Projeto de Lei
PL 3145/2020
Altera a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir educação financeira no rol dos temas transversais obrigatórios da educação básica.
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Ficha do projeto
- Situação oficial
- Tramitando em Conjunto
- Autoria
- Loester Trutis PL
- Apresentada em
- 04 de jun de 2020
- Regime e apreciação
Ordinário (Art. 151, III, RICD)
Proposição Sujeita à Apreciação Conclusiva pelas Comissões - Art. 24 II
- Apensada a
- PL 3590/2015
- Temas
Classificação da Câmara: Educação
- Documentos oficiais
- Texto integral do projeto (inteiro teor) Ficha de tramitação na Câmara
Tramitação 16 andamentos
26 de mai de 2025 · CE
Notificações
Designado Relator, Dep. Julio Cesar Ribeiro (REPUBLIC-DF), para o PL 2107/2011, ao qual esta proposição está apensada.
11 de fev de 2025 · MESA
Apensação
29 de out de 2024 · MESA
Apensação
05 de ago de 2024 · MESA
Apensação
05 de ago de 2024 · MESA
Apense-se a este(a) o(a) PL-2767/2024.
12 de mar de 2024 · MESA
Apense-se a este(a) o(a) PL-471/2024.
11 de set de 2023 · MESA
Apense-se a este(a) o(a) PL-4293/2023.
28 de mar de 2023 · MESA
Apense-se a este(a) o(a) PL-268/2023.
05 de dez de 2022 · MESA
Apense-se a este(a) o(a) PL-2904/2022.
25 de ago de 2022 · MESA
Apense-se a este(a) o(a) PL-2292/2022.
12 de ago de 2022 · MESA
Apense-se a este(a) o(a) PL-2183/2022.
11 de mar de 2021 · CE
Recebimento
22 de dez de 2020 · MESA
Apense-se a este(a) o(a) PL-4882/2020.
07 de dez de 2020 · CCP
Encaminhada à publicação. Publicação Inicial em avulso e no DCD de 08/12/20 PÅG 1047.
→ Tramitando em Conjunto
03 de dez de 2020 · MESA
Apense-se à(ao) PL-3590/2015. Proposição Sujeita à Apreciação Conclusiva pelas Comissões - Art. 24 II. Regime de Tramitação: Ordinária (Art. 151, III, RICD)
04 de jun de 2020 · MESA
Apresentação do Projeto de Lei n. 3145/2020, pelo Deputado Loester Trutis (PSL/MS), que "Altera a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir educação financeira no rol dos temas transversais obrigatórios da educação básica".
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