Fabiano Hartmann Peixoto

O Professor da Faculdade de Direito - Universidade de Brasília - UnB criticou o substitutivo do PL sobre educação e inteligência artificial, destacando equívocos conceituais sobre dados. Defendeu a participação de educadores no desenvolvimento de normas que regulem a IA para garantir que não substitua, mas apoie a educação. Mencionou a importância de se considerar a criatividade humana além de categorias restritas, e a necessidade de uma reforma educacional que priorize habilidades como questionamento e criatividade. Afirmou que diretrizes normativas são urgentes para pesquisas e desenvolvimento, e expressou a disposição do seu laboratório para contribuir nas discussões.

O Professor da Faculdade de Direito - Universidade de Brasília - UnB destacou a importância de analisar estratégias externas, como a alemã para inteligência artificial, adaptando boas ideias ao contexto brasileiro. Ele sugeriu a criação de centros de pesquisa e capacitação no Brasil, focados em infraestrutura e desenvolvimento de competências em inteligência artificial. Esses centros poderiam ser físicos ou virtuais, reduzindo custos e evitando esforços duplicados em iniciativas já existentes. A proposta visa aprimorar a formação e recolocação no mercado de trabalho diante das mudanças trazidas pela inteligência artificial.

O professor da Faculdade de Direito - Universidade de Brasília - UnB abordou a importância da inteligência artificial (IA) em diversas áreas, destacando a necessidade de formação multidisciplinar e cuidados com a construção de datasets. Ele enfatizou que a IA está transformando atividades, incluindo as mais criativas, e chamou atenção para a necessidade de desenvolver competências que preparem a sociedade para essas mudanças. O desafio de integrar diferentes áreas do conhecimento também foi mencionado, assim como a importância de uma visão estratégica sobre a IA no Brasil.