COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

Eu quero terminar minha intervenção antes, sem fechar a discussão, é claro, porque nós sabemos que tem muitos projetos na comissão, mas acho importante que um projeto que trata de valorização de professores, inovação e capacitação na educação básica, seja tratado com atenção e o apoio que merece. É evidente que o pedido de vistas é regimental e o capitão Alden está no seu direito regimental, Mas eu faria um apelo, porque aqui nós estamos tratando de um projeto que prevê oferta de cursos de formação continuada e certificada em parceria com universidades e centros de pesquisa, com ênfase no uso de tecnologias educacionais, ensino híbrido e metodologias ativas. Mentoria para novos professores durante o estágio probatório por professores experientes. Veja, presidente da Goberto, o que pode incrementar a educação básica, professores recém-oriundos de um concurso público ou, lamentavelmente, de um contrato, e n achamos que esse formato de contrata uma forma de n dar os direitos que esses professores t mas acontece Brasil afora independente da modalidade de contrata a gente tem a possibilidade de um aporte de professores mais experientes no per de est probat Isso vai enriquecer a educação básica. Sr. Presidente, questão de ordem, por gentileza. Isso vai enriquecer a formação desses professores. Eu peço antes do senhor conceder a questão de ordem para concluir, que é mais que ele prevê, incentivo à criação de projetos inovadores em sala de aula, com financiamento de iniciativas pedagógicas que utilizem tecnologia da informação. Aqui, no aspecto quarto do projeto, relatora Nelly, eu acho muito importante que é o tema da saúde mental. Mesmo na educação básica, nós já estamos vendo a necessidade de apoio à saúde mental dos estudantes. Mas, no caso dos professores, também tem esta previsão. Na verdade, aqui é voltado para os professores e para as equipes multidisciplinares, compostas com psicólogos, assistentes sociais, terapeutas, e o fomento à atuação colaborativa. Ah, também tem um aspecto da modernização das escolas, da rede pública, priorizando a criação de salas de aulas conectadas, laboratórios de tecnologia.