discute sobre o PNAE: realização de seminários sobre metas, convidando entidades, ainda nenhuma versão encaminhada para Congresso. No Senado, discutindo prorrogação do plano atual e elaboração do novo PNE com discussões aprofundadas. Tarde boa.

Participante reflexionou sobre fator que diminuição matrículas EJA aumenta piso salarial profissional; criticou modelo de sala de aula como ordem unida do quartel; alertou sobre planejamento educacional mal executado; sugeriu estudar realidade municipal no currículo; mencionou recenseamento anual exigido por LDB; pediu acompanhamento eficiente de estados e municípios; e questionou conformidade com Meta do Plano Nacional de Educação sobre professores concursados.

Deputada encerra seu discurso com considerações finais. (Resumo: Deputada faz considerações finais.)

Participante destaca a importância da rearticulação da SASI e plataforma de monitoramento dos planos estaduais e municipais. Ela also emphasizes the need for articulation between goals and funding, particularly in relation to education professionals and technology. She calls for reflection and deepening of the CONAI document to ensure a viable plan for students and teachers.

Deputada convida Selma Rocha, diretora da SETEC, para considerações finais.

Diretora de Articulação com os Sistemas de Ensino MEC salientou a importância de desenvolver a cognição humana, usar tecnologia como auxiliar, evitar "matar conhecimento" e ciência, valorizar EJA e formação profissional, aprimorar metodologias, avaliação e acesso a dados. PNE deve guiar ações governamentais para promover inteligência coletiva e cooperação técnica.

Deputada cede o microfone para Leonardo Lapa falar e dar suas considerações.

Gerente de Educação Básica do SESI valoriza interações em Educação Brasileira, especialmente no EJA, com foco em lei e docentes apreciados. Mencionou creche, cursos noturnos do Cetec, ChatGPT, revisão da BNCC e gravidez precoce em EJA como causa de evasão.

Leonardo, eu convido agora a professora Patrícia Barcelos. Eu gostaria de

Diretora de Políticas SETEC/MEC enfatiza importância de formação, inclusive especialização e pós-graduação, para professores de educação profissional e tecnológica. Discute plano nacional de educação, parcerias, orçamento escolar, acesso, permanência e êxito em educação, ofertas e custos, formação profissional e elevação de escolaridade. Agradece convite para debater plano de education próximo a seu coração.

Deputada agradece às professoras Patrícia Parcelos e Selma Rocha por seu trabalho no MEC; convida professora Miriam Fabia Alves para falar. Errou nome, achando que era Luiz Cláudio.

Planejar ousadamente para modernizar educação, valorizar licenciatura e manter defesa por educação democrática de qualidade. Problemática tradição de bacharelado e tecnologia avançada na disparidade. ANPED deve antevir antes de novo plano.

Deputada conclui debate dado por professores Fábio e Luiz Cláudio Costa.

Ex-Ministro da Educação e Reitor do IESB: parabenizado por contribuição à educação, debate tecnologia em sala de aula; apoia ensino adaptativo e personalizado; destaca importância de criatividade e cooperação; aborda inteligência artificial, mudanças e adaptações necessárias; menciona plano nacional de educação e sua importância.

Deputada agradece participantes do seminário sobre educação e anuncia o próximo a ser realizado em junho.