COMISSÃO DE DEFESA DOS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Muito feliz de estar aqui, deputado. Aliás, eu estou aqui... Ah, deixa eu me autodescrever primeiro. Eu sou uma senhora idosa, de pele branca, cabelo branco, olhos verdes, o que me torna uma pessoa bem interessante. E estou vestindo um macacão azul escuro. E, assim, vir para cá hoje, depois de 30 anos de luta, é uma coisa que me angustia muito. Há 30 anos. Nós estamos nessa luta de incluir pessoas com deficiência nos espaços públicos. nos espaços sociais, nos espaços educacionais, eu, pelo menos, estou nessa luta há 30 anos, e muitas pessoas começaram ela... antes de mim. Então, quando eu penso que a gente ainda continua lutando pela inclusão, que a gente luta pela inclusão porque a exclusão existe. E a exclusão existe, assim, de uma forma concreta. E quebrar esse concreto é de uma dificuldade tão grande que um número significativo de pessoas vem lutando há anos para poder incluir pessoas com deficiência nos espaços. Eu tenho um filho, para quem não sabe, de 30 anos com síndrome de Down, mas eu não luto só pelas pessoas com síndrome de Down. Eu envolvo na minha luta as pessoas com todas as deficiências. E o que eu ouvi hoje aqui é uma necessidade de discutir, coisas muito mais profundas. Tenho respeito, uma admiração profunda pela deputada Érica Kockay, que é a nossa parceira de muitos anos. E quando ela fala, e outras pessoas também falam, da questão da educação inclusiva, há anos eu venho falando isso, e vou falar de novo... que a questão da inclusão de pessoas com deficiência nas escolas, nos espaços educacionais... parte muito mais de o repensar com a maior urgência, o nosso modelo de educação. Porque, enquanto a gente não repensar o nosso modelo de educação, a gente realmente vai ter dificuldade de incluir pessoas com deficiência nos espaços escolares. Porque é difícil mesmo. Não é fácil. Não é fácil para as famílias, não é fácil para as crianças com deficiência, para os adolescentes e até adultos com deficiência estarem na escola, e não é fácil para a escola. urgência de repensar o modelo educacional desse país. E se você não pensa o modelo educacional, se você não muda a forma de preparar as pessoas com deficiência e as pessoas que lidam com pessoas com deficiência para o mercado de trabalho, o mercado de trabalho vai ficar defasado de pessoas com deficiência, porque elas não vão para o mercado de trabalho, porque elas não tiveram a educação adequada para poder chegar lá. porque não está marcando o meu tempo ali. Acabou meu tempo? Ah, fala sério. Não, não acabou não, eu fui marcado, pode ficar à vontade. Não, já que eu fiquei por último, não, mas é só concluindo mesmo a necessidade da gente discutir, continuar discutindo diariamente, mas com todas as pessoas envolvidas, tá, deputado, presidente? física, porque muitas pessoas não conseguem chegar porque não tem como chegar, porque a cidade não é acessível, o ônibus não é acessível, apesar de muitas conquistas que a gente teve. Então, é necessário uma força conjunta mesmo, de todas as, no caso aqui do DF, que a minha experiência mais é com o DF, é juntar essas secretarias e dar a elas a responsabilidade delas. Até aqui você vai, daqui para frente eu vou. E isso aconteça para que a gente possa um dia, quem sabe, parar de falar de inclusão. Agradeço, parabenizo e estou confiando que essa comissão vai fazer um trabalho muito bom. Obrigada. Obrigada. Tchau. Obrigado.