Projeto de Lei

PL 2472/2023

Altera as Leis n.º 12.764, de 27 de dezembro de 2012, e nº 13.146, de 6 de julho de 2015, para assegurar à pessoa com transtorno do espectro autista e às pessoas com transtornos mentais, incluídas nas classes comuns de ensino regular, em casos de comprovada necessidade, acompanhante especializado com formação específica em Pedagogia ou em Educação Especial.

Tramitando em Conjunto Em MESA Apresentada em 10 de mai de 20230 seguidores

Andamentos no seu feed e no email diário.

Sobre o projeto

Temas

Classificação da Câmara: Direitos Humanos e Minorias, Educação

Palavras-chave

AlteraçãoLei Berenice Piana (2012)Estatuto da Pessoa com Deficiênciagarantiapessoa com transtorno do espectro autistapessoa com transtorno mentalacompanhante escolar especializadosala de aula comumensino regular.

Tramitação 6 andamentos

  1. 22 de mar, 08:55MESATramitando em Conjunto

    Notificação de Apensação

    Apense-se a este(a) o(a) PL-891/2024.

    Documento
  2. 12 de mar, 14:48MESATramitando em Conjunto

    Notificação de Apensação

    Apense-se a este(a) o(a) PL-473/2024.

    Documento
  3. 21 de jun, 18:10CPASFTramitando em Conjunto

    Recebimento

    Recebimento pela CPASF.

  4. 21 de jun, 00:00CCPTramitando em Conjunto

    Publicação de Proposição

    Encaminhada à publicação. Publicação Inicial em avulso e no DCD de 22/06/2023.

  5. 20 de jun, 21:15MESATramitando em Conjunto

    Despacho de Apensação

    Apense-se à(ao) PL-1620/2023.Proposição Sujeita à Apreciação Conclusiva pelas Comissões - Art. 24 IIRegime de Tramitação: Ordinário (Art. 151, III, RICD)

    Documento
  6. 10 de mai, 14:02MESATramitando em Conjunto

    Apresentação de Proposição

    Apresentação do Projeto de Lei n. 2472/2023, pela Deputada Julia Zanatta (PL/SC), que "Altera as Leis n.º 12.764, de 27 de dezembro de 2012, e nº 13.146, de 6 de julho de 2015, para assegurar à pessoa com transtorno do espectro autista e às pessoas com transtornos mentais, incluídas nas classes comuns de ensino regular, em casos de comprovada necessidade, acompanhante especializado com formação específica em Pedagogia ou em Educação Especial".

    Documento

Discursos que citam o projeto 0

Nenhum discurso citando este projeto foi identificado ainda.

Situação atual

Situação
Tramitando em Conjunto
Órgão
MESA
Regime
Urgência (Art. 155, RICD)
Apreciação
Proposição Sujeita à Apreciação do Plenário
Apensada a
PL 1620/2023
Último andamento
22 de mar, 08:55 · Notificação de Apensação