COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

A reunião da comissão de educação foi aberta, com aprovação da ata anterior e boas-vindas aos participantes. O presidente destacou a importância de tratar a educação como prioridade, mencionando os desafios do Brasil em rankings internacionais e a necessidade de um diagnóstico sobre os investimentos feitos. Diversas pautas importantes foram citadas, como o plano nacional da educação e o novo ensino médio. Um requerimento para convidar Camilo Santana também foi apresentado e acordado entre os membros da comissão.

Deputado propõe convidar ministro de Educação para discutir diretrizes nacionais, avaliar Plano Nacional de Educação e expansão de instituições de ensino, buscando construir política educacional do país. Pretende-se agilizar processo antes do término do plano atual em junho. Também deseja colaboração de deputados da oposição.

Deputado quer saber se orador seguinte será chamado antes ou depois da votação.

Deputada deseja boa sorte ao Presidente, feliz por iniciar com ministro Camilo Santana e debater Plano Nacional de Educação; quer entender por que indicadores não foram cumpridos e melhorar CONAI e Sistema Nacional de Educação, evitando centralização de poder e favorecendo alfabetização; pede convidar ministro com data marcada.

Senhor presidente e senhores deputados. Grande satisfação nós reiniciarmos as nossas atividades nesta comissão de educação, que de fato eu considero sim que ser uma das mais importantes desta Câmara de Deputados. Considerando que principalmente estamos tratando com os futuros dos nossos jovens e não somente os jovens mas, toda a cadeia produtiva, científica, seja escolas públicas, ou privadas. Então é de extrema importância que de fato a gente consiga, fazer com que os trabalhos sejam encaminhados independente de ideias, de ideologias, de posicionamentos partidários, a nossa proposta, é essa, de fato fazer trabalho realmente, de forma profissional, de forma técnica, e claro, haverá embates, haverá discussões ideológicas, mas esse primeiro, essa primeira fala no sentido de realmente sensibilizar a todos nós independente do partido, que a gente consiga colaborar de fato com o presidente desta comissão com os demais parlamentares, pra que a gente avance nas pautas prioritárias, que tem tantas, tantos problemas que precisam ser realmente discutidos analisados, e mais do que isso, propor soluções, porque não adianta ficar apenas apontando falhas, apontando problemas, e não vir com as soluções propostas. Eu tenho ficado senhor presidente muito preocupado inclusive com recentes declarações de alguns parlamentares da esquerda, em especialmente da, o PCdoB, PSOL, essa galera comunista, que tem tentado a todo momento, frear obviamente, o avanço do que eles chamam da extrema direita, do, especialmente, nas igrejas, estão querendo aqui limitar inclusive aonde e quando nós podemos fazer posicionamentos políticos. É mais uma clara e evidente, posição, de ditadura. Porque eles acham que nós vivemos em uma democracia, falam o tempo inteiro em liberdade, fala o tempo todo em, uma série de direitos e garantias fundamentais, mas eles mesmo não condenam, países que veementemente aqui são defendidos. Venezuela, Cuba, Nicarágua, Coreia do Norte tem acontecido diversas questões contra as liberdades contra a democracia e aqui ninguém fala. E aí é fácil apontar o dedo pro outro é fácil apontar o dedo pro outro lado, mas não fala de si mesmo e daqueles que eles veementemente defendem aqui nesse parlamento nas vagas de pronunciamento que são feitos pela casa. Eu queria aproveitar senhor presidente já no início dessas atividades aqui na comissão de educação, e fazer uma nota de repúdio aqui uma a fala do governador Jerônimo, que depois que falou, depois do que disse o que disse tentou, ser que existe desdizer tentou desfazer, a fala dele na rede dizendo, que o professor, a escola que reprova o aluno, é autoritário. É fascismo, é preconceito. E aí tentou depois vir a público dizer que não, não foi muito bem assim, mas o próprio PCdoB lá na Bahia inclusive, postou inclusive notas de repúdio contra esta fala do governador, então, até que enfim parece que houve uma luz, parece que houve uma, entendimento de que também não pode ser possível governador simplesmente dizer, que através de uma portaria, que todo aluno, que seja reprovado em até cinco matérias que ele poderá avançar no curso seguinte. E aí da forma como foi dito, e todo mundo todo o Brasil viu e assistiu as falas dele entendeu muito claramente. Se houver reprovação, aquela escola aquele professor será taxado de autoritário, De preconceituoso, que está tentando se criar uma parthaid não sabe o prejuízo psicológico que pode dar para aquele aluno a reprovação, mas não cabe ao professor, essa decisão de aprovar ou não não cabe a conselho que já foi definido inclusive, que vai avaliar inclusive se aquele aluno preencheu todos os prérequisitos para avançar ou não, no curso seguinte, por que que governador tem que se meter nisso? Intimidando professores, ameaçando, e aí vem esse tal, essa tal lei número quatorze mil oitocentos e dezoito, que institui o incentivo financeiro educacional na modalidade de poupança aos estudantes matriculados no ensino médio e público quase vinte bilhões de reais, serão destinados para esse tal auxílio incentivo pra que o aluno permaneça na escola. Não nos esqueçamos aqui, que pra não adianta o aluno continuar na escola recebendo incentivo financeiro, pra continuar na escola, numa escola que mais parece presídio. Porque hoje meu amigo, anterior aqui disse que frequenta escolas visitou escolas e não vê essa essa coisa toda que pintou da escola pública, dos institutos federais, eu acho que tem que se olhar melhor esses locais que o senhor está visitando porque o que eu tenho visto na Bahia, realmente é o contrário. São escolas, muitas delas, que se parecem presídio. Ah capitão, o senhor está dizendo que a escola é presídio? Não, eu estou dizendo que a concepção física, parece presídio, porque eu vou falar com o diretor da escola grade na porta. Eu vou na cantina comprar uma merenda grade na cantina. Eu vou na sala de aula tenho lá arcondicionado, tenho televisor, tenho data show grade pra não levar do equipamento. Todos os dias escolas pichadas, escolas que não têm quadra poliesportiva, escolas que não têm piscinas, escolas que não têm aulas laboratório de idiomas. Que que adianta eu pagar o aluno e incentivar o aluno com a bolsa com incentivo pra ficar na escola dessa? Que que adianta eu pagar esse tipo de auxílio, se ele não é acompanhado mês a mês inclusive na sua no seu acompanhamento, psicopedagógico, ele está sendo está tendo desenvolvimento adequado à sua série, ele está tendo realmente bom aproveitamento? Ou vai chegar no final do ano, e vai dizer assim olhe, porque dos critérios está aqui, se aprovado ao final do ano, então ele pode não ter essa escola toda perfeita com as condições mínimas exigidas, não ter nenhum estímulo pra continuar naquela escola professor que vai lá, que faz de conta e que dá aula, e está tudo incerto e aí no final, 000 governador vai exigir que aquela escola aprove o aluno mesmo perdendo em cinco matérias, e no final vai ganhar aquela aquele estímulo aquele incentivo da bolsa. Então fiquemos alertas com relação a essas proposições que estão tramitando aqui na casa e aquelas que já viraram lei porque já está lei, nem passou aqui pela comissão, já foi direto, né pro plenário. Então vamos ter cuidado as nossas decisões podem interferir seriamente no futuro das nossas crianças. Obrigado senhor presidente. Obrigado.

Deputado agradece ministro pela presença; destaca sua transparência e respeito a comissão. Deseja repetir momentos de civilidade e serenidade durante o ano. Reconhece problemas na educação, mas discorda de descrição de caos e fracasso; menciona dívida de quinhentos anos e redução do orçamento. Celebra fim do TED de gastos e incremento de recursos para educação, exigindo contudo qualidade e resultados com respeito a quem trabalha na área.

Deputado, com a palavra vicelíder do Bloco Federação Brasil Esperança Alice Portugal.

Deputada solicita discussão sobre reforma ensino médio, critica redução carga horária e licenciamento professores. Ela pede formação profissional adequada professores, apoia proposta governamento, pede informações sobre suposta transferência servidores e apresentação equipe presidente. Deseja período profícuo na Comissão e se posiciona contra mudança relatório matéria.

Equipe atual recebeu mudanças para melhor atendimento e inclui pessoas de confiança e CFC. Solicitação de tempo de liderança para capitão Alden do PL. Nenhuma orientação sobre as vice-presidentes mencionada.

Não recebemos.

Deputado afirma que não chegou nenhum ofício relacionado à vice-presidências e por isso não houve votação, provavelmente será necessário abordar na próxima semana.

Deputada sugere discutir assunto na comissão antes ou depois da votação.

Deputado fala sobre importância da comissão de educação, falta de diálogo e necessidade de debater Plano Nacional de Educação e Sistema Nacional de Educação, apontando falhas e necessidade de ampliar debate. Sua esperança é por um bom debate e melhoria na educação brasileira, gostaria de ter data marcada para ministro comparecer.

Deputado fala sobre importância da comissão de educação e advoga pela colaboração além de partidos e ideologias. Expressa preocupação com declarações de parlamentares de esquerda e critica posição do governador sobre reprovação escolar. Destaca a necessidade de atenção às escolas públicas e à adequada acompanhamento dos alunos. Alerta sobre proposições e leis que podem impactar o futuro das crianças.

Deputado: passa a palavra ao capitão Alden, reconhecendo a importância de sua liderança.

Deputado fala sobre importância da comissão de educação e avançar em prioridades com propositivas e não apenas apontar problemas. Critica tentativas de limitar posicionamentos políticos em igrejas e posição ditatorial de alguns parlamentares esquerdistas, que defendem países com questionamentos à liberdade e democracia. Condena declaração do governador questionando o reprovado ser autoritário e propõe cuidado com proposições que podem impactar o futuro das crianças.

Deputado sugestiona ordem de fala: Fernando Mineiro, Rafael Brito, votação de requerimentos, depois abre palavra para todos.

Deputado fala sobre diversidade de opiniões na comissão e apoia condução respeitosa e democrática. Ele también defende políticas educacionais do governo Lula e propõe debates sobre CONAI e a participação do ministro Camilo na comissão. Ele sugere que a presidência agende contato com a assessoria do ministro para marcar data de sua participação.

Deputado propõe votar em bloco sobre convite a ministro, audiência pública sobre robótica e estudo de línguas estrangeiras em escolas. Abre palavra a deputados para uso.

Presidente o requerimento número sete da deputada Adriana Ventura. Ok, estão lutando, perfeito.

Em votação, requerimentos aprovados permanecem assim. Continua discurso do líder Rafael Brito. (Deputado)

Deputado fala sobre importância da Comissão de Edução e destaca questões urgentes: fome de estudantes, água e banheiros em escolas, valorização profissional dos educadores e realidade dos alunos carentes. Suplica atenção em questões que mudam vidas, em vez de discussões que não impactam a vida do cidadão. Sugeriu acordo de procedimento na próxima reunião.

Deputado destaca importância da educação, valorização de profissionais do ensino e necessidade de melhorias no sistema. Referencia ataques a direitos de educadores e estudantes em São Paulo, exigência de respeito a professores e a necessidade de democracia e valorização dos profissionais para avançar na educação. Menciona lei do piso nacional do magistério de 2008 e aumento do piso salarial no governo, questionando sobre o valor atual do piso nacional do magistério.

Deputada destaca importância da educação e valorização de profissionais do ensino, com temas relevantes como construção de escolas e melhoria do sistema atual. Ela menciona greves em redes estadual e municipal de São Paulo em resistência a ataques a direitos estudantis e educadores. Ela também discute a implementação do salário mínimo nacional para professores, uma lei existente desde 2008, e pede respeito para a profissão.

De fato é o que eu. Hoje é quatro mil quinhentos e oitenta.

Piso nacional de R$/hora para professores geralmente não cumprido; devolver 583 dias congelados nas carreiras dos profissionais de educação; apoio à escola pública com compromisso para com profissionais e estudantes.

Primeiramente eu quero lhe parabenizar, o deputado federal mais votado neste país, que representa milhões de brasileiros. Corajoso, capaz, inteligente, alicerçados em princípios e valores que representam milhões de brasileiros. Parabéns, o senhor é orgulho desta casa. Falaram em Paulo Freire, eu vou falar também num pensador. Olavo de Carvalho, vou lhes dar conselho que eu mesmo segui desde a juventude, e só me fez bem, se você está assoberbado de problemas, dívidas, doenças, dramas de família, despreze tudo e se concentre ainda mais nos estudos e na oração. Enquanto tudo em volta desaba, você vai ficando dia a dia mais forte, quem dura mais vence, e é só isso. Eu quero parabenizar, dizer que essa comissão. É sim uma das comissões mais importantes desta casa, educação é o que muda uma nação, que a torna pujante, que melhora a sociedade. Muito importante, recebermos, o ministro Camilo Santana, que infelizmente, na vinda a esta comissão, assumiu compromissos e não cumpriu, como por exemplo manter o programa, existente das escolas cívicomilitares e não avançar, mas manter o existente, e eu tenho gravado e mostro pra quem quiser, não cumpriu a palavra, e terá motivos pra novamente falar, já que, dos vinte e sete estados da federação, temos aí dezenas que estão implantando, aumentando e melhorando ainda mais este programa. Fica aqui presidente, mais uma vez o meu desejo que essa comissão tenha responsabilidade nas pautas e eu não tenho dúvida que vossa excelência irá conduzir de forma brilhante. Era isso. Obrigado deputado.

Deputado, parabéns por ser o mais votado no país e por seus princípios e valores. Louva Olavo de Carvalho e ministro Camilo Santana, critica sua falta de compromisso com as escolas cívico-militares, e deseja que a comissão de educação seja responsável nas pautas.

Todos aqui presentes. Queria começar reforçando uma palavra que dei aqui na última sessão o presidente não estava presente, mas parabenizálo pela condução à presença da comissão parabenizálo também pela sua filha saúde pra sua família, e dizer que a gente está na torcida que Deus lhe dê sabedoria e iluminação pra conduzir os trabalhos dessa comissão que com certeza vai ajudar muito o povo brasileiro e acredito que nossa torcida já está se concretizando de alguma forma, fiquei feliz em vêlo no Palácio do Planalto no lançamento dos cem novos institutos federais que o governo federal vai fazer, contamos com seu trabalho de fiscalização também dessa execução, muito confiante que o governo do presidente Lula, que pegou o Brasil com cento e quarenta institutos federais e pôde depois junto com a presidenta Dilma entregar mais quatrocentos e vinte e novos institutos federais vai conseguir cumprir essa meta de cem que o próprio presidente está dizendo que está achando pouco. A gente acha também quer ver os estudos federais chegarem a mil. E entrando nessa discussão importante, os estudos federais pra mim são modelo e o exemplo do que deveria ser o ensino médio no país. E a gente precisa o quanto antes aprovar o novo novo ensino médio, rever o erro que foi cometido, principalmente, a que eu queria ser correto com o exministro Mendonça Filho, principalmente na implantação do novo ensino médio. Se a ideia já saiu meio nas coxas ali e tinha seus problemas, a implantação foi terrível. O que o governo do presidente Bolsonaro fez com os estudantes foi terrível. Ele criou uma descoordenação, vários itinerários formativos que não dialogavam com o Enem e não conseguiam mexer no Enem e criou essa confusão que a gente tem que resolver o quanto antes aprovando o novo novo ensino médio pra não ter mais uma geração perdida. E entrando nos problemas que eu tratei na última reunião, queria trazer aqui novamente os problemas reais objetivos da população, entre eles na votação na votação de dois projetos muito importantes. Deles diz respeito à operação carropipa, que é a última linha de defesa comandado inclusive pelo exército brasileiro da população que tem sede e que precisa ter água e por uma emenda do meu mandato a gente vai incluir as escolas públicas dentro da operação carropipa pra que essas escolas que hoje não têm água na sua torneira, possam receber o caminhão do exército brasileiro pra ter água na sua torneira e a gente espera a sensibilidade dos membros dessa comissão e do plenário pra aprovar esse projeto e a gente garantir também que a operação carropipa seja a última linha de defesa da educação pública e da água pros estudantes. E o outro projeto é da deputada Duda Salaberti parabenizála pelo projeto Água nas Escolas que é pra gente não precisar do carropipa a gente buscar outras soluções cisternas, perfuração de poços e garantir água nas escolas vai ser votada a urgência no dia de hoje, e eu tenho certeza que essa comissão também vai votar pela urgência do projeto da deputada Duda da água nas escolas.

Deputado fala sobre parabéns à presidência da comissão, saúde à família do presidente, esperança em boa condução dos trabalhos, confiança no governo Lula para expandir institutos federais, necessidade de novo ensino médio e aprovação urgente de projetos relacionados a água nas escolas e operação Carropipa.

Próxima oradora, deputada Lícia da Marta, logo após Ivan Valente e Luiz Lima. Senhor Presidente.

Deputada refere início do trabalho da comissão, enfatizando desafio de garantir escola pública gratuita, de qualidade e inclusiva. Sua solicitação é que presidência adote postura imparcial, democrática e convide líderes de partidos para discutir súmula de procedimentos, visando melhor condução dos trabalhos.

Deputado sugeriu reunião com coordenadores de partidos para debater procedimento em harmonia; manterá posições de forma diferente, adaptando-se como atacante ou zagueiro, e cedeu a palavra para o deputado Ivan Valente.

Deputado discute importância de comissão de educação e necessidade de foco em educação pública, gratuita, laica e de qualidade, além de questionar gastos com educação e apontar exemplo do Japão.

Deputado propôs mudar ordem de falantes no congresso.

Deputado fala sobre importância de energia e conhecimento atual em política. Menciona ranking internacional de universidades, apontando falta de universidades brasileiras entre as cem melhores. Suge que foco da comissão deve ser ensino básico, com ênfase na avaliação do aluno e competição saudável. Falou sobre sua experiência como professor de educação física e situação de alunos estudando em caixotes no Rio de Janeiro.

Deputado fala sobre educação no Brasil, criticando alta analfabetismo funcional, carteirinha de estudante grátis com MP que expirou, e falta de investigação sobre desvios de dinheiro na UNE. Elogia qualidade dos deputados de esquerda e o presidente Nicolas. Pede um minuto de fala no final.

Deputado cita elogios a deputada Portugal, questiona natureza de acusações contra ele.

Punho do PC do B com a casa Isso está na imprensa beneficiado na imprensa a União Nacional de Estudantes eu tenho o direito de responder

Desculpe, não há texto para resumir.

Deputada respeita regras da casa, protesta contra tratamento dos servidores de carreira e elogia União Nacional de Estudantes como entidade consolidada de autorrespeito e representatividade na sociedade brasileira, que representa estudantes em lutas por direitos e melhores condições de ensino.

Obrigado senhor presidente. Quero aqui agradecer a todos os colegas ao aos início do dos trabalhos. Quero deixar também aqui o meu, o meu abraço ao expresidente Moses, que presidiu muito bem o ano passado a casa. Quero dizer que nós temos aqui, e vários deputados já falaram sobre isso, nós temos que discutir questões mais objetivas, nós temos que fugir dessas questões ideológicas, o Brasil tem pressa, os estudantes têm pressa e nós precisamos discutir e debater temas que são importantes e e são relacionados diretamente à educação. Fico muito feliz em ver que aqui esta comissão ela é composta por maioria de professores, eu como neto de professores eu sempre repito isso aqui fico muito orgulhoso em poder participar e poder contribuir aqui e aprender também junto a esta comissão. Eu quero dizer que eu subscrevo eu acho que já foi já foi colocado à frente o requerimento do Pedro Cisai, da gente convidar o Camilo Santana aqui, o ministro veio o ano passado, ele respondeu algumas perguntas, muitas delas, ele respondeu com clareza, colocou as metas que o 0 governo federal tem para as escolas em tempo integral, que é uma das na na minha concepção, é uma das maiores campanhas que nós devemos fazer para ser combater a evasão escolar e a melhoria do ensino em nosso país, porque o estudante passa o dia inteiro na escola, e isso a melhor até na segurança, porque nós tiramos eles da da dum horário de vulnerabilidade, que é quando os pais estão no horário de trabalho. Também quero aqui deixar a minha menção de felicidade de ontem ter participado no Palácio do Planalto da da do anúncio de cem novas unidades federais, os institutos federais, e os IEF são muito importantes pois eles além de ter ensino de qualidade eles preparam os nossos jovens para o mercado de trabalho, fico muito feliz com esse anúncio do presidente Lula e do ministro Camilo Santana e vai ser prazer ter o ministro aqui novamente pra poder nos explicar, pra poder nos mostrar quais são os planos e os próximos passos do governo, pra gente estar acompanhando. Quero muito aqui contribuir com esta comissão, assim como todos os colegas, e desejo que nós tenhamos aqui ano, né, de muita produtividade, e como eu falei anteriormente, de discussões objetivas, saindo das pautas mais ideológicas, e entrar realmente no que é no que importa, é a qualidade de ensino e a educação no nosso país. Obrigado deputado. O próximo

Deputado agradece presentes, homenageia ex-presidente Moses, defende discussões objetivas e foco na educação. Menciona satisfação com presença de professores na comissão, propõe convidar ministro Camilo Santana, elogia anúncio de unidades federais e deseja produtividade e debate focado na melhoria do ensino no país.

Deputado Tarcísio Mota.

Deputado aborda desafios históricos da educação no Brasil, como subfinanciamento, falta de vagas em creches, baixos salários e falta de transparência no uso de verbas públicas. Elogia esforço dos educadores e anuncia mais institutos federais. Discute método de levantar mão para falar na comissão e reafirma compromisso em defender a educação brasileira.

Última, dura sala aberta, com a palavra.

Deputada fala sobre espírito republicano acima de divergências; ressalta importância da educação e luta contra fome e desigualdade; aponta urgência de valorizar professores e fornecer saneamento básico em escolas.

Obrigado, próximos inscritos, deputada Sami Bonfim, logo após deputado Otônio de Paula e Raymond.

Deputada propõe audiência com relator do novo ensino médio e debate sobre relatório; elogia governo por unidades de institutos federais, mas critica situação de servidores em greve; expressa confiança em resistência às ameaças à educação pública.

Deputado menciona compromisso de deixar divergências de lado, questiona seu direito de estar presente como representante de seus eleitores, expressa tristeza por algumas coisas, mas mantém sua postura desde o início.

Deputado referencia dificuldade de debater com ideologização da esquerda em educação; promete oposição firmada à contaminação ideológica, mantendo-se como reagente, não proponente.

Fala próximo deputado Raymond e logo após Pedro Campos e deputado Heriborges.

Deputado discute espaco de debate em Câmara dos Deputados sobre educação como ato politico, segundo Paulo Freire. Cita desafio em promover democracia e melhor divisão de bens. Menciona discussão do novo ensino médio, do Plano Nacional de Educação e propostas da CONAI, que foi realizada após governos de Temer e Bolsonaro atrasarem. Salienta educação como investimento e sauda presidente Lula.

Pedro Campos com a palavra. Só complementar a,

Deputado fala sobre priorizar discussão de problemas reais e urgentes na comissão de educação, apontando que tudo o que é discutido lá é político e ideológico por natureza. Ele deseja encontrar pontos de convergência e dialogar sobre isso, em vez de evitar a política e a ideologia.

Deputado fala sobre priorizar interesses dos estudantes e professores em tomadas de decisão, independentemente de ideologia. Menciona a necessidade de melhorar a educação no Brasil, conforme indicam rankings nacionais e internacionais.

Deputado fala sobre importância de comissão e preocupação com Plano Nacional de Educação. Menciona que crianças na fase cognitiva não diferenciam orientação, mandamento ou sugestão. Destaca família, igreja e escola como fábricas de formação de caráter. Discutido o direito de doutrinação ideológica em escolas e espera que Plano devolva Brasil a ranking mundial de ensino, evitando ideologização e defendendo escola como ensino básico.

Deputado Eli Borges, próximo inscrito deputada Carol Dartora, com a palavra. Muito obrigada.

Deputada cita alegria por integrar comissão de educação, orientação de vida por essa área e família beneficiada pela educação pública. Falou no novo ensino médio, cento de novos IFES, valorização de trabalhadores da educação, mediação pedagógica, ideologias e respeito democrático na laicidade. Criticou discursos homofóbicos que levam a violência escolar contra LGBTQIA+ e meninas.

Deputado pede permissão para responder à deputada que atacou comunidade cristã evangélica, comparando com caso deputada Alice Portugal.

Deputado pediu a equivalência de falar, mencionou nomes de outros deputados e afirmou que estado tem princípio protestante.

Deputado defende estado laico, ataque a grupos religiosos é rejeitado; elogia novo presidente da comissão educação.

Ouvi alguns deputados aqui falar que você não tem.

Deputado fala sobre importância de investir em educação de qualidade, com professores bem pagos e escolas seguras, criticando cortes no orçamento e introdução de ideologia de gênero nas escolas.

Deputada Cris Tonietto, PL Rio de Janeiro. Bom dia a todos, senhor presidente, deputado Nicolas Chaquem,

Deputada fala sobre importância de pluralidade e debate em comissão de educação, critica ofensas e instrumentalização da educação. Defende tratamento sério e respeitoso a professores, alunos e famílias, enfatizando futuro do Brasil depende da educação.

E outro próximo uma questão de ordem baseado.

Deputado refere-se à regra 74 do Regimento Interno, defendendo seu entendimento sobre o direito de resposta para casos específicos, sugerindo restrição de seu uso para melhorar o andamento dos trabalhos da comissão de educação.

Deputado concedeu explicação pessoal a deputadas, ato benevolente para evitar discordâncias; pede encerrar lista e liberar comissão; contradisse questão de ordem de outro deputado.

Mas se o senhor presidente há aqui uma tentativa de esclarecer.

Deputado expressou reclamação, mas sem conclusão clara sobre cumprimento de rejeição.

Deputado propôs questão de ordem, concedida palavra a pastor Mário, oferecida para sargento Gonçalves e Hélio Leite. Deputado Abílio cedeu palavra a pastor Marco Feliciano sobre dívida. Deputado recomendou resposta régimen para questão de ordem.

Deputado defende direito de resposta, discorda debate sobre religião; critica deputada do PT por suposta dupla acusação contra evangélicos, considerando isso intolerância religiosa.

O próximo inscrito Eu tenho uma questão de ordem, presidente, eu tenho uma questão de ordem, eu estou

Deputado pede direito de resposta, expressando preocupação com a possibilidade de ser impedido de se defender.

Deputado pede isonomia e respeito ao seu pedido de resposta, concedeu contraditório a outro deputado, acredita que debate sobre Alice e Antônio está esgotado.

Deputado propõe pedido baseado no artigo 74, inciso 7, espera decisão do senhor.

Eu posso lhe conceder, no final, minuto Não, não é minuto pra eu falar, eu quero dizer que de acordo com o artigo setenta e quatro,

Deputado nega imputação indebida de opinião pessoal, deseja explicar opinião baseada no artigo 74, inciso 7. Clarifica que não disse deputados podem criticar liberamente religião dos outros, contradiz afirmação do Pastor Marcos Feliciano.

Por minuto e por gentileza no sítio de deputado não vai ficar ar de eterno aqui. É o que eu te peço. Obrigado. Não? Ela pode pode falar.

Deputado insiste em participação republicana, esclarece questão relacionada a Pastor Marcos Feliciano e Deputado Hélio.

No próximo ao ser chamado é o sargento Gonçalves, seguido do senhor Hélio Leite. Deputado pede para retomar seu tempo.

Para contradizer ao presidente, o artigo

Deputado concedeu a palavra a outros parlamentares e pediu que retomassem o tempo de fala.

Deputado afirma que, em vez de exigir direito de resposta, ofendidos devem se inscrever para debate; defendeu sua opinião pessoal, discutindo método, não conteúdo.

Deputado pede para Alice Portugal falar depois de Daniel Barbosa e pede ao presidente para se reescrever, permitindo-lhe reiniciar seu discurso mais tarde.

Deputado dá boas-vindas, cita bíblia e abençoa. Denuncia suposta soberba e intolerância religiosa da "esquerda". Defende seu passado como professor e atuação atual. Critica falta de resposta de deputados a questionamentos. Falou sobre respeito às redes sociais e seus usuários. Abençoa comissão e nação.

Próximo escrito deputado Hélio Leite com a palavra.

Deputado propõe melhorar merenda escolar, transporte escolar e oferecer cursos tecnológicos, além de defender importância da educação e solicitar escola tecnológica em Castanhal, Pará. Comissão tem papel fundamental para mudar vida de milhares de brasileiros.

Deputado concede palavra a Daniel Barbosa, que se queixou de ter sido mal interpretado.

Deputado esclarece comentário sobre enfoque em questões objetivas, como educação e infraestrutura escolar, em vez de debates ideológicos; defende voto urgente sobre novo ensino médio e PNL.

Encerrar, estou brincando, Alice Portugal, pode falar. Obrigada presidente, obrigada, eu também sou brincalhona.

Deputada debatem respeito a entidades educacionais, Conferência Nacional de Educação e representação divergente em comissão, advocando paz com diferenças e defesa da educação.

Deputado lembra importância da representatividade e representam todo o povo, incluindo professores e estudantes. Não há supervaloração de uns sobre os outros e dá passo a Deputada Abílio para falar.

Deputado fala sobre projeto de educação, elogiando o presidente da comissão de educação, Nicolas Ferreira, por sua imparcialidade e compromisso com a educação, incentivando a focalização em educação e não ideologia.

Deputado encerra reunião, invocando proteção divina e representando o povo brasileiro.