REUNIÃO CONJUNTA
Especialistas pedem revisão de diretrizes educacionais para incluir alunos com autismo
Sobre o Evento
Audiência pública discute inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação, com foco em práticas pedagógicas baseadas em evidências e críticas ao modelo médico. Participantes defendem a importância da acessibilidade, formação de professores e a necessidade de diálogo com pessoas autistas. O parecer 50 do Conselho Nacional de Educação é considerado inconstitucional. Encerramento da reunião ressalta compromisso com políticas educacionais inclusivas.
Conselheiro - Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência - Conade
Conselheiro - Conade agradece convite para debater políticas públicas para pessoas com deficiência; sugiere audiência com participantes da conferência da ONU sobre direitos de pessoas com deficiência; CONADE analisa parecer 50 do Conselho Nacional de Educação sobre inclusão, receberá encaminhamentos da comissão; destaca necessidade de ampla participação de pessoas com deficiência em elaboração de políticas que as concernam.
