Projeto de Lei · PL 5252/2025

Educação Climática e Ambiental obrigatória na educação básica

Dispõe sobre a inclusão da Educação Climática e Ambiental como eixo transversal e interdisciplinar obrigatório no currículo da educação básica, e dá outras providências.

Um email quando o projeto andar, entrar em pauta ou for citado em discurso. Sem cadastro.

Onde está o projeto

O projeto tramita em conjunto com outra proposta na Comissão de Finanças e Tributação desde 14/05/2026. Ele segue o rito de apreciação conclusiva, o que significa que pode ser aprovado pelas comissões sem precisar ir ao Plenário.

Próximo passo

Aguardando designação de relator na Comissão de Finanças e Tributação para analisar os custos da medida.

Resumo gerado por IA a partir da tramitação oficial e dos discursos · atualizado em 11 de nov.

O que disseram sobre o projeto 1

Tarcísio Motta

Tarcísio MottaPSOL

13 de mai · Comissão prioriza valorização docente e inclusão escolar em nova pauta de votações

O orador defende sua apreciação em conjunto por considerar que o projeto caminha na mesma direção da matéria principal, complementando a política pública de educação ambiental.

Ver fala completa

O que cada pessoa disse sobre o projeto, e a posição dela (a favor ou contra), é gerado por IA a partir da transcrição da fala e pode conter erros.

Acompanhe PL 5252/2025 por email

Avisamos quando o projeto andar, entrar na pauta de uma comissão ou do Plenário, ou for citado num discurso.

Um email quando o projeto andar, entrar em pauta ou for citado em discurso. Sem cadastro.

Compartilhe este projeto

Ficha do projeto

Situação oficial
Tramitando em Conjunto
Apresentada em
16 de out de 2025
Regime e apreciação

Ordinário (Art. 151, III, RICD)

Proposição Sujeita à Apreciação Conclusiva pelas Comissões - Art. 24 II

Apensada a
PL 4820/2024
Temas

Classificação da Câmara: Educação, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável

Tramitação 6 andamentos

  1. 14 de mai · CFT

    Recebimento

  2. 03 de fev · CE

    Apensação

  3. 02 de fev · CE

    Recebimento