Soraya Santos

A deputada critica uma cartilha do Ministério da Educação (MEC) que, segundo ela, desrespeita lei aprovada pelo Congresso Nacional voltada a crianças neurodivergentes e superdotadas. A parlamentar solicita que a Mesa Diretora da Câmara exija explicações do órgão e a retificação da norma para que ela seja condizente com a legislação aprovada pelo Legislativo e sancionada pela Presidência da República.

A Deputada discute políticas de educação e suporte para crianças neurodivergentes e com altas habilidades, destacando a importância da colaboração multidisciplinar e a recente aprovação de marco legal para o tema.

A Deputada discute a inclusão de alunos neurodivergentes, a necessidade de protocolos escolares e a aplicação de práticas baseadas em evidências, criticando orientações recentes do MEC e planejando ações com o Judiciário.

A deputada questiona a possibilidade de complementação de fala e indaga sobre a existência de um sistema de suporte.

A deputada questiona a viabilidade de estabelecer protocolos e centros estaduais para a realização de laudos de neurodivergência, visando otimizar a triagem e o atendimento a pacientes no interior.

A Deputada questiona a necessidade de avaliações periódicas para pessoas com neurodivergências, critica a burocracia excessiva para comprovação dessas condições e manifesta forte oposição a uma nova normativa do MEC sobre educação inclusiva, por considerá-la discriminatória e tecnicamente infundada.

A Deputada defende a importância da família, da escola e da igreja como pilares morais e sociais, destacando o papel da Igreja Católica em iniciativas de assistência social e no combate à violência contra a mulher.

A Deputada manifesta apoio à decisão do Tribunal Superior Eleitoral que veda candidaturas de condenados por violência contra a mulher e denuncia o aumento da violência de gênero no país, citando um caso de extrema gravidade ocorrido no Rio Grande do Norte.

A deputada encerrou os trabalhos da comissão, destacando o compromisso de priorizar a pauta sobre neurociência e educação para votação célere no plenário, visando resultados concretos antes do fim do ano.

A Deputada expressa reconhecimento pelo engajamento de convidadas na defesa de causas sociais e cede a palavra para as considerações finais.

A Deputada realiza a transição da palavra para outra oradora durante o evento.

A deputada elogia a gestão da presidência da Comissão de Educação, destaca a importância da colaboração para o avanço de pautas legislativas e menciona o trabalho de articulação política em Niterói.

A Deputada conduz audiência pública, dialoga com convidados e articula a participação remota de outro parlamentar autor de projeto em debate.

A Deputada defende que a educação pública deve oferecer igualdade de oportunidades para todos os estudantes.

A deputada defende a equidade no tratamento dos cidadãos, enfatizando a necessidade de acessibilidade, inclusão escolar e o suporte prático às famílias de pessoas com deficiência dentro do sistema público.