Matheus

O que eu vou mencionar é que eu estou no Hotel Samurrice. Então, estou no mesmo ato com vocês. em alguns de vocês pelo menos, sobre o meu currículo. Eu não fiz nenhuma dessas coisas, eles falaram. Eu não estou envolvido com a parte do diretor acadêmico, do DCS, Estou pensando em entrar lá, mas não estou por enquanto. Mas eu sou conhecido no meu curso e na faculdade como o cara que topa tudo e faz de tudo. assim, de organizar viagem. Fui nesse mês com o pessoal de arquitetura para Ouro Preto, eu nem sou desse curso e agora não tenho mais como falar. Maravilha, gente! Se eu fosse votar, eu estaria indecisa ainda. Ah, vamos fazer a pesquisa? aquela pesquisa. Quem já decidiu o voto? Caramba, eleição está definida. Quem não decidiu o voto? Eu não vou votar, mas para registrar. Impressionante! Então vamos começar com... Vamos começar com

Boa tarde, eu me chamo Matheus Fogalli, sou de Campinas, São Paulo, curso Relações Internacionais. Não vale votar neles por causa que eles fazem direito. Não façam isso. Não. Não vale o voto por esse tipo de identificação. Eu, assim, comigo não tem tempo ruim. se alguém precisar de alguma coisa de madrugada, enfim, qualquer horário aqui pode ligar se acontecer alguma emergência, também a mesma coisa. Eu... como o colega aqui falou meu rival de candidatura. Eu... assim... Eu fui... Acho que vocês já viram que eu posso ter alguns defeitos, mas... Uma coisa que eu tenho é coragem. Então, assim, se precisar de qualquer coisa, eu vou atrás de falar com a pessoa que precisar falar. e aí resolver as situações, e eu pretendo resolver minha situação amorosa. *Feliz* Nós temos o candidato do amor, o candidato da eficiência, o candidato da diversidade.

O Participante defende a mobilização popular contra a privatização da Compesa e outros serviços públicos, argumentando que a medida prejudica a população carente em benefício de interesses privados.

A legislação brasileira estipula que pais de jovem até 18 anos sejam responsabilizados por multa; lei de inclusão prevê pena de prisão ou multa para desrespeito a deficientes.

Participante propõe articulação de professores para educação especial, no contexto do Dia Nacional de Tecido contra Capacitismo. Defende educação adaptada para deficiências que comprometem o desenvolvimento, mas questiona inclusão em sala de aula comoutros alunos para deficiências "regulares" ou "médias".

Participante concorda com emendas 18 e 19, apoia Lívia; propõe equipe anti-capacitismo em escolas, sob coordenação da equipe pedagógica. Concorda com Lívia. Obrigado.

Participante leu sobre ações ao longo do ano letivo, incluindo no dia 20 de setembro, data nacional de defesa da luta com deficiência.

O participante questiona sobre a emenda aprovada na sessão de dia 11 de setembro, relacionada à Escola Cidadã e Bilheteria, e quer saber como isso afetará sua não especificada enumeração.

Participante sugeriu aprovar Emenda 5, também realizando ações no ano letivo completo, mas a bancada de Joinville concorda apenas com a realização no dia 20. Eles questionam sobre a criação de uma emenda específica para isso.