COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

Deputado propôs votação em globo sobre requerimentos da região, referenciou atas de reuniões e relação completa do expediente publicada na página da comissão.

Deputado menciona requerimentos para retirar de pauta alguns pontos.

Há uma razão, pela qual o documento não foi respondido da maneira como a deputada solicitou, porque não houve portanto uma negação. O documento, exige uma adequação ao cumprimento das normas estabelecidas pela lei doze mil quinhentos e vinte e sete dois mil e onze, que conforme o parágrafo terceiro do artigo sétimo da referida lei, o direito de acesso aos documentos ou às informações neles contidas nele contidas, utilizados como fundamento de tomada de decisão do ato administrativo, será assegurado com a edição do ato decisório respectivo, e é o caso desse documento, porque pra ele, é importante ressaltar que ele está sendo utilizado no processo de elaboração do projeto de lei que vai ser enviado ao Congresso Nacional, que é o projeto de lei que define o sistema de educação nacional, o plano nacional de educação. Portanto, há uma justificativa para que este documento não tenha sido respondido nos termos que a deputada Adriana solicitou. Eu creio que essa comissão, ao longo da nossa da nossa pequena existência agora na sua presidência mas ao longo das outras, da vida da da da comissão em outros momentos, tem feito o acordo do convite ao ministro. O ministro neste caso, já se pronunciou mais de uma vez se colocando à disposição da comissão, inclusive ofertando data. Na comissão passada, na reunião passada, nós não definimos essa data em função da ausência de vossa excelência. O vicepresidente, em exercício da presidência, disse que não definiria a vinda do ministro sem obviamente respeito à sua ausência, sem culminar com a presença de vossa excelência. Nós tivemos uma reunião há pouco e vossa excelência já manifestou que há dúvida se pode estar presente na data proposta pelo ministro, que é na primeira semana válida dia de de de maio, de de funcionamento da casa em maio. E está propondo sem ainda ter a certeza de que possa acontecer na semana seguinte. Portanto, não há indisposição do ministro que está aqui. O nós estamos dispostos a acatar o convite da deputada Adriana, e com isso dá a ela uma condição especial na visita do ministro, que é de introduzir este assunto, como assunto prioritário entre os os autores de requerimento. Portanto, eu vejo muito mais e peço à deputada Adriana, como sempre fizemos, no sentido de dialogar com ela e com todos os outros, que nós possamos fazer acordado, portanto, o convite da presença do ministro aqui, que já está disponível, volto a dizer, com data ofertada a esta comissão e nesse sentido nós aprovaríamos a proposta de convite da deputada Adriana, senão nós seremos obrigados também a a ter uma posição em contrário, né? E o que nós não gostaríamos porque o presidente, 000 ministro já se dispôs a vir, é do nosso interesse que ele venha, para que ele possa também, além de responder a esses requerimentos, falar sobre o seu o projeto do Ministério, né, os principais projetos do Ministério, sob sua coordenação sobre sua liderança. Obrigado deputado Elis pelos conhecimentos quero dar minuto pra pra deputada Adriana.

Dificuldade na construção da cor no requerimento seis.

Deputado abordou importância do acordo sobre convocação em questão, sendo de autoria da deputada Adriana Ventura.

Deputada propõe transformar proposta em convite se documento do Plano Nacional de Educação for fornecido a essa comissão, caso contrário, defende convocação do ministro devido a recusas e respostas conflitantes aos pedidos de informação.

Senhor presidente,

Deputada não obteve resposta ao documento por seu uso em projeto de lei sobre educação nacional. Ministro disposto a comparecer perante a comissão, sem data definida devido à ausência da deputada. Seu pedido é considerado e provavelmente aprovado, caso contrário haverá posição contrária. Ministro também quer abordar projetos do ministério.

E logo após nós já iremos já votar já os requerimentos de acordo com transformando com a convocação para convite. Com todo o respeito que eu tenho pela deputada

Deputada se queixa por não ter acesso ao documento do PNE, apesar de solicitações. Exige que seja fornecido o resultado do grupo de trabalho e questiona o que se deseja esconder. Advoga por transparência e pedido formal para obter o documento.

Deputado propôs votar em favor da acepção do documento como convite na comissão de educação.

Deputada requisita esclarecimento e documento sobre acordo negado pelo governo três vezes, relacionado a promessas do GT e PNE.

Sugestão não é de todos também. Adriana, deputada Adriana, posso fazer uma sugestão de

Deputado propõe requerimento, pedido será analisado e não há obstáculos para aprovação.

Deputada cuestiona aprobación de requerimientos solicitados repetidamente, indagando acuerdo entre involucrados. (1)

Citando informação sem problema nenhum. Não é informação, eu quero o documento final.

Deputada pede a excelência para realizar o requerimento do grupo de trabalho do Plano Nacional de Educação.

Vários requerimentos, já pedi várias vezes e Mas aprovado aqui na comissão? Se você dá acordo? Se vocês acordarem Me aprovaram requerimentos

Deputado sugestiona pedir ao ministro de educação apresentar documento sobre PNE, mudando convocação para convite.

Deputado: Aprovado requerimento para ministro fornecer solicitada informação. Ja haviam oficios, mas nao aprovados.

Já teve pedido via live, já teve duas perguntas. Adriana. Não, Adriana, calma Adriana, eu estou falando de fazer

Da comissão aprovado. Aí ele é oficial o ministro é obrigado a responder. Vou fazer encaminhamento de sugestão então Adriana, nós vamos

Deputado propõe: documento será enviado à comissão após requerimento acordado por todos e aprovado em reunião seguinte, junto com governo. Gravado e registrado em ata, com prazo a ser definido.

Deputada propõe requerimento para aprovação da comissão antes da chegada de alguém.

Deputado: Ajuda está sujeita a prazos legais; ministro deve responder dentro do prazo regulamentar após aprovação do requerimento na casa.

Deputada pediu cumprimento de acordo, se sente enganada por alegado descumprimento; quer documento de grupo de trabalho antes de próxima semana.

Deputado propõe a aprovação do pedido enviado à comissão de educação e o envio de um ofício ao Ministro da Educação, referindo-se a um acordo no grupo de trabalho do Plano Nacional de Educação feito no passado ano.

Pode ser? Pode ser. Quem desejaria.

Deputado quer subscrever itens 2, 6, 7, 8 dos requerimentos e item 2 de Maria Rosa.

Deputada pede Plano Nacional de Educação e subscreve itens dois, seis a nove do item em discussão.

Deputado concorda com requerimento 06 e pede sua aprovação.

Deputado solicita subscrição de dez.

Excelente. Enquanto estão ali conversando a respeito do requerimento.

Deputado apoia requerimentos em pauta, menciona colegas Samuel e o número dois e 102.

Deputado sugeriu ao colega incluir representante da FIAM Brasil em audiência sobre direito à alimentação adequada.

Feito a conversa entre os deputados pra inclusão caso ele ele deseje ir acorde. Boa tarde senhor presidente.

Subscreveu o requerimento número seis, deputado Ismael, obrigado. O senhor escreveu o, requerimento

Senhor presidente deputado Antônio de Paula. Presidente Nicolas, subscreveu o requerimento número seis da deputada Adriana Ventura.

Utilizarei desse.

Hoje, galeria de público lotada; Deputado conversou com representantes do projeto de lei que institui piso salarial profissional nacional para educação básica; agradece presença de todos; Deputado Dilma Alencar esclarecerá negociações na comissão; Deputado pede atenção para falar.

Deputado valoriza profissionais da educação, presentes em todas as escolas brasileiras, e sua invisibilidade em discussões sobre valorização. Ele destaca a necessidade deles terem PIS salarial, plano de carreira e inclusão no Fundeb. O Deputado pede por a pautação e aprovação de um projeto que resgate historicamente esses profissionais.

Deputado fala sobre solicitar tempo para falar, pedindo brevidade a outros deputados.

Resumo:

Soraia minuto. Presidente eu queria primeiro.

Deputada propõe verificar porcentagem de Fundeb investido em primeira infância e encouraça pai e mãe a participarem no desenvolvimento da criança, referenciando neurociência e a importância da igualdade entre homens e mulheres.

Deputado pede atenção após deputado Mineiro para continuar discurso.

Deputado propõe aprovar projeto para honrar dívida da sociedade com educadores e solicitar documento do ministro, através de um requerimento na comissão, pois pedido anterior feito via gabinete não foi atendido.

Deputado refere importância de regular piso salarial para técnicos e administrativos da educação, valorizando-os e contribuindo para educação de qualidade, desde a portaria. Aplausos a Deputado Idio Rom Alencar.

Queria só voltar pouquinho no tempo, lembrar que essa matéria já foi muito bem discutida pelo relator deputado Edilvan, eu lembro que ainda na presidência do deputado Moses, a gente tinha projeto de lei muito parecido com isso, o Moses pediu pra retirar o projeto de lei, colocar uma emenda, nomeou o deputado Edilvan que na minha opinião era o melhor parlamentar naquele momento pra tocar esse assunto e ele apresentou grande relatório, grande voto, acho que está todo mundo contemplado no vinte e cinco trinta e eu fico muito feliz com isso. Queria queria só lembrar detalhe. A educação ela não é na lousa, ela começa no ônibus escolar, no bom dia o motorista do ônibus escolar, ali já é ambiente escolar, entrando pela portaria, pelos auxiliares, por todo mundo então é muito importante que a gente faça esforço, a gente ia votar no final do ano, Edilvan não conseguiu votar, mas eu queria encarecidamente pedir presidente esse esforço pra gente aprovar de uma vez por todas e fazer justiça com esse PL. Obrigado

Deputado ressalta importância da colaboração em educação, valorizando todos envolvidos e refere-se à sugestão de 30 dias no requerimento de informação sobre o Plano Nacional da Educação, que deverá ser entregue dentro do prazo regulamentar, independente da origem do requerimento.

Queria só voltar pouquinho no tempo, lembrar que essa matéria já foi muito bem discutida pelo relator deputado Edilvan, eu lembro que ainda na presidência do deputado Moses, a gente tinha projeto de lei muito parecido com isso, o Moses pediu pra retirar o projeto de lei, colocar uma emenda, nomeou o deputado Edilvan que na minha opinião era o melhor parlamentar naquele momento pra tocar esse assunto e ele apresentou grande relatório, grande voto, acho que está todo mundo contemplado no vinte e cinco trinta e eu fico muito feliz com isso. Queria queria só lembrar detalhe. A educação ela não é na lousa, ela começa no ônibus escolar, no bom dia o motorista do ônibus escolar, ali já é ambiente escolar, entrando pela portaria, pelos auxiliares, por todo mundo então é muito importante que a gente faça esforço, a gente ia votar no final do ano, Edilvan não conseguiu votar, mas eu queria encarecidamente pedir presidente esse esforço pra gente aprovar de uma vez por todas e fazer justiça com esse PL. Obrigado

Deputado reflete sobre discussão passada sobre matéria, elogia relatório do relator, destaca importância de ambiente escolar desde a chegada a escola e pede esforço para aprovação do projeto de lei.

Deputado André Fernandes, logo após deputado Gustavo Gaia, deputado capitão Alden pra nós prosseguirmos. Obrigado senhor

Deputado elogia relatório de deputada do Ceará sobre reajuste a técnicos e administrativos, igualmente apoiados pela oposição. Comenta sobre requerimento de informação de deputada Adriana Ventura, dizendo que documento já está pronto e não precisa coletar dados, sendo capaz de ser entregue em uma hora se desejado. Acredita que prazo pode ser respeitado.

Duas coisas rapidamente reforçar aqui essa essa visão, né, que é uma visão que deriva de muitos pensadores da educação, entre eles o próprio Paulo Freire e outros pensadores da educação integral, Paulo Freire dizia que ninguém educa ninguém ninguém educa a si mesmo os homens se educam entre si. Muitos outros pensadores avançaram nessa visão de que na escola, na comunidade escolar, todos são educadores e é preciso valorizar cada inclusive os profissionais técnicos e administrativos parabenizar a Edilvan. E em relação a essa questão, que foi trazida pela deputada Adriana, entendo a preocupação dela, não conheço o teor das respostas que foram dadas pelo Ministério, acredito que é importante só duas questões. Primeiro, reforçar que o que nós queremos não é o Plano Nacional da Educação, o Plano Nacional da Educação não vai chegar por requerimento de informação, ele vai chegar pra toda o Congresso Nacional enviado pelo Ministério e trazer também essa questão de que é uma sugestão de trinta dias no requerimento de informação. Então por mais que a gente coloque prazo dando apelo que seja entregue em prazo mais curto, mas não tem como a gente exigir do ministro que cumpra prazo que não é o prazo regimental que seria de trinta dias independente se esse requerimento sai aqui da comissão ou sai individualmente da república. Deputada

Deputado concorda com colegas em elogiar a relatoria do projeto de educação, valorizando o papel de todos que trabalham no setor. Apesar de diferenças, se o partido do presidente Bolsonaro estiver disposto a apoiar a educação, terá o apoio da oposição. Critica o governo atual por não honrar acordos, culminando em greves e cortes de orçamento, impactando negativamente a educação no país e atrapalhando o acesso à aula para milhares de jovens.

Capitão Alden logo após Lidice Franciane e Rogério Correia, e agora Carla deputada Carlos Zambelli. Senhor Presidente.

Deputado menciona governo descumprindo acordos e promessas, educação com falta de execução de recursos, cortes em educação básica e farmácia popular, e um déficit financeiro. Promete apoio na luta pelo "piso" dos profissionais que trabalham no país. Resumo: Deputado refere descumprimento de promessas do governo, falta de recursos na educação, e promete apoio na luta por melhores condições para os trabalhadores.

Deputada da Mata, minuto. Senhor Presidente.

Deputada se refere à convocação do ministro e espera por acordo; apoia luta de técnicos administrativos da educação; elogia governo Lula por ajudar educação pública; menciona programas de ensino médio e institutos federais; afirma que Lula é defensor da educação pública e gratuita.

Deputado elogia educadores e menciona aumento de salário de professores no governo passado, promovido por Bolsonaro no dia 23 de abril.

Deputada refere aumento de professores no governo anterior de acordo com a lei e ser o único a conceder o total.

Franciane minuto. Logo após deputado Rogério Coelho.

Deputada fala a favor do PL 2530 e critica governo por cortes em educação; pede transparência no Plano Nacional de Educação e melhor remuneração para educadores.

Deputado Rogério Correia com a palavra, deputada Zambelli e nós iremos deputada Drucio Labê. Presidente

Deputado elogia projeto de piso salarial na educação, atribuído a lei do presidente Lula, reajustado anualmente e instituído durante seu governo. Critica ex-presidente Bolsonaro por aplicar lei de Lula, ao invés de agradecê-lo, e acusa ele de tentar privatizar educação pública brasileira.

Minuto, deputada Carla Zambelli, depois dura Salabê.

Deputada concorda com avanços do governo Bolsonaro, apoia PL e SPL sobre melhorias de professores, propõe melhorias no item de alimentação escolar devido a irregularidades em Mairiporã, aprova itens 2 e 9 da pauta.

Durase Labé com a palavra minuto.

Deputada agradece visita e mobilização por piso salarial para técnicos de educação; elogia trabalho em valorização de educação; critica disputas políticas sobre cortes e neoliberalismo na educação; destaca importância de colocar educação pública em centralidade; reconhece greve em estudos federais e agradece mobilização por melhor educação e Brasil.

Deputada lembrou sobre pedido de outro deputado para concluir discussão sobre sargento.

Deputado propõe encerrar discussão e continuar comissão, mencionando lei e pedido de ordem de parlamentares.

Deputado Pedro

Deputado fala sobre desafios no magistério: valorizar carreira de professores, discutir carreira em estados, reconhecer e valorizar categorias de trabalhadores na educação. Promete apoio do Ministério da Educação e financiamento público para escola pública.

Nós temos grandes desafios. É valorizar a carreira do magistério de professores e professoras desde o piso de dois mil e oito do presidente Lula, discutir carreira nos estados inclusive Santa Catarina. Estão em greve os professores e professores para descompactar a carreira e efetivamente valorizar a formação a qualificação e o tempo de atuação profissional, e terceiro, as categorias dos trabalhadores, dos técnicos administrativos tanto da rede municipal quanto da rede estadual, quanto da rede federal, nós temos que valorizar, nós temos que reconhecer e pensar não só o piso, mas também uma carreira que ao longo da vida vai melhorando sua vida, suas condições de trabalho e de salário. Então conte conosco, conte com o nosso Ministério da Educação contem com financiamento público pra escola pública brasileira. Deputado deputado sargento Gonçalves.

Deputado apoia PL 2530, considera justo valorizar profissionais da educação. Critica promessas de governos anteriores, inclui reforma e conclusão de obras inacabadas. Elogia reajuste salarial concedido a professores pelo governo Bolsonaro, desejando que não houvesse necessidade de protestos para obter salário mínimo. Felicita lutadores pela educação, abençoa Brasil e educação brasileira.

Só residente de só subscrevam por favor, só subscreveu os.

Quero, ok.

Ouvir a sugestão da deputada Soraia por gentileza. Presidente essa comissão

Pedido de votação urgente sobre projeto de lei, com consenso de todas as lideranças.

Deputado propôs apoiar gabinete da presidência da comissão de educação e compromisso de aprovar incluindo quadro pessoal técnico e profissional na próxima sessão. Sugeriu aprovar PL 20 hoje.

Em consideração que essas pessoas saíram de suas casas eu tenho certeza que são longe daqui que moram longe daqui

Deputado sugeriu votar projeto presidencial hoje por acordo, com voto favorável da "vovó" (apelido usado por ele para referenciar uma das parlamentares).

Relatório pronto para votação, sem alterações desde leitura. Deputado agradece apoio de colegas, especialmente a Soraia. Educação fundamental para professores, elogios à presidência de Nicolas na Comissão de Educação.

Deputado agradece a todos os deputados e especificamente a Soraia por sua contribuição. Ele considera o momento atual o mais importante na presidência de Nicolas na Comissão de Educação. O relatório está pronto para ser votado, pois não foi alterado desde a leitura. O deputado parabéns Nicolas e agradece a todos os colegas.

Deputado concorda com iniciativa de Gilvan, se preocupa com questão fiscal, elogia trabalho da comissão em valorizar educação e professores, e encoraja liderança.

Deputado propõe aprimorar reconhecimento de todos os profissionais da educação; orienta aprovação do projeto.

Presidente acompanhando

Deputado concorda com votação sim recomendada pela relatoria.

Federação PT, PCdoB, Rede. A federação

Deputado fala a favor da valorização de profissionais técnicos e administrativos na educação, além e incluindo aqueles que atuam na sala de aula.

União. Orientação PP. Senhor Presidente

Deputado valoriza contribuição de todos profissionais educação, incluindo aqueles nos bastidores.

MDB. Presidente pelo MDB eu queria.

Deputado elogia relatório de colega, reconhece importância de profissionais e compromete maior luta na implementação do piso. Parabéns e obrigado.

Presidente, o Republicanos é favorável orienta sim como nós já.

Deputada fala sobre importância do reconhecimento do trabalho na educação brasileira, destacando a luta contínua para melhorar as condições salariais e políticas, visando o reconhecimento na prática, e não apenas em discurso ou votações.

Ação PDT. PDT orienta assim presidente

Deputada elogia mobilização pela valorização de todos envolvidos em educação, destacando importância de todos para o avanço do ensino no Brasil, e aprovação do projeto em votação, graças à mobilização popular.

Deputado propõe orientações do Podemos e Federação Pessoal Rede para trabalhadores de PSDB Cidadania.

Deputada elogia importância de piso salarial para trabalhadores de educação, incentiva mobilização e aprovação do projeto em comissões. Parabéns a trabalhadores da educação.

Deputado sugeriu nova orientação da oposição, diferente da anterior, para o presidente considerar.

Deputado elogia profissionais recebendo apoio, menciona dúvidas quando deputado Nicolas assumiu presidência de comissão de educação e louva sua atuação na pauta de extra de 2022, chamando-o de melhor presidente de educação da comissão.

Pela maioria presidente, pela maioria. Orientação maioria. Deputado Raymond, presidente, eu quero aqui lembrar que

Trabalhadores merecem louvor e aprovação do projeto. Sua presença é crucial para sua luta e orientação do governo.

Senhor presidente, todos os partidos da base do governo encaminha

Deputada fala sobre o fortalecimento da escola pública e inclusiva, apoio do governo e Fundeb, recomenda a discussão com candidatos a prefeito sobre compromisso com a educação. Ela also congratula os trabalhadores mobilizados.

Dia histórico; parecer aprovado; felicita todos, especialmente a Deputada Dilma; votação na Globo dos requerimentos, permitir que a Deputada Adriana fale.

Tenho dois pedidos na verdade, isso é só pra informar a comissão, que a secretária Iodo me ligou, só se por gentileza eu sei que.

Deputado permitiu comemoração, agradeceu e encerrou o discurso.

Deputada propôs requerimento para acesso rápido a documento, após pedido de colegas. Secretária se comprometeu a enviar documento em três dias. Deseja voto sobre requerimento, mas pode considerar como convite.

Deputado propôs incluir requerimento em pauta e votá-lo junto com outros itens.

Por favor tá? Muito obrigado. Pela ordem presidente também gostaria de subscrever o requerimento número

Deputada propôs entidade para mesa de deliberação e pede autor considerar requerimento do Observatório de Alimentação Escolar, que reúne 20 entidades da sociedade civil, no PL 852/20.

Deputado propõe permitir distribuição direta de alimentos a pais e responsáveis de estudantes durante suspensão de aulas por pandemia, relator favorável à proposta.

Deputado propõe retirada temporária de pauta de projeto para ajustar questões de texto, especialmente sobre PNAE. Em 2021, crianças precisavam dividir ovo em merenda e gov. federal demorou 6 anos para reajuste. PNAE é crucial para 22 milhões de estudantes em todo país, pois é sua única ou principal refeição do dia. PNAE custa 5 bilhões por ano e proposta prevê fundos para melhorar qualidade. Pedido de retirada é para conversar mais e assegurar boa proposta no próximo encontro.

Da mesma maneira eu vou

Deputada propõe retirada de item no PL 9.522/20, relacionado ao PNAE, para ampliar acesso a merenda escolar durante calamidade e férias. Solicita withdrawal na sessão atual para retornar após quinze dias, permitir construção de relatório aprimorado com setores governamentais e sociedade civil. Reafirma importância do PNAE para enfrentar fome e miséria no país.

Deputado refere-se à retirada do projeto, reforçando importância do PNAE durante a pandemia, destacando a necessidade de fortalecer o programa de alimentação escolar, que foi negligenciado por algumas cidades, com a participação da sociedade na construção da alimentação escolar. Parabéns aos relatores dos projetos relacionados ao PNAE.

Deputado propôs encerrar discussão em show de agradecimento a Carlos Tadrice, interrompida por pedido de retirada do Presidente.

Deputada refere-se a projeto sobre alimentação escolar, agradecendo remoção do projeto por Rafael, destacando importância do PNAE e a necessidade de seu fortalecimento.

Acho que só pra trazer aqui também a a memória de todo.

Deputada elogia agricultura e agricultura familiar como essenciais para merenda escolar; expressa gratidão a trabalhadores do campo.

Deputado retira projetos prioritários, mas se compromete a tratar em próximas reuniões. Retirados itens 11 e 14 por pedido de outros deputados. Item 12, projeto de lei sobre atividades complementares em caso de calamidade pública, pede votação nominal e retirada de pauta, ambas solicitadas por deputada Samuel Bonfim. Deputado mantém requerimentos.

Deputada menciona Universidade Adventista de Cachoeira da Bahia e sua qualidade; dois requerimentos sobre retirada de pauta do item 12, impedindo votação nominal para um deles; autora de um requerimento solicita 3 minutos para fala a favor.

Deputada critica proposta de educação integral a distância durante calamidade, vista como desculpa para institucionalizar ensino à distância, limitando acesso à educação. Ela defende mais educação em vez disso, apontando opositores hipócritas que minimizaram a crise COVID-19 e se opposiram às medidas sanitárias, incluindo o fechamento de escolas e o ensino online.

Deputado nega responsabilidade por ação, culpando outra pessoa.

Deputada reflete sobre histórico ensino a distância e pandemia; enfatiza necessidade de abordar educação a distância em saúde; critica ideologização de temas e pede discussão permanente sobre ensino a distância na comissão.

Deputado lembra batalha de 2018 sobre ensino à distância, ênfase na pandemia como catalisadora, ensino à distância e medicina para discutir. Suporta discussão contínua sobre ensino à distância em comissão, incluindo educação em saúde. Contra retirada do assunto.

Tirada, ok? Orientação de bancário como orienta o PL?

Presidente como a minha querida amiga deputada Soraia disse esse é

Deputado propõe preparar sistema educacional brasileiro para possíveis futuras calamidades, após supostos dez anos de atraso causados por duas anos sem aula. Sua proposta inclui utilizar instrumentos tecnológicos disponíveis para se preparar.

Federação,

Deputado argumenta contra projeto de lei sobre educação à distância, preferindo o cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) durante calamidades, incluindo pandemia. Suporte à retirada do projeto, já que sistema educacional regulamentado nas legislações atuais.

Orientação união, orientação PP. Senhor presidente, o progressista orienta a favor da

Projeto se aplica a diferentes situações de calamidade, não apenas pandemia; debate necessário sobre atividades complementares online em cursos técnicos e tecnológicos; Deputado favorece exclusão, posição PSD.

Deputado informa a orientação do Republicanos e do MDB sobre não apoiar a retirada.

Deputada está a favor de debater o assunto imediatamente, oposta à retirada da pauta e deseja organizar o assunto para o futuro.

Federação PSDB Cidadania. Orientação PDT, PDT

Sim pra retirada de pauta por entender também que esse debate não cabe ao legislativo mas sim ao executivo. Orientação podemos.

Orientação pessoal rede. Presidente, eu gostaria de relembrar que a LDB ela já disciplina a respeito desse tema nos

Deputada alerta sobre projeto de lei que estende ensino à distância para todas calamidades, sem considerar contexto específico e flexibilização de carga horária sem base.

Deputado propõe maior esclarecimento sobre calamidade pública no relatório, preocupado que possa levar a aula online indiscriminada durante seca prolongada.

Obrigada presidente. Não, na verdade eu acho que todo mundo que estava aqui na pandemia, vários parlamentares dessa comissão, viram o terror que foi a muito uma mobilização enorme pra deixar as crianças fora da escola, nossa escola pública ficou fechada dois anos, dois, foi o lugar do mundo que mais teve ficou fechado, os números estão aí, a escola pública foi extremamente prejudicados, os alunos que mais precisam foi foram prejudicados, retroagiram anos no ensino. Então o que esse projeto faz, na verdade, é quando tiver calamidade, quando ele é autorizativo, ele autoriza o gestor. Então eu acho que a gente precisa discutir porque não adianta só a gente ficar fazendo discurso bonito e de e outras questões desculpas cínicas né, que eu gostei do do termo que a deputada as crianças não foram pra escola, as crianças ficaram dentro de casa, desaprenderam, todo com todo mundo vacinado, a comunidade escolar vacinada dois vê os indicadores de educação, vamos trabalhar com indicador Orientação de Se o online funciona, vamos deixar o online. A gente tem que basear em números, em não em Flafluo corporativo ou em discursos cínicos Brincações. Naturalmente não.

Deputada sugere debater, não retirar-se de discussão; acredita que recursos existem no Brasil para uma boa administração educacional; propõe preparação ante possíveis calamidades para manter qualidade na educação dos alunos.