COMISSÃO DE COMUNICAÇÃO
Sobre o Evento
27/05/2026 - Sustentabilidade da conectividade nas escolas
Mostrando 2 falas de Nilo Pasquali neste evento
Ver evento completoConselheiro-Diretor Substituto - Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel)
Obrigado, Deputado. Em nome do Presidente da agência e dos demais conselheiros, quero agradecer muito o convite da Anatel para participar deste momento. Na sua pessoa, quero saudar todos os meus colegas de painel. Vou trazer um pouco da perspectiva de como a Anatel se insere nessa discussão e tentar responder, embora "responder" seja uma palavra forte, ou, pelo menos, contribuir para o debate sobre questões relacionadas à sustentabilidade. (Segue-se exibição de imagens.) Só para contextualizar, a Anatel realiza uma avaliação muito intensiva da infraestrutura nacional de telecomunicações não só no âmbito das escolas, mas também do parque tecnológico do País. É a partir daí que conseguimos entender onde estão as deficiências e auxiliar o poder público na construção das políticas públicas e de tudo o que é necessário para tentarmos fechar esses gaps. Esse Plano Estrutural das Redes de Telecomunicações é o instrumento formal que a Anatel usa para tentar trazer todos esses elementos. Ele tem como foco principal a conectividade significativa, que é o conceito mais moderno da conectividade tradicional. Ela não fica apenas na infraestrutura, que é o elemento essencial, por óbvio, pois sem infraestrutura não adianta discutir os outros elementos, mas não é só isso.
Conselheiro-Diretor Substituto - Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel)
O Conselheiro-Diretor Substituto - Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) agradece pela realização da audiência e destaca o êxito da política pública de conectividade nas escolas brasileiras. Ressalta o engajamento entre as entidades envolvidas para atingir a meta de 100% de conectividade nas instituições de ensino até o final do ano. Além disso, coloca a Agência à disposição da comissão para debater estratégias de sustentabilidade e manutenção da conectividade nas escolas a longo prazo.




