Daniel Santos

O Coordenador - Laboratório de Estudos e Pesquisa em Economia Social (LEPES/USP) defende a escola como espaço de desenvolvimento integral, que deve integrar políticas públicas adaptadas às necessidades territoriais e socioeconômicas das famílias.

O Coordenador - Laboratório de Estudos e Pesquisa em Economia Social (LEPES/USP) defende que a educação infantil deve ser uma política pública de desenvolvimento holístico e apoio familiar, conciliando aprendizado, igualdade de gênero e as necessidades específicas de cada território.

O Coordenador - Laboratório de Estudos e Pesquisa em Economia Social (LEPES/USP) destaca que, embora o Brasil tenha avançado na universalização do acesso à educação infantil, o sistema atual ainda atua como um amplificador de desigualdades devido à baixa qualidade pedagógica. Defende a necessidade de intencionalidade educativa, colaboração intersetorial e maior rigor no monitoramento de creches e redes conveniadas para garantir que o atendimento promova o pleno potencial das crianças.