COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

Iniciando trabalhos com proteção divina, quatro atas apreciadas e aprovadas, autor retira item 11 da pauta, itens a três e cinco a sete transformados em requerimentos ou convite. Votação será em globo, exceto se algum parlamentar desejar subscrever antes. Acordo com deputado Pedro Sá.

Deputado questiona regimentalidade de propor grupo de trabalho em comissão permanente, sugerindo subcomissão no âmbito do artigo 29 e citação do artigo 212 para criação de grupo de trabalho na presidência, evitando criar precedente de grupos de trabalho por iniciativa de cada parlamentar em reuniões. Sua proposta é debater matérias de interesse da comissão de educação por meio de subcomissão, não de grupo de trabalho.

Deputado sugestiona criação de grupo de trabalho sobre situação de professores, servidores e alunos, inspirado em prática comum em diversas comissões da casa.

Deputado se reserva direito de recurso e questiona quem pode participar do grupo de trabalho, acreditando que devem ser apenas deputados da comissão.

Então essa modificação oralmente É isso. É isso pra

Fica claro. É isso sem problemas. Fazer

A alteração, se o deputado Rogério correu. E e na proporcionalidade de visão partidária etcétera porque não tem como não tem.

Deputado propõe grupo de trabalho se houver entendimento sobre sua composição.

Deputado propõe que grupo de trabalho seja formado somente por deputados, respeitando proporcionalidade partidária.

Deputado propõe visita à Universidade Federal de Minas Gerais com presidente e excelência, discutir greve e conceito da universidade; menciona UFMG como melhor universidade pública há três anos, anticipa boa discussão com estudantes e professores.

Escreveu o ID em cinco.

E o item seis, alguma deputada

Deputado quer saber quem else quer subscrever requerimentos, refere aos números 4, 5, e 6, e menciona a Deputada Soraia e "dura Salabê".

Deputada propõe subscrição ao item seis na criação de grupo de trabalho.

Dois quatro cinco e seis. Deputado Tarcísio Mota itens

E seis da pauta. Paulo Milinski dois quatro e seis.

Deputado deseja subscrever itens 3 e 6 da votação. Oferece outros deputados para subscrever e, ao não haver, vota a favor dos itens 3 e 6.

Deputada pede atenção de colegas sobre questão de ordem em deliberação.

Que a gente fez uma reunião.

Deputada questiona avanço de subcomissão do Rio Grande do Sul e grupo de trabalho, solicitando explicação.

Deputado propôs designação de 4 deputados do Rio Grande do Sul para subcomissão e grupo de trabalho; Discutiu-se impacto de diversos projetos na região; Recursos da comissão de educação foram movidos, não estarão mais disponíveis para Rio Grande do Sul.

Deputada preocupada com edital quarta conferência nacional de gestão do trabalho da educação na saúde, questiona inclusão da expressão "golpe de 2016" em documento de educação de área de saúde. Data marcada para 26/06.

Deputado Raymond deputado Raymond deputado Raymond. Sobre minutinho deputado senhor deputada a deputada Sorais solicitou a palavra anteriormente. Presidente eu gostaria de pedir a vossa

Deputada discute tema importante para crianças do país, expansão de recursos pelo Fundeb.

Deputado fala sobre a importância do respeito e da ordem na comissão, menciona a greve em andamento e a presença de sindicalistas e pessoas interessadas em educação. Pede calma para continuar a reunião.

Deputada propõe comissão pedir ao MEC informações sobre recursos do Fundeb aplicados na primeira infância, afetando 70% de crianças fora dessa faixa etária.

Deputado solicita inclusão em pauta de pedido de informações sobre educação na primeira infância ao ministro da educação.

Deputado sugestiona adicionar itemextra à pauta e solicitar informação ao ministro, acelerando resposta desejada pela deputada. Aproveitará também requerimento, caso ministro não apresente dado. Acha razoável tratamento na comissão.

Deputado propôs aprovação de requerimentos e convocação da ministra Ester Dueck para esclarecimentos sobre greve de professores federais.

Deputado propõe alteração na redação de algo, mas não especifica a redação em questão, evitando discussão.

Pra para encaminhar a favor, construir a palavra por três minutos ao ator deputado Paulo Belinski. Presidente.

Deputado propõe alterar convocação ministra de gestão pública para esclarecer reajuste salarial professores federais em greve.

Deputado altera texto, convocação mantida se não há data certa para ministra comparecer. Espera por resposta sobre data definida.

Deputado mencionou proposta de comparecimento em 10 de julho, cita urgência de festas juninas no Nordeste e agenda internacional da ministra. Nega ser pontual o assunto.

Deputada fala sobre assessor da ministra conversando sobre compromissos internacionais e tradição da bancada no nordeste de se ausentar em períodos de festas, como São João. Ela brincou sobre isso, mas prometeu não brincar mais sobre o assunto em nenhuma ocasião ou circunstância.

Deputado sugere greve em 10 de julho para continuar a discussão.

Júlio fica aceito o convite

Justiça só válida se rápida; solução para PROLAN da GRVES em 40 dias. (Deputado)

Deputado se prepara para falar depois de Pedro Campos e agradece Paulo.

Deputado focaliza determinação de governo em encerrar greve.

Deputado fala sobre importância de silêncio e entendimento em discussão de convocação da ministra, concedendo três minutos para discursos de apoio e oposição, como deputado Paulo Vinicius.

Greve afeta mais de cem instituições há 60 dias, desfavorecendo dezenas de milhares de alunos; Deputado defende término da greve, mas governo deve ceder e negociar, que até agora recusou; Governo negligencia educação, tratando professores e alunos sem valor; Deputado pede voto para convocação, responsabilizando aqueles que votarem contra.

De resposta fui citada por ironia, com deboche em verdade e quero responder. É. Vossa excelência foi citada com veracidade.

Com com a com a devida

Deputado concede direito de resposta a deputado Samuel Bonfim, confiante em Vila Lua.

Deputada propõe ministra Ester do Eck se reunir com grevistas da educação; critica deputados de extrema direita por apoiar professores, mas não comparecerem às reuniões ou ajudar no passado.

Deputado cita data de convocação da ministra e negociação prévia.

Deputada sugere duas datas para comissão decidir: 26 de junho ou 3 de julho, mas menciona possíveis dificuldades no primeiro. Também se refere a uma nova ministra e a um convite para 3 de julho. "Vinte e seis" e "vinte e dois dias presidente" também são mencionados. A decisão é da comissão.

Deputado mencionou três propostas e ongoing negotiations com data possível de encerramento em 26 de junho ou 3 de junho.

Deputada propõe duas datas para ministra abordar assunto em comissão, mas duvida da necessidade dela comparecer; negociação será com governo, não com ministra.

Tempo de liderança deputado Gustavo Guy. Sete minutos. Sete minutos. Olha se senhor presidente, eu

Vou passar o tempo de liderança pra o deputado Rogério por favor. Ok obrigado deputado elite.

Obrigado presidente.

Deputado fala sobre obstáculos em relação a Pedro Cunha Lima, é hora de liderança e mudança.

Tempo de gentileza deputado Jaime. Ok obrigado presidente.

Deputado refere greve professores por mais de 7

Deputado discute negociação escandalosa, colusão com mentiras; pausa em relação a deputado Paulo Minski.

Deputado concorda com alteração de convocação de ministra para convite no dia 26/06, com ministra comparecendo no contraturno.

Deputado fala sobre encaminhamento de conta, uso de tempo de liderança para saneamento e manutenção de ordem na comissão. Pedido de silêncio para continuar reunião. Concede palavra a deputados Paulo Belinski, Gael, Rogério Corrêa e Pedro Campos para encaminhar e adicionar ao debate. Irá dar continuidade à comissão após uso de tempo de liderança.

Deputado destaca importância de diálogo com greve, defende governo Lula e critica opositores por distrair assuntos. Promete boa-fé em negociações com professores.

Deputado sugere votar imediatamente sobre data da ministra, depois debater outros temas. Pediu tempo de liderança para fazer esse pedido e propôs votar primeiro tema urgente. Tempo de liderança concedido, votação sobre data da ministra aprovada com alterações propostas.

É isso? Dia vinte e seis de junho, é isso? Correto.

Deputado lê lista de líderes para subscrever requerimento: Adriana (ausente), Rafael Brito, Gustavo Geyer (já falou), Pedro Campos (já falou), Rogério Corrêa, Pedro (sai), Tarcísio Moraes. Rodrigo Roladades já usou. Emails para subscrição, não por mão.

Inscrição ao requerimento vai abrir o 0 tempo pra subscrições? Poderia ser feito o seu o senhor

Deputado passa a palavra para o deputado Rafael Brito, citando pedidos anteriores à professora Luciene e outros.

Deputado fala sobre acordo com ministra e greve de trabalhadores no MGI; nenhum da direita compareceu às reuniões para resolver o problema. Ele e outros deputados buscam solução com ministra e MEC. Convida outros deputados a se juntarem à reunião próxima com MGI e categorias para encontrar solução para acabar greve, boa para educação do país.

Tempo de liderança deputado Rogério Correia.

Brasil prevê crescimento elevado, pode ultrapassar 7ª economia mundial; Bolsonaro será imputado por falsificação de cartão de vacina e roubo de joias.

Deputado garantiu dar pauta ao deputado Luiz Lima, aproximar-se-á Rogério Corrêa.

Deputado mencionou medo de dois indiciamentos, rejeitando alegações de aumento de desmatamento na Amazônia e criticando falta de aumentos salariais para universitários no passado, enquanto promete discussões sobre universidade pública. Reiterou apoio à greve e direito à negociação.

Liderança Pedro que sai.

Deputado refere governo anterior causou problemas em educação, atualmente prioriza ampliar orçamento e demonstrar compromisso com educação pública, incluindo universidades e institutos; espera esclarecimento do Ministro Camilo Santana no dia 12. Menciona greve de professores e técnicos que resultou em avanços.

Tarcísio Mota. Senhor presidente,

Deputado: Governo Lula deve rapidamente atender reivindicações dos docentes e funcionários; reprova hipocrisia da extrema-direita que atacou a educação, professores e funcionários, mas agora os apóia falsomente. Governo Bolsonaro causou muitos problemas da educação; sua extrema-direita hipócrita e oportunista será denunciada e confrontada.

Dividido entre Luiz Lima e sargento Gonçalves com a palavra. Obrigado, presidente Nicolas. Fica difícil

Professores em greve prejudicam milhão de alunos em universidades e institutos federais; Greve afeta ensino básico, crianças perdem aulas desde abril; Governo e dois sindicatos concordaram com acordo, outros dois sindicatos associados a partidos de esquerda resistem; Professores incentivados a encerrar a greve e retornar às aulas.

Deputado critica governo por cortar educação e ignorar greve de professores; denuncia hipocrisia da esquerda; pede ministro a explique situação educacional em Brasil. Crimes do PT contra educação brasileira; necessário resgatar educação de mão da "maldita extrema esquerda".

Deputado propôs retirada de dois projetos de lei do agenda e cedeu palavra a deputado Ismael para acordo. Retiradas de pauta aprovadas.

Deputado propôs retirar artigo terceiro de acordo, como pedido, já discutido há tempo e deseja votação.

Ismael disse é porque foi retirado o artigo terceiro, que havia acordo para votação. De fato o senhor retirou o aspecto das universidades mas manter

Relatório não atendeu plenamente às reivindicações da Deputada, com possibilidade de ser híbrido a qualquer momento.

Deputado oferece fazer relatoria sobre ensino híbrido em situações excepcionais, além de pedir a subscrição do requerimento 150 no microfone.

Deputado quer saber se negociadores desejam esperar ou votar pedido de adiamento de pauta, sugerindo possibilidade de licitação de tempo curto.

Deputada questiona se o presidente tem liderança, quer saber situação.

Deputado propõe: pedir vistas, pois precisa assegurar que debate se limita à calamidade pública e relatório é o correto. Se não tiver segurança, pedirá vistas; propoe não votar hoje, para esclarecer dúvidas em próxima sessão.

Deputado sugeriu leitura de relatório e pedido de vistas, garantindo que isso não acontecerá na semana seguinte.

Estará escrito restrito à questão. Não mas esse era uma conta a ser feito que não foi recuado, que foi recuado mas não era votar hoje. Minha sugestão

Deputado propõe celeridade no voto de projeto, já em tramitação há um ano. Suge ser votado na semana seguinte, após leitura do relatório, em vez de tratar requerimento.

Esperar acordo. Presidente?

Deputado propõe leitura de texto e cumprimento de acordo com a demanda do presidente.

Deputado concorda amavelmente com a proposta e deseja avançar no relatório parado, disposto a melhorar e lapidar, mas pede que se leiam o relatório para tentar.

Deputado propôs ler relatório na semana seguinte, tendo acordo de não pedir vistas.

Deputado propõe escutar relatório e discutir educação além do Artigo 3º, podendo requerer visitas para isso.

Deputado deseja manter obstrução pesquisa, quer utilizar tempo regulamentar e votar requerimento. Apenas lerá relatório e discutirá caso na semana seguinte.

O Deputado discute o projeto de lei 2497, propondo oferta de ensino híbrido em situações de calamidade pública. Esse método combina aprendizagem presencial e remota, com foco em educação infantil, fundamental e médio. Aproveitamento de tecnologias de informação e comunicação é fundamental. O projeto original incluía ensino superior, mas foi alterado para excluir essa disposição. O Deputado solicita vista sobre o assunto.

Deputada propõe acelerar processo, evitando atrasos e referindo-se a uma proposta relacionada a morosidade.

Deputado sugeriu que Gonçalves leia relatório e retire pauta, dando chance ao relator pensar e evitar possíveis problemas.

Deputado se refere a preocupação com problema no artigo 8º, inciso 6º, relacionado à revogação de algo debatido no novo ensino médio.

Projeto de lei sobre incentivo ao mérito educacional no ensino fundamental e médio; solicitação de retirada de pauta concedida, será votada com votação nominal; deputado Pedro encaminhará retirada de pauta.

O artigo oitavo de fato já está contemplado do ensino médio, então já foi retirado isso aqui. Está pacificado. Obrigado viu presidente?

Deputado propõe retirada de pauta para continuar debatendo sobre educação, enfatizando universalidade, equidade e qualidade para todos, questionando premiação para alunos com melhores condições econômicas e familiares. Critica individualização e desigualdade nas oportunidades de aprendizagem.

Deputado cede tempo de fala a deputada Soraia Santos e transferencia presidência para deputado Duarte Ladeira.

Muito,

Discutir melhorias na educação, compreender desafios de programas existentes.

Deputada propõe programa incentivando educação, promovendo inclusão e visibilidade de talentos, sem discriminação. Valoriza medir potencial de cada aluno, não apenas renda. Pede comissão votar a favor do programa, que permite competição qualitativa justa.

Deputado: votação em andamento, bancada recomenda votar "Sim" ao PL, assim como PT e federação presidencial.

Deputado defende retirada do programa "Pé de Meia", incentivando equidade, em vez de meritocracia, na educação federal.

União, com orienta o PP. Presidente, União Brasil, eu descubro

Deputado discute projeto de Ministro da Educação: alguns deputados do PT contra "Oscar da Educação", compara desempenho entre escolas; Ministro propôs prêmio para alunos com nota 1000 no Enem; projeto do Deputado foca em melhoria do desempenho individual. Deputado sugere apoio a Ministério ou também a seu projeto.

O PSD, como orienta o. Presidente, a orientação do PL, mas eu queria

Deputada propõe votação sobre programa de estímulo, voluntário e não obrigatório, orientado pelo PSD.

Deputado fala sobre orientações de partidos e quer falar sobre algum assunto.

Deputada expressa apoio a projeto de prêmio mérito escolar, voluntário e não comparativo, critica ideologia que minimiza importância da melhoria educacional e valorização ensino de qualidade, pede ao parlamento abandonar debate ideológico e enfatiza necessidade de promover oportunidades para alunos de escolas públicas vulneráveis, melhorar educação e oferecer chances de escapar da pobreza.

Deputada fala contra deputados que desmantelam educação pública, votaram a favor de ensino médio anterior, defendem desmonte carreira educação, fizeram emenda no Fundeb para trocar custo aluno por biblioteca e quadra, sempre votam contra direitos de professores e escola pública de qualidade para todos.