CÂMARA DOS DEPUTADOS - OUTROS EVENTOS

A Coordenadora deu as boas-vindas aos participantes do Câmara Mirim, explicando o funcionamento da reunião de comissão para votação de emendas. Enfatizou a importância da autenticidade, do diálogo, do respeito à diversidade de opiniões e da construção coletiva do substitutivo, incentivando os estudantes a agirem com espontaneidade.

A Servidora convidou a deputada Mirim presidente para compor a mesa e conduzir a convocação dos demais parlamentares.

A Presidente abriu a reunião para discutir e votar o projeto da Biblioteca Espacial do Conhecimento, convidando o autor e a relatora para a mesa.

O Autor propõe a criação da "Biblioteca Espacial do Conhecimento", uma rede nacional de espaços interativos, tecnologia e ciência em escolas públicas para democratizar o saber, fomentar a inovação e promover a inclusão educacional em todo o país.

A Presidente explicou o funcionamento da votação das emendas para a elaboração do substitutivo final.

Relatora apresenta nove emendas, incluindo a proposta de tornar a Escola Municipal Idalina Santos acessível a todas as pessoas.

A Presidente encerrou a discussão e reforçou o conhecimento sobre a emenda número 1.

A Relatora propôs tornar a redação do artigo 1º acessível a todos.

A Presidente abriu a discussão sobre a relatoria e concedeu a palavra à Emanuele.

Estudante sugere unificar emendas para garantir acesso gratuito à internet via satélite, priorizando áreas rurais e comunidades ribeirinhas.

O Autor defende a priorização de áreas rurais e comunidades ribeirinhas no acesso à Biblioteca Espacial, propondo a integração das emendas ao texto do projeto.

A Presidente encerrou a discussão da emenda 2, aprovou-a e abriu a discussão da emenda 3.

A Relatora propõe alterar o artigo 1º para restringir a aplicabilidade do texto a regiões brasileiras com infraestrutura e viabilidade financeira.

A Presidente solicitou manifestações sobre a emenda número três e concedeu a palavra a Lara.

Estudante discorda da emenda 3 por considerar o artigo 1º do projeto já completo e suficiente.

O Autor rejeita a emenda por restringir o acesso à ciência a regiões ricas, defendendo a democratização do conhecimento em áreas carentes.

A Presidente encerrou a discussão da emenda 3, que foi rejeitada, e abriu a discussão da emenda 4.

A Relatora propõe incluir laboratórios tecnológicos, realidade virtual e espaços maker prioritariamente em escolas públicas e centros comunitários.

Sou a favor da emenda.

O Autor defende a instalação de pontos físicos em escolas e centros comunitários para democratizar o acesso à tecnologia e fortalecer o impacto social do projeto.

A Presidente encerrou a discussão e colocou em votação a emenda 4, aprovada pelos deputados, dando início à discussão da emenda 5.

A Relatora propõe emenda que vincula o número de pontos físicos à população municipal, definindo limites mínimo e máximo via regulamento.

Meu nome é Kailane, sou da Câmara Merim de...

Estudante propõe limitar pontos físicos por município, conforme a população, para evitar gastos excessivos e desperdício de recursos públicos.

O Autor defende a emenda 5, argumentando que a distribuição das unidades da Biblioteca Espacial deve ser proporcional, considerando as necessidades sociais e as particularidades de cada região para garantir acesso equitativo à ciência e tecnologia.

A Presidente encerrou a discussão da emenda 5, aprovou-a e iniciou a discussão da emenda 6.

A Relatora propõe a criação de bibliotecas públicas em bairros de baixa e média renda para incentivar a leitura.

Alguém que queira falar alguma coisa? Conceda a palavra.

O Autor apoia a emenda por seu caráter inclusivo e social, defendendo que a implementação seja feita de forma planejada, respeitando a disponibilidade de recursos e estruturas.

Queira falar alguma coisa? Conceda a palavra.

Estudante discorda da emenda devido aos custos excessivos para as classes sociais e escolas públicas.

Alguma coisa? Conceda a palavra. Eu concordo com o que a Andressa disse, pois eu acho também que tem...

A estudante sugere a descentralização de bibliotecas em bairros de classes baixa e média.

Com todo respeito ao argumento de que...

O Autor defende a emenda 6, classificando-a como um investimento necessário para democratizar o acesso à ciência e promover justiça social.

A Presidente encerrou a discussão da emenda 6, que foi rejeitada, e iniciou a análise da emenda 7.

A Relatora propõe a criação de uma biblioteca digital educacional contendo vídeos, livros e jogos.

Queira falar alguma coisa? Conceda a palavra. Eu concordo, porque...

Estudante defende o uso de jogos interativos como ferramenta de apoio e inclusão para pessoas com necessidades específicas.

Senhor Presidente,

O Autor defende a emenda 7 por promover a democratização do conhecimento e a inclusão digital em todo o país.

A Presidente posicionou-se contrária à emenda 7.

A Estudante questiona a redundância da emenda 7, argumentando que o conceito de plataforma digital já abrange vídeos, livros e jogos.

A Presidente encerrou a discussão, rejeitou a emenda número 7 e agradeceu a presença da deputada Samia Bonfim.

A Deputada saúda os jovens presentes, elogiando seu engajamento político e a importância de suas propostas para um futuro mais justo, inclusivo e harmônico.

A Presidente colocou em discussão a emenda número 8, referente à Escola Municipal Paulo Freire, em Pernambuco.

A Relatora propõe a implementação gradual da biblioteca espacial em capitais e, posteriormente, em cidades rurais e ribeirinhas, mediante recursos e parcerias.

Emenda número 8 da relatora. Conceda a palavra ao Pedro.

O Autor defende a emenda 8 por promover viabilidade, responsabilidade fiscal e expansão gradual do projeto educacional.

Estudante defende a implementação gradual da emenda, priorizando capitais e meios digitais para otimizar recursos e investir em tecnologias educacionais.

Boa tarde, eu sou a Kailane da Câmara Merindia.

O Estudante sugere priorizar grandes capitais e cidades de fácil acesso para a implementação, expandindo gradualmente para municípios menores.

Concordo com o que a Manoel e a...

O Autor defende a educação como investimento essencial e solicita apoio para a aprovação de uma emenda necessária ao projeto.

A Presidente encerrou a discussão da emenda 8, aprovou-a e abriu a votação da emenda 9.

Relatora propõe emenda que inclui cursos online, audiolivros e recursos em Libras nas bibliotecas de Minas Gerais.

Boa noite.

Estudante apoia a emenda, mas sugere sua expansão para outras disciplinas além de ciências.

Boa tarde, né? Primeiramente...

O Autor defende a emenda 9, argumentando que a certificação em Ciência e Tecnologia facilita a inserção no mercado de trabalho.