COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

Que alegria estar aqui com vocês né, e a gente conseguir fazer esse diálogo qualificado muitos os os desafios mas, há que reconhecer o trabalho que o MEC tem feito, o avanço que a gente tem tido na retomada da educação inclusiva e em toda abordagem tão qualificada, reconhecendo também passado de abandono dessa pauta, né, que levou e oportunizou à segregação, à negação de matrícula de pessoa com deficiência nas escolas, e inclusive que ainda impacta né o discurso discursos do governo passado que ainda impactam né com bullying, com violência, com comunidades escolares que ainda não compreendem que a inclusão é importante pra todos os estudantes, não é importante só pra quem tem deficiência, é pra quem tem e quem não tem deficiência. E a gente se ressente nós que, é da a gente poderia já conhecer e atuar sobre a deficiência não como 1 tragédia humana, 1 tragédia familiar, se a gente convivesse desde pequenininho com mais pessoas com deficiência, com essa diversidade, e a gente aprendesse junto. É 1 agenda de inclusão da pessoa com deficiência é 1 agenda que a gente aprende todos os dias, e que está evoluindo, avançando, avançando com tecnologias, avançando cada vez mais ampliando esse diálogo né? Então acho que deu pra perceber o quanto a gente está avançando, mas o quanto a gente ainda precisa atuar pra alterar a cultura de compreensão sobre deficiência, sobre a deficiência pela perspectiva dos direitos humanos dialogando claramente com toda a comunidade escolar, porque quem faz a escola não é só o professor ou não é, quando fica só o professor na responsabilidade, ela a inclusão fica mais difícil, quando a gente, a comunidade escolar abarca, entende a importância da educação inclusiva a gente está em outro patamar né? E pra isso a gente precisa orçamento adequado então o trabalho dessa comissão também é, né apoiar essas iniciativas de educação inclusiva eu acho que é fundamental. Destacar aí a abordagem sobre a linguagem simples né, que ela democratiza não só pra quem tem deficiência, nem não só quem tem deficiência intelectual, nem só sobre quem tem, quem não está ainda, quem é brasileiro também as pessoas a gente tem muitos moradores, muitas pessoas que não são nativas de língua portuguesa, né que não tem sua como como língua nativa é a língua portuguesa, e precisam dessa abordagem em linguagem simples pra gente acessar direitos. E por fim só dizer que a gente né, muitas dessas ações apresentadas aqui, integram o plano viver sem limite, o novo plano viver sem limite que foi lançado pelo presidente Lula em novembro do ano passado, que está aí no seu período de revisão e com a essa retomada de recursos públicos federais, e nesse momento a gente está fazendo a pactuação com estados, e o ano que vem com municípios, pra que o direito saia do da constituição e a gente tenha essa essa cooperação interfederativa entre governo federal, governos estaduais e municípios pra gente prover cada vez mais direitos humanos pra essa população. Muito obrigada.