Especialistas debatem estratégias para ampliar acesso e qualidade na educação infantil

O Representante do Movimento Somos Todas Professoras defende o reconhecimento profissional e a valorização docente na educação infantil, criticando a fragmentação em 62 nomenclaturas distintas e a precariedade trabalhades que ignora a função pedagógica real dessas profissionais.

A Representante do Movimento Somos Todas Professoras defendeu a entrega de emendas e solicitou diálogo ponto a ponto, destacando que falhas na formação docente decorrem de processos seletivos municipais e demandam reflexão coletiva para soluções adequadas à realidade da educação infantil.