COMISSÃO DE EDUCAÇÃO

Abertura de trabalhos under God's protection, encaminhamento de atas, request for retifications, voting on inversion of agenda items, individual consideration of inversion requests. Belinski requests word to appeal to parliamentarians.

Presidente nós estamos vivendo uma semana. Posso, cadê a? Só pedir aí os assessores e consultores e os visitantes.

Possam se manter em silêncio enquanto o parlamentar faz o uso da palavra.

Deputado menciona clima contraditórem em comissão de educação, falta de atenção à violência escolar e hipocrisia do partido que obstrui projetos sobre segurança de crianças e adolescentes, enquanto propõe legalização do aborto. Critica partido pelo desinteresse em proteger crianças e adolescentes, enquanto os únicos preocupados seriam aqueles do outro lado do espectro político. Deseja votação rápida.

Deputado retira pedido de inversão de pauta para item 19. Item 13 em discussão, autor do PL extemporâneo. Concedida palavra a deputada Major Fabiana. Professor Alcides vai defender inversão de pauta para item 13.

Deputado pede votação sobre projeto, após ter sido discutido anteriormente três vezes.

Deputado propôs reverter votação do item 13, sem oposição foi aprovado.

Espera aí Guilherme. É, não, é é assim, eles estão aqui, eles estão pelo aborto, eles estão contra a segurança das crianças, então

Deputado propõe inversão de pauta para aprovar projeto que exige atendimento de urgência a estudantes de saúde. Outro projeto é retirado por ausência do autor.

Proposta de priorizar atendimento médico de estudantes de saúde para aprimorar sua formação e acelerar o melhoramento da saúde do povo brasileiro. (Resumo do discurso do Deputado)

Deputado pede finalizar discussão sobre inversão de item de projeto de lei e pedido de retirada de pauta é mantido, procede-se à deliberação.

Deputado afirmou que a inversão de pauta já foi invertida, apenas atualizando sobre itens solicitados, sendo aprovada a inversão de itens 13, 20 e 24, enquanto itens 6 foram rejeitados.

Deputado propôs duas inversões de pauta: relatório do Professor Alcides ser explicado aos parlamentares, com o item 3 sendo o primeiro e o item 24 rejeitado, enquanto o autor do item 6 esteve ausente.

Deputado lê voto, pede atenção para projeto de lei e assessores.

Visitantes, que possam manter o silêncio pra que o parlamentar possa fazer uso da palavra. Perdão deputado.

Deputado propõe alteração na lei que dispõe sobre isenção de taxas para processos seletivos em instituições federais de ensino superior, incluindo novos parágrafos sobre isenção por motivo socioeconômico e justificativa de ausência em processos seletivos anteriores. Voto a favor do projeto de lei com substitutivo. Lei entra em vigor na data de publicação.

Deputado discute matéria relacionada a vestibular, mencionando a deputada Dandara.

Deputada propõe:

Convida deputados para falar: Pedro Kizai, Reginaldo Veras, Paulo Milinski, Talir, e Chico Alencar, em ordem.

Projeto exclui pobres da educação, favor elite; espera-se maioria rejeitar e defender direito à educação de todos. Voto refletirá visão e interesses dos deputados sobre direitos dos pobres.

Convida deputado Professor Reginaldo Veras a falar por três minutos.

Professores ajudam alunos da periferia a se inscreverem no vestibular, mas processo burocrático e caro; isenção de taxa facilitaria, não puniria estudantes de situações difíceis.

Deputado convida outro deputado para falar por três minutos.

Deputado: não há almoço grátis; isenção de taxa de concurso tem custo; justificar ausência é simples; educação não é grátis no Brasil; argumentos contra o projeto revelam falta de leitura ou honestidade.

Deputado informa: inscrições para debater projeto de lei fechadas, falam quatro deputados, incluindo Talíria e Cabo Gilberto.

Deputada menciona problema com a presença remota de outro deputado, dependendo de papel para revisar projetos.

Com a palavra deputada Talíria por por até três minutos. Obrigada.

Deputada diz diferença between them se refere a cobrar mais por faltas ou exclusão de estudantes pobres. Ela defende políticas de acesso e permanência para estudantes de baixa renda e minorias, destacando a importância da diversidade nas universidades. Ela se opõe a proposta de lei que limitaria o acesso dos mais pobres.

Obrigado pela contribuição deputado Taliria, nesse momento eu convido o deputado Chico Alencar pra fazer uso da palavra por até três minutos.

Tem direito de resposta em momento adequado, não durante o debate.

Deputado debate sobre direitos e respeito em discussão de projeto, questionando legítimamente. Não houve desrespeito, mantenha-se um alto nível e padrão. Chamo o deputado Chico Alencar para contribuir e falar sobre o projeto.

O Deputado discute sobre o ensino superior e o projeto de lei que requer justificativa para renovação de isenção de taxa de exame, afetando estudantes pobres e criando obstáculos à universidade. Ele considera isso injusto e apoia manter a isenção sem exigir novas justificativas.

Deputado convida outro deputado a contribuir no debate e cita o nome de deputado Chico Alencar.

Deputado discute projeto simples transformado em conflito ideológico, questionando interpretação e burocracia. Critica esquerda por proselitismo, gastos e número de ministérios, afirmando que direita respeita horário público e não impede acesso à isenção.

Deputado permite opiniões de parlamentares com tempo regulamentar e oferece desculpas a um colega por interrupção.

Deputado discute preconceito contra pessoas pobres e critica governo por aumentar gastos e criar mais pobreza; alerta por alta incidência de analfabetismo funcional em estados dominados pela esquerda.

Deputado convida Rafael Brito para considerações sobre projeto de lei 192/20.

Deputado fala sobre visita a escolas como ex-secretário de educação, destacando o medo de alunos em relação ao Enem e a favor de projeto que facilita isenção na prova.

Deputado solicita permissão para oferecer o uso de palavra a outro deputado equestiona recebimento de um ofício referente ao tempo de falante da oposição.

Deputado defende projeto claro e justo, respeita todas as ideologias e critica abusos de Lula com fundos públicos. Questiona ausência de candidatos em processos seletivos e pede atualização nas leis, sem preconceitos e combatendo desigualdades, sempre pensando no bem da população brasileira.

Deputado propôs votação nominal sobre projeto de lei, prevalecendo calma e limite de 30 segundos para orientação dos partidos, com outros itens na pauta.

Início da votação. Apresentação dos blocos: União (PP, PSDB, Cidadania, PDT, PSB, Avante, Solidariedade, Patriotas) e MDB, cada um com sua orientação.

Deputado propôs bancada da educação votar contra exclusão de pobres no ensino superior, pois exige regulamento para segunda inscrição.

Obrigado deputado Pedro Pfizer. Rafael Brito pra orientar pelo bloco aí do

Deputado orienta apoio a jovens pobres, opposes senseless demands.

Senhor Presidente, PSD, senhor Presidente.

Deputado votou contra proposta por questões burocráticas.

Discurso do Deputado: apoio a PL como republicano, aproveita para justificativa e encaminhamento.

Projeto de lei sobre o uso cuidadoso do dinheiro público, denúncias de corrupção no Ministério da Saúde, abuso do cartão corporativo e número de viagens. O projeto propõe que alunos justifiquem despesas, caso contrário, perdem o financiamento. Sim, é isso.

Deputado propõe reflexão sobre como remover barreiras na educação.

Deputado propõe remover obstáculos para os pobres acessarem ensino superior, critica mais burocracia que impossibilita a inclusão.

Pessoal o rede orienta não. Mais alguma orientação? Maioria? Minoria?

Proposta Deputado clarifica horário público, fortalece responsabilidade com dinheiro trabalhadores, sem proibir nada. Voltar ao projeto solicitado.

Governo, oposição sim, governo, alguém pra orientar? Presidente pela maioria. Deputada

Deputada recomenda aprovação de medidas que garantam direitos a estudantes, facilitando acesso à educação e exames, sem barreiras ou cobranças excessivas, especialmente para grupos historicamente excluídos.

Obrigado deputada Dandara. Governo minoria. Governo deputado Patrruso.

Deputado orienta voto não do governo contra projeto, por compromisso com educação do povo, crianças, jovens e escola pública de qualidade.

Agradecimento e conclusão sobre a minoria.