COMISSÃO DE DEFESA DOS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Deputado inaugura audiência pública sobre educação inclusiva, com presença de especialistas e representantes de entidades relacionadas. Palestrantes dissertarão em lots de 10 minutos, seguidos de intervencionistas, incluindo deputada requerente Ecka Kokai. Reunião será gravada e transmitida virtualmente.

A fala aborda a educação inclusiva, destacando distorções comuns, como a confusão entre inclusão e integração escolar, e a utilização de escolas e classes especiais. Enfatiza a importância do acesso equitativo à educação para todos, sem discriminação, e a necessidade de uma reformulação nas políticas públicas. Defende que a educação deve considerar as singularidades dos estudantes e promover igualdade de direitos, propondo um compromisso coletivo pela inclusão. Conclui enfatizando a relevância de um aprendizado conjunto e a crítica a ideologias que sustentam a exclusão.

Deputado dá boas-vindas a presença de todos, agradece proponente da audiência e passa a palavra à Cléo Bom antes de transferir a presidência à deputada Érica Kocai.

Presidente da Federação Brasileira de Síndrome de Down agradeceu apoio na luta pela inclusão social e escolar, mencionou a criação da federação por pais de crianças com deficiência, a existência de um comitê de educação, o sucesso na luta contra escolas segregadas, e enfatizou a necessidade de retomada do debate sobre inclusão escolar no parlamento.

Representante Federação Brasileira da Síndrome de Down apoia educação inclusiva. Desde criança, estudou em escolas comuns, lutando por igualdade. Exige mudança na educação para inclusão de todas as pessoas, com ou sem deficiência. Contra discriminação e segregação em escolas. Apresentou fala no Senado Federal em 2019. Acredite nos filhos com deficiência e rejeite discriminação.

Deputado elogia exposição de Samuel, pedindo para disseminar suas palavras no Brasil, passando então a palavra a Pedro Lucas Costa.

Deficiência: barreira social, não obstáculo. Desenvolvimento na escola comum com relações sociais complexas. Rejeitar modelo médico; favorecer acessibilidade, tecnologia assistiva e empatia. Políticas públicas, formação contínua e compreensão promoverem inclusão.

Deputado agradece iniciativa da deputada Erica Cockai e presentes em videoconferência; cede palavra a Roseli, supervisora de educação.

Instituto João Clemente, 62 anos concentrando-se em saúde, inclusão social, direitos, e ciência/inovação. Após o fechamento da escola especial em 2

Deputado se refere a três pessoas por ouvir: Stephanie Lima, Renata Tibiri Sá, e Décio Nascimento Guimarães, além de Natanael de Lima Fagundes presente no Espaço Virtual.

Assistente de Advocacy - Instituto João Clemente discutiu importância da educação para pessoas com deficiência. Ela mencionou uma pesquisa de 2008 que comparou alunos de escola especial e regular, mostrando que alunos com deficiência tiveram mais autonomia e convivência social em escolas regulares. Ela também abordou o desafio da inclusão e defendeu a escola inclusiva, permitindo que pessoas com deficiência tenham oportunidades iguais.

Deputado passa presidência a deputada federal Érica Cocaio.

Desculpe, não há texto para resumir.

Deputada se refere a representante, Anderson Natanael de Lima Fagundes e coalizão brasileira pela educação inclusiva. Oferece dez minutos de fala.

Coalizão Brasileira pela Educação Inclusiva aborda importância de pessoas negras com deficiência na educação. Nota alta taxas de matrícula de alunos brancos com deficiência em escolas particulares. Destaca barreiras específicas enfrentadas por mulheres negras com deficiência. Sugestões incluem efetivar participação de demanda reprimida e monitorar inclusão de estudantes com deficiência em todas esferas e modalidades de educação inclusiva.

Deputada agradece presença de outros parlamentares e passa a palavra para Renata Tibiriçá, defensora pública da Comissão dos Direitos da Pessoa com Deficiência da ANABP, para sua exposição de 10 minutos.

Defensora pública - Comissão dos direitos da pessoa com deficiência da Anadep abordou educação inclusiva como garantia legal para maximizar talentos e habilidades de pessoas com deficiência, destacando a necessidade de apoios específicos, planos educacionais individualizados, ações razoáveis, apoio pedagógico qualificado, formação inclusiva, recursos adequados, tecnologia assistiva, e combate à discriminação em ambientes escolares.

Deputada passes word to Décio Nascimento Guimarães, director of education policy for inclusivity at the Ministry of Education's Secretariat of Continued Education, Youth and Adult Literacy, Diversity and Inclusion.

Reunião sobre educação especial inclusiva. Diretor reafirma compromisso com direito à educação igualitária para pessoas com deficiência, estudantes e educadores. Lamenta foco apenas no aluno e ignorance de pais e responsáveis com deficiência. Exorta a transformar a escola para todas as pessoas, com pleno direito à aprendizagem e inclusão em todos os aspectos. Promete ação da diretoria para fortalecer esses direitos.

Deputada propõe dar oportunidade para quatro pessoas se inscreverem e fazerem breves presentações, seguido por três minutos para cada deputado que desejar falar. Inicia com Luciano Ambrósio, representante do gabinete do senador Paulo Paim.

Representante do Gabinete do Senador Paulo Paim agradece por ouvir audiência sobre educação inclusiva, trabalha na área há 20 anos, e elogia palestrantes. Ele se descreve como homem branco de 53 anos, com olhos verdes e cabelo castanho para cinza, usando terno e gravata cinza.

Pro Felipe Poncio que é do Instituto Brasileiro de direito de família, IBDFAM

Instituto Brasileiro de Direito da Família priorizou educação inclusiva, combatendo discriminação e capacitismo contra pessoas com deficiência. Preocupação com projeto de decreto que possa causar retrocesso em inclusão escolar. Necessário cuidado e enfrentamento de limitações impostas pela sociedade.

Obrigada Ponce, e passar então pra Patrícia Almeida do movimento Down. Oi, boa tarde, é prazer estar aqui eu sou.

Movimento Down propõe:

Passar então pro Wagner Saltorato que é analista de pesquisa da APAE Brasil.

APAE Brasil lança faculdade com mais de 50% de docentes deficientes, promovendo educação inclusiva. Sua rede de mais de 2.200 unidades nationwide revaloriza atendimento, adaptando-se à inclusão em escolas e abandonando escolas especiais. Parabéns a deputada Erika por audiência. Analista de Pesquisa da APAE Brasil.

Pergunta aos parlamentares sobre inscrições, começando com o Deputado Glauber.

Deputado fala sobre educação inclusiva, parabenizando iniciativa da deputada Érica. Ele e deputado Márcio GRre têm mandato de combater segregação e receberam com alegria revogação por governo atual. A preocupação é manter conquista e impedir sua reversão por medidas no Senado Federal. Prioriza garantia de direitos com modelo construído por muitos ativistas e promete outras audiências públicas.

Deputada propõe que outros membros também falem e sugestão de dar alta prioridade à fala do presidente.

Deputado fala sobre importância de debates e políticas públicas para pessoas com deficiência, anunciando evento regional em São Luís para ampliar essas discussões e fortalecer o movimento, garantindo direitos efetivos a essas pessoas.

Deputada cedeu tempo para Rosângela Machado em discurso final, descrise sua aparência e longo tempo vivendo em Brasília.

Professora, mestre e doutora em educação abordou a inclusão em escolas regulares, alertando para educação especial não substituir papel do professor comum e do currículo. Discutir AEE e superar perspectiva de integração em favor da inclusão. Importante examinar serviços oferecidos em escolas irregulares.

Deputada introduz um orador, dando-lhe dois minutos de tempo para falar.

Coor. Setorial das Pessoas com Deficiência do PT- CE concorda com falas sobre inclusão de surdos, defende educação bilíngue para surdos, vê complicações em inclusão geral, propõe escolas bilíngues para melhor educação de surdos e inclusão em outros segmentos.

Deputada passa a palavra para Pedro Lucas Costa, mestre em educação especial, citando Celso por sua sabedoria e contribuições nas discussões. Roseli será a próxima a falar.

Mestre em educação especial sobre escolarização assertiva e orçamento da educação, promovendo esforços para uma educação inclusiva e acessível. Experiência de ensino médio em Brasília usando linguagem simples, demonstrando que a acessibilidade e tecnologia assistiva beneficiam todos os alunos, não somente aqueles com deficiência. Ao aprimorarmos a educação para pessoas com deficiência, todos se beneficiam.

Deputada fala sobre projetos de comunicação simplificada e a importância da educação inclusiva, adequada a todas as pessoas, independentemente de suas especificidades. Promove a ideia de universalizar o direito à cidade e o conhecimento, incluindo todos na "trama de relações" da sociedade.

Educação inclusiva promove valorização de diferenças individuais e diversidade de habilidades, garantindo oportunidades de aprendizagem e convivência social para todos, combatendo segregação.

Rosely passar para Stephanie Lima por três minuto.

A Assistente de Advocacy do Instituto João Clemente destacou a importância de valorizar diferenças individuais e respeitar o tempo de aprendizagem de cada pessoa com deficiência. Ela representa aqueles com deficiência intelectual, frequentemente menos perceptível. Apresentou um guia de assessoria e material de leitura simplificada, garantindo acessibilidade à Lei Brasileira de Inclusão. Agradecimentos foram expressos pela luta em prol da acessibilidade e linguagem simples.

Deputada propõe:

Pessoa com deficiência enfrenta desafios em relacionar-se na sociedade, às vezes aceita, às vezes não. Aceita sua condição, prova sua capacidade com oportunidade. A diferença é construção positiva.

Deputada menciona ordem de fala na reunião: Anderson, Renata Tibiriçá e Nascimento.

Defensora pública - Comissão dos direitos da pessoa com deficiência da Anadep - Associação Nacional dos Defensores Públicos destacou importância de apoios para pessoas com deficiência na educação, para efetivar direito e evitar judicializações. Universalismo e práticas como design universal recomendados. Debate em conjunto com pessoas com deficiência, profissionais, acadêmicos e juristas sugeridos.

Renata, passar então para o Décio Nascimento, para suas considerações finais, e depois para a Cléo. Eu quero

Compromisso com educação inclusiva democrática;

Deputada passa a palavra para Cleo Bonner fazer considerações finais, seguido de um vídeo de três minutos antes de encerrar a audiência.

Presidente da Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down agradeceu a presença de parlamentares, expositores e MEC no evento discutindo políticas para pessoas com deficiência e financiamento, com foco em educação inclusiva como direito humano. Deixaram a audiência com energia renovada para construir essas políticas juntos.

Deputada anuncia deliberação sobre instituição do Dia da Diversidade Surda, com audiência e participação de convidados relevantes. Agora, palavra passada a Samuel Sextavio.

Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down enfatizou a importância da educação inclusiva e do direito de todos ao aprendizado por meio da ação. A inclusão e a luta contra a discriminação e as barreiras para pessoas com deficiência foram destacadas como prioridades.

Discurso de apresentação pessoal de Fernanda Omarato.

Repórter propõe discussão sobre inclusão: respeito y valorização; todos desejam ser tratados como pessoas, não definidos por deficiência. Experiências pessoais em educação e trabalho demonstram benefícios da inclusão. Contra segregação, defendem escola e sociedade inclusivas.

Deputada agradece contribuições na audiência, concede fala e pede desculpas por atraso. Não há inclusão verdadeira na escola.

Deputado fala sobre sua participação ativa em comissões, criação do Dia Internacional da Assinemiodade por Patrícia Almeida, vivência de inclusão ao acompanhar filha em viagem. Expressa disposição para ajudar no trabalho do colega Décio Neves no SERAS.

Deputada mencionou a prática de audiodescrição em reuniões da comissão e se referiu a si mesma.

Deputado é um homem branco de cabelo grisalho, que afirmou ajudar alguém e ter três anos no cargo, obrigado.

Deputada valoriza educação inclusiva, combatendo retrocesso e promovendo orçamento e priorização para mais inclusão em escolas, inclusive com profissionais como psicólogos e assistentes sociais. Ela destaca a importância da escola como espaço de desconstrução de discriminações e quer garantir a transversalidade nas políticas e protagonismo dos envolvidos. Audiência encerrada e convocação à reunião deliberativa.