
O Coordenador Geral de Alfabetização do Ministério da Educação defende a garantia do direito à educação infantil de qualidade, ressaltando a necessidade de políticas públicas que considerem as múltiplas infâncias, a equidade, o investimento articulado entre entes federativos e o uso de ferramentas de gestão para assegurar o acesso escolar.
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