Ana Carla Navarro

Bom boa tarde cumprimento aqui todos vocês é grande prazer estar aqui é sempre muito bom estar junto do movimento aprendendo dialogando agradeço a Luciene, que segue na luta com a gente, ela nos ouviu nos enxergou, e nos entendeu, né, e tem seguido com a gente. Bom eu vou fazer apanhado, eu não sou muito boa em discurso pronto, mas eu dei 1 rabiscada aqui. A questão do do movimento, né? A gente está vendo aí a importância do nosso movimento, como o nosso movimento está consistente, está levantando debate que é necessário, né, que se faz necessário. Está levantando, está trazendo a voz na verdade, de bebês e crianças pequenas, não é isso? Então, eu quero falar pra vocês eu acho que a grande maioria sabe e conhece toda a história mas o movimento, se iniciou em Valinhos, Vinhedo, pra ali, e tendo esse bocaaboca com outros municípios, o movimento foi entendendo que muitas cidades sofrem com a mesma problemática, e foram e 32 municípios de 14 estados. Então o nosso movimento está muito forte. Né? E é com certeza grande apoio pra gente nas lutas municipais. É grande orgulho fazer parte desse movimento somos todas professoras que que traz esse debate tão importante pra nossa sociedade, pra pra parte política. Então é 1 honra compartilhar com vocês esse movimento, dessa luta. Bom, nada melhor que nós, o movimento as educadoras de creche, as professoras que estão todos os dias nas salas de creche pra falar como é que é a nossa realidade. A gente costuma dizer que mesmo que a gente conte para as pessoas lá fora ninguém nunca nos entendem. Não sabem o tamanho do nosso trabalho. Na verdade a gente entende que cuidar e educar são indissociáveis e essa é a nossa luta. Né? São como é que você vai separar 1 coisa da da outra? E são anos prestando esse serviço dentro das unidades escolares, dentro das creches, do Centro de Educação Infantil, né, com maestria. A gente faz bem feito, pode parecer estranho aos ouvidos de muitos, que a gente faz, a gente trabalha nessa, com essa faixa de idade, por prazer, né as pessoas se espantam, mas é isso, a gente trabalha nessa faixa com essa faixa de idade com prazer, a gente gosta dessa faixa de idade, de bebês e crianças pequenas. Então isso é muito importante mas que, o que a gente pede, o nosso movimento pede, é o reconhecimento docente das funções que cumprimos diariamente há anos. Isso não é inconstitucional, né? Reafirmirmo isso. Deixo registrado que não é inconstitucional, é 1 prestação de serviço que estamos cumprindo há anos. Trazendo pra essa parte mais próxima mesmo da nossa realidade, pra deixar bem explicadinho e expor de 1 forma bem clara, somos nós, professoras da primeiríssima infância que estamos à frente das salas de aula. Salas de aulas que não são convencionais mas são sala de aula, são salas de aula. Todos os dias, atendemos filhos e filhas de trabalhadores, que precisam do sistema público de ensino para deixar os seus bebês e suas crianças pequenas. É ali que cumprimos com toda a nossa função docente. Ali a gente faz planejamentos, rotinas, inclusive com códigos da BNCC, objetivo específico e todo o desenvolvimento. Isso é docência, né? É ali que a gente A gente trabalha com bebês e crianças pequenas e na parte lúdica conforme a sua idade, e a gente faz com que a criança explore, descubra, e aprenda. E essa vai ser a diferença na sua caminhada escolar. E nós que estamos no chão da creche a gente sabe o quanto faz a diferença. As crianças que passam por nossas mãos têm desenvolvimento escolar muito melhor. Isso já foi conversado e a gente tem essa a as pessoas falam, algumas pessoas entendem, que a gente já dá o suporte necessário pra aquela criança. E a criança no ao longo da sua vida vai tendo desenvolvimento melhor. Bom, eu acho que, é melhor eu esquecer o folheto né Luciene? Que essa fase, gente, o que eu acho importante ressaltar, é que a gente não está mais cumprindo com 1 função assistencialista, tá? A gente cumpre com 1 função docente. Se o ensino, se a creche não é mais existencialista e faz parte do ensino básico, é natural que se valorize os seus profissionais, que tenhamos professores em sala. Pensando na educação, de 1 forma bem ampla, a nossa luta não é só por 1 questão de direitos da da nossa categoria, e sim direitos de bebês e crianças pequenas e também de pais trabalhadores que fazem uso do sistema público de ensino. A gente luta por qualidade, a gente luta para que se dê o melhor pra população do nosso município, e isso é de suma importância, né? O que que a gente se depara na nossa caminhada? Com falta de alimentação adequada, com prédios que estão sem manutenção, causando riscos, né, e mais a falta da valorização do nosso papel, do que fazemos todos os dias. Então a nossa luta é gigante, é gigantesca, e claro que que a gente agradece sempre a deputada por estar com a gente, a gente acredita no PL 2 3 8 7, a gente acredita que isso vai trazer norte, que vai facilitar pra cada município, mas ressalto aqui, que cada município tem que seguir com mobilizações, né? São as mobilizações municipais que farão com que a deputada tenha mecanismos de mostrar a tamanha a tamanha importância de se regularizar a situação das educadoras da primeiríssima infância. Acabou no meu tempo? Bom, tivemos tempo complicado na questão de diálogo, né? Eu vou deixar a parte, até eu quero fazer 1 parte, eu deixo a parte técnica pro pro Alexandre e pra Eliane, então eu vou na parte mais emotiva da coisa. A gente teve tempo de, algum tempo aí, que não havia abertura para o diálogo, né, e hoje a gente está vendo que as portas se abriram. A gente está conseguindo ter diálogo com o MEC, mostrar e pontuar o que nós sentimos, o que que nós pensamos, os levantamentos que fizemos e a importância de de nos escutar e regularizar a nossa situação. Eu acho que isso é importante que a gente consiga estar sempre caminhando juntos. A primeiríssima infância é 1 parte importante do desenvolvimento da criança, e é importante que tenhamos o reconhecimento docente das funções que a gente cumpre há anos Luciene, você sabe disso, há muitos anos a gente cumpre com essa função, cuidando e educando todos os dias, porque essas funções são indissociáveis. Bom espero ter representado aqui vocês bem né, que eu acho que a gente tem que trazer essa parte do chão da creche mesmo porque as pessoas não sabem as pessoas desconhecem o que a gente passa lá dentro, né, o porquê da nossa luta, então acho que é isso muito obrigada obrigada a todos obrigada Luciene. Obrigada Ana.