Mariana Breim

Diretora de Políticas Educacionais - Instituto Península enfatiza diálogo e consenso em educação, critica defesa rigidez de pautas, destaca importância de professores bem preparados e condições de trabalho favoráveis, propos uma política comum baseada em abertura a divergência, e acredita na formação de professores promovendo autonomia, reflexão, construção, criatividade, amorosidade e garantia de direitos de aprendizagem. Rejeita proposta de resolução do CNE de 2019.

Diretora de Políticas Educacionais - Instituto Península destaca importância de PIBID em formação de professores qualificados, influência da qualidade do professor no desempenho dos alunos, investimento financeiro e melhores condições de trabalho são fundamentais, reflexão sobre a natureza da profissão é essencial, garantir qualificação e permanência de professores através do PIBID com suporte social e reforço financeiro.

Diretora de Políticas Educacionais - Instituto Península enfatiza necessidade de alterar escolas, não só currículos, para abordar emergências climáticas e sociais. Educação deve ajudar jovens a pensar e agir de forma otimista e proposital com informação móvel. Plataforma "Viver Ser" criada para capacitação de professores; consulte Instituto Península site para mais informações.

A Diretora de Políticas Educacionais - Instituto Península destaca a importância de discutir a emergência climática e social, enfatizando que mudanças curriculares não são suficientes. Ela defende uma educação que permita às crianças refletir sobre a informação disponível, envolvendo esperança e intenção. Menciona uma plataforma chamada "viver ser" voltada para a formação de professores, incentivando o acesso a mais informações disponíveis no Instituto Península.

Diretora de Políticas Educacionais - Instituto Península afirma educação fundamental para novos paradigmas, criticando atual educação ambiental como assustadora e pedindo mais valorização de professores. Menciona Bernardo Touro e Otto Charmer, e experiência em escola com alfabetização ecológica, redução de violência e stress, aumento de engajamento e IDEB. Critica formação de professores em universidades particulares à distância e carências nas condições de trabalho.

A Diretora de Políticas Educacionais - Instituto Península destacou a importância da educação ambiental e sua relação com a transformação de paradigmas, enfatizando a necessidade de cuidado com o planeta. Criticou a forma isolada como a educação ambiental é abordada nas escolas e apresentou experiências positivas de alfabetização ecológica, destacando a relevância de professores bem formados e em boas condições de trabalho para a efetividade das políticas públicas. Concluiu que sem um corpo docente preparado, as mudanças desejadas na educação não ocorrerão.