PL 2275/2021

13 de jun, 15:17CFTTramitando em Conjunto

Recebimento

Recebimento pela CFT, apensado ao PL-620/2021

11 de set, 16:29CETramitando em Conjunto

Recebimento

Recebimento pela CE, apensado ao PL-620/2021

11 de set, 12:50CPASFTramitando em Conjunto

Recebimento

Recebimento pela CPASF, apensado ao PL-620/2021

07 de jul, 11:23CPDTramitando em Conjunto

Recebimento

Recebimento pela CPD, apensado ao PL-620/2021

07 de jul, 00:00CCPTramitando em Conjunto

Publicação de Proposição

Encaminhada à publicação. Publicação Inicial em avulso e no DCD de 08/07/21 PAG 402

07 de jul, 12:52CSAUDETramitando em Conjunto

Recebimento

Recebimento pela CSSF.

06 de jul, 14:49MESATramitando em Conjunto

Despacho de Apensação

Apense-se à(ao) PL-620/2021. Proposição Sujeita à Apreciação Conclusiva pelas Comissões - Art. 24 II. Regime de Tramitação: Ordinária (Art. 151, III, RICD)

22 de jun, 11:17MESATramitando em Conjunto

Apresentação de Proposição

Apresentação do Projeto de Lei n. 2275/2021, pelo Deputado Ricardo Silva (PSB/SP), que "Implanta, no sistema público de ensino, rodas de conversa integradas por sujeitos vinculados ao âmbito escolar, com a finalidade de informar, acolher e apoiar alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento ou necessidades específicas, e seus familiares, proporcionando a otimização do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e suporte para a efetiva realização da Inclusão Escolar".