CENTRO DE ESTUDOS E DEBATES ESTRATÉGICOS

Boa noite. Queria gostaria de saudar em primeiro lugar, o os parlamentares né? Deputado da Vitória, deputado Vitor Linhares, saudar a professora Verônica, professor Henrique, professor Jonathan. Bom refletir sobre experiências internacionais, né? No que diz respeito à convivência escolar, é pra gente 1 oportunidade, 1 vez que estamos no Parlamento, estamos exatamente refletindo formas, né, de como lidar com essa esse que é problema na educação, na educação do país. Eu teria 2 questões que eu gostaria de propor, aos nossos expositores. A primeira questão, 1 vez que o professor Henrique trouxe 1 1 legislação colombiana, que já data de 11 anos. A professora Verônica trouxe 1 política, que data de 20 anos. O professor Jonathan, com toda a experiência que tem trabalhando em diversos países já há muito tempo né numa pesquisa, então a primeira questão seria, ao longo desse período, se vocês observaram desafios novos no que diz de desafios relativos à convivência ou relativos de 1 maneira mais específica à violência no ambiente escolar. Se vocês verificaram ao longo das últimas décadas que houve 1 mudança nesse tipo de ocorrência no que diz respeito à violência escolar e, portanto, que nos ajude a pensar sobre desafios novos e como lidar eventualmente com esses desafios novos, esse é o primeiro elemento. A segunda questão que eu gostaria de formular tem muito a ver inclusive com com o que o professor, os 3 expositores na verdade trouxeram, né, o professor Henrique quando falou da questão dos dos conselhos, sejam conselhos em nível mais a professora Verônica quando trouxe a questão das equipes de convivência escolar e o professor Jonathan também se referindo a essa necessidade de 1 aprendizagem organizacional. Então AAA questão seria, o que é que vocês eu queria que vocês trouxesse pouco dessas experiências desses coletivos, né? Desses conselhos, sejam conselhos, sejam equipes atuando especificamente dentro da escola ou mesmo equipes trabalhando fora da escola, mas direcionada especificamente pra pensar a convivência escolar. Então gostaria que vocês trouxesse pouco da experiência dentro desses conselhos, me parece potente né quando a gente imagina na situação brasileira de país de dimensões continentais como a gente tem, talvez pensar nessa estrutura em rede mas que ela vai descendo pra nível mais local, que vocês pudessem portanto trazer pouco mais dessas experiências, desses conselhos, seja repito, em nível mais amplo, seja no nível da própria instituição escolar. Obrigado.