Projeto de Lei

PL 149/2024

Altera a Lei nº 14.254, de 30 de novembro de 2021, quedispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem, para garantir direito a equipe multiprofissional de atendimento, acesso a medicamentos e direito ao Protocolo Individualizado de Avaliação (PIA) em serviços de educação.

Arquivada Em PLEN Apresentada em 06 de fev de 20240 seguidores

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Sobre o projeto

Temas

Classificação da Câmara: Direitos Humanos e Minorias, Educação

Palavras-chave

AlteraçãoLei FederalgarantiaalunoTranstorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)Pessoa com transtorno do espectro autistatranstorno de aprendizagemdireitosEquipe multidisciplinaratendimentoacessomedicamento. _Alunomatrículainstituição de ensinoensino básicoeducação superiorEducação e formação profissionalPlano Individual de Atendimento (PIA).

Tramitação 12 andamentos

  1. 17 de jun, 00:00PLENArquivada

    Prejudicialidade (Plenário)

    Matéria aprovada na forma do Substitutivo ao Projeto de Lei nº 4.225, de 2023, adotado pela relatora da Comissão de Saúde (Sessão Deliberativa Extraordinária Presencial de 17/06/2026 - 13:55 - 120ª Sessão). Esta proposição fica prejudicada, na forma do art. 191 do RICD.

  2. 09 de fev, 13:37PLENArquivada

    Notificacao para Publicação Intermediária

    Designada Relatora, Dep. Andreia Siqueira (MDB-PA), para o PL 4225/2023, ao qual esta proposição está apensada.

  3. 25 de set, 16:59CPDArquivada

    Notificacao para Publicação Intermediária

    Designada Relatora, Dep. Andreia Siqueira (MDB-PA), para o PL 4225/2023, ao qual esta proposição está apensada.

  4. 19 de set, 13:03CCJCTramitando em Conjunto

    Recebimento

    Recebimento pela CCJC, apensado ao PL-6036/2023

  5. 17 de set, 16:45CPDArquivada

    Notificacao para Publicação Intermediária

    Designado Relator, Dep. Marcos Pollon (PL-MS), para o PL 4225/2023, ao qual esta proposição está apensada.

  6. 09 de set, 13:55PLENArquivada

    Aprovação de Urgência (154, 155 ou 64 CF)

    Alteração do Regime de Tramitação desta proposição em virtude da alteração do regime do PL 4225/2023, por ter sido aprovado o REQ 3757/2025 que está apensado ao primeiro.

  7. 09 de set, 13:55PLENArquivada

    Aprovação de Urgência (154, 155 ou 64 CF)

    Aprovado o requerimento nº 3757/2025,do Sr. Alex Manente, que solicita urgência (art. 155) para o PL 4225/2023.

  8. 27 de mai, 00:00CEArquivada

    Notificações

    Designada Relatora, Dep. Luisa Canziani (PSD-PR), para o PL 4225/2023, ao qual esta proposição está apensada.

  9. 22 de fev, 10:56CETramitando em Conjunto

    Recebimento

    Recebimento pela CE.

  10. 21 de fev, 00:00CCPTramitando em Conjunto

    Publicação de Proposição

    Encaminhada à publicação. Publicação Inicial em avulso e no DCD de 22/02/2024.

  11. 20 de fev, 18:55MESAArquivada

    Despacho de Apensação

    Apense-se à(ao) PL-6036/2023.Proposição Sujeita à Apreciação Conclusiva pelas Comissões - Art. 24 IIRegime de Tramitação: Ordinário (Art. 151, III, RICD)

    Documento
  12. 06 de fev, 12:59MESAArquivada

    Apresentação de Proposição

    Apresentação do PL n. 149/2024 (Projeto de Lei), pela Deputada Mariana Carvalho (REPUBLIC/MA), que "Altera a Lei nº 14.254, de 30 de novembro de 2021, quedispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem, para garantir direito a equipe multiprofissional de atendimento, acesso a medicamentos e direito ao Protocolo Individualizado de Avaliação (PIA) em serviços de educação".

    Documento

Discursos que citam o projeto 0

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Situação atual

Situação
Arquivada
Órgão
PLEN
Regime
Urgência
Apreciação
Proposição Sujeita à Apreciação Conclusiva pelas Comissões - Art. 24 II
Apensada a
PL 6036/2023
Último andamento
17 de jun, 00:00 · Prejudicialidade (Plenário)