COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

A Deputada abriu audiência pública na Comissão de Educação para debater a implementação efetiva da educação financeira nas escolas brasileiras, visando preparar os estudantes para desafios econômicos e promover o planejamento consciente.

O Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do Ministério da Educação destacou o lançamento do programa "Na Ponta do Lápis" para fortalecer a educação financeira escolar. O plano foca em superar a falta de referencial curricular, a fragmentação de materiais e a ausência de governança e avaliação nacional, priorizando a formação docente e a colaboração entre instituições para promover justiça econômica.

A Deputada passou a palavra ao representante do Conselho Nacional de Educação, após organizar a substituição técnica no MEC.

O Representante do Conselho Nacional de Educação (CNE) defende que a educação financeira deixou de ser um tema periférico e tornou-se urgente e central no currículo escolar, devido aos riscos da era digital e ao superendividamento. Ele destaca a necessidade de capacitação docente e de superar resistências ideológicas, tratando o ensino financeiro como uma ferramenta indispensável de proteção social e combate à desigualdade.

A Deputada agradeceu o expositor e convidou o próximo participante para falar.

O Diretor da B3 defende a educação financeira como base para reduzir o endividamento e transformar comunidades, destacando o sucesso das Olimpíadas escolares e a importância da formação de professores para disseminar conhecimentos sobre orçamento e investimentos.

A Deputada agradeceu a inclusão de Cruzeiro do Sul nas Olimpíadas de Educação Financeira, manifestou apoio à expansão do projeto na região Norte e destacou parcerias com parlamentares de Santa Catarina.

O CEO da MELVER S.A. alerta para a crise de endividamento no Brasil, agravada pelo uso de crédito consignado, pelo acesso facilitado a empréstimos por idosos e, principalmente, pela expansão desenfreada das apostas online (bets), que atingem famílias vulneráveis, impactam o crescimento econômico e geram graves consequências sociais, defendendo a educação financeira como pilar essencial para reverter esse cenário.

A Deputada destacou a importância da formação docente como desafio nacional e abriu espaço para o pronunciamento do presidente da Undime, saudando autoridades presentes.

O Presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação defende a educação financeira como obrigação curricular no ensino fundamental. Destaca a importância de articular programas existentes com uma política nacional coordenada pelo Ministério da Educação, respeitando a autonomia das redes de ensino e promovendo o protagonismo estudantil.

A Deputada elogiou a precisão do diagnóstico do convidado e destacou a necessidade de uma política nacional para articular iniciativas educacionais, passando a palavra ao próximo debatedor.

O Representante da - Comissão de Valores Mobiliários - CVM; defende a integração entre governo e iniciativa privada para promover a educação financeira prática. Defende que o aprendizado é mais efetivo quando o aluno experimenta o mercado financeiro, sugerindo que políticas públicas como o "Pé de Meia" incorporem investimentos reais, permitindo que estudantes vivenciem a dinâmica de ativos financeiros para desenvolver autonomia e hábitos de poupança.

A Deputada defendeu a integração do programa Pé-de-Meia à educação financeira para ampliar o alcance e o impacto social na educação básica.

O Chefe do Departamento de Promoção da Cidadania Financeira - BANCO CENTRAL DO BRASIL defendeu a implementação da educação financeira nas escolas, alinhada às diretrizes da OCDE e da BNCC. Apresentou o programa "Aprender Valor", que oferece recursos didáticos e formação de professores para integrar o tema de forma transversal, visando promover o bem-estar financeiro e a cidadania. Destacou a abrangência nacional do programa e a importância de parcerias para sua expansão e sustentabilidade.

A Deputada abriu a palavra aos convidados, estipulando limite de tempo e foco na educação financeira nas escolas.

O deputado estadual do Ceará defende a educação financeira e a regulamentação das apostas online para combater o superendividamento das famílias e proteger crianças e jovens.

A Deputada agradeceu o parlamentar e convidou o vereador de Concórdia para sua exposição.

O Vereador do Município de Concórdia, em Santa Catarina, anunciou a implementação da educação financeira nas escolas municipais a partir de junho, ressaltando a urgência do tema frente ao impacto negativo das apostas online.

Convido agora a vereadora Routineia Romano.

A vereadora em Concórdia, Santa Catarina, destacou a importância da educação financeira no enfrentamento do endividamento familiar e reafirmou o compromisso do município em apoiar programas voltados ao tema.

Manuel Palomino. Olá, bom dia a todos e a todas. Eu quero iniciar cumprimentando a deputada Sobretti.

O Vereador em Mogi Mirim, São Paulo, defende a implementação da educação financeira nas escolas municipais como ferramenta de transformação social, elogiando os especialistas da área e reafirmando seu compromisso político com a causa.

A Deputada passou a palavra ao vereador Léo Dueli.

O Vereador do Município de Hortolândia, em São Paulo, defende a implementação da educação financeira nas escolas públicas, destacando seu potencial transformador para jovens periféricos e o perigo social dos jogos de azar online.

A Deputada iniciou as considerações finais, chamando os expositores para encerramento após as participações dos vereadores.

O Diretor da B3 solicita apoio parlamentar para promover a Olimpíada de Educação Financeira (OLITEF) em todo o país, destacando a importância da premiação em títulos públicos para incentivar o aprendizado prático de crianças e estudantes.

A Deputada agradeceu as contribuições, assegurou a mobilização da região Norte nas Olimpíadas e convidou o professor Israel Batista para suas considerações finais, exaltando sua experiência e legado na educação.

O Representante do Conselho Nacional de Educação (CNE) defende a escala da educação financeira nas escolas, focando em prevenção ao superendividamento, proteção contra fraudes e vinculação do programa "Pé de Meia" à formação financeira para promover a autonomia estudantil e a permanência escolar.

A Deputada agradeceu a participação do professor e convidou o presidente da Undime para as considerações finais.

O Presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação defende a inclusão de materiais didáticos estruturados e impressos no PNLD como estratégia essencial para capacitar professores e viabilizar o ensino da educação financeira nas escolas.

A Deputada enviou cumprimentos aos gestores municipais do Acre e cedeu a palavra ao representante do Banco Central.

O Chefe do Departamento de Promoção da Cidadania Financeira - BANCO CENTRAL DO BRASIL defende a urgência e a sinergia na educação financeira, priorizando o fortalecimento de iniciativas existentes e confirmando parceria com o Ceará.

A Deputada agradeceu e convidou Paulo Portinho, da CVM, para suas considerações por videoconferência.

O Representante da Comissão de Valores Mobiliários (CVM) defende a educação financeira como prioridade urgente para combater o impacto negativo de apostas em jovens e promover a construção de patrimônio. Ele ressalta a importância da parceria entre governo e iniciativa privada para fomentar investimentos, consumo consciente e a redução do endividamento, visando uma transformação social no curto prazo.

A Deputada elogiou o compromisso de Raoni Rossetti com a educação financeira no Acre e ressaltou a urgência de políticas nacionais para combater o endividamento familiar.

O CEO da MELVER S.A. defende a urgência da implementação de educação financeira nas escolas, utilizando materiais físicos e digitais para transformar crianças em agentes multiplicadores de conhecimento nas famílias, e propõe uma parceria entre setores público e privado para disseminar essa prática em todo o Brasil.

A Deputada defendeu a inclusão prioritária da educação financeira no currículo da educação básica, destacando a necessidade de articulação entre governo e iniciativa privada para viabilizar essa política nacional.