DISPENSA DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Sobre o Evento
O evento debateu a desburocratização do acesso à educação inclusiva, defendendo que a avaliação psicopedagógica deve prevalecer sobre a exigência exclusiva de laudos médicos. O foco central foi garantir suporte adequado a estudantes neurodivergentes e apoiar famílias atípicas por meio de políticas públicas eficazes.
Fisioterapeuta, Diretora do Serviço de Saúde da APAE de Taquaritinga/SP e Coordenadora de Saúde e Prevenção da - Federação das APAEs do Estado de São Paulo (FEAPAES-SP)
A Fisioterapeuta, Diretora do Serviço de Saúde da APAE de Taquaritinga/SP e Coordenadora de Saúde e Prevenção da FEAPAES-SP agradeceu o convite para discutir políticas públicas voltadas a pessoas com deficiência intelectual, múltipla e transtorno do espectro autista, reforçando a importância do apoio às famílias e do suporte à escolarização desses estudantes.
