COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

A pedagoga e representante da Fundação Dorina Nowill relata as dificuldades enfrentadas por estudantes com deficiência visual no acesso a materiais didáticos acessíveis. Ela destaca que a falta desses recursos, como livros em braille entregues no tempo adequado, viola o direito à educação e compromete a autonomia e o desenvolvimento emocional desses alunos. Defende a necessidade de transformar o PNLD em uma política de Estado, com prazos rigorosos de produção e distribuição simultânea aos materiais comuns, além de criticar a ineficiência do fluxo atual de solicitações escolares.

A Pedagoga e Representante da Fundação Dorina destaca que o Braille é insuficiente para garantir a inclusão escolar de estudantes cegos, apontando a necessidade urgente de formação docente, materiais didáticos adaptados e recursos de áudio descrição. Ressalta também o impacto negativo da exclusão na socialização e no emocional desses alunos devido à falta de acessibilidade em atividades e jogos digitais.