CÂMARA DOS DEPUTADOS - OUTROS EVENTO

Deputada introduce estágio visita na Câmara dos Deputados, dedicado aos 35 anos da constituição, com a participação de outros deputados e estudantes como comissão. Gini coordena atividade. Estágio retomou após pandemia, começando online e terminando presencial.

Diretor da Coordenação de Transmissão fala sobre retomada do programa Estágio Visita, um dos programas de educação cidadania Câmara Deputados. Valor democracia, abrir mente conversar com pessoas diferentes. Parlamento cheio universitários conhecer processo legislativo. Tema: 35 anos Constituição Federal. Vários deputados presentes. Perguntas estudantes e deputados com duração máxima de 3 minutos.

Participante está estudando direito, agradece oportunidade de estágio e deseja saber deputados' perspectivas sobre desafios futuros da Constituição.

DIRETOR DA COORDENAÇÃO DE TRANSMISSÃO propôs interagir com menos perguntas, permitindo deputados intervenhar e construir sobre elas.

Deputada fala sobre importância do Parlamento como lugar de convivência com diferenças; elogia mulheres em política; destaca desafios enfrentados e comissões presididas; incentiva respeito à opinião contrária; sugestiona estudo do feminismo com variedade de ideias e fontes; conclui com mensagem de tolerância e busca por informação.

Agradecimento de parceria e satisfação por compartilhar 35 anos de trabalho com outros, incluindo o Deputado Ananias.

Deputado fala sobre sua entrada na política por interesse em questões sociais e vida comunitária. Elogia iniciativa de Maria do Rosário e destaca avanços e retrocessos desde a Constituição de 1988. Menciona desafios no enfrentamento da função social e ambiental da propriedade, especialmente na reforma agrária e urbana. Conclui com agradecimento e mensagem de unidade.

Missões em andamento, DIRETOR DA COORDENAÇÃO DE TRANSMISSÃO pede apresentação de resultados de pesquisas relacionadas à constituição amanhã. Fernanda Lima, apresente pergunta.

Participante fala em cumprimentos e surpresa por pergunta ser sorteada. Ela se refere à liberdade constitucional e à execução penal, perguntando sobre desencarceramento e melhoria do sistema, querendo saber como o(a) deputado(a) contribuirá.

Directora de Transmissão iniciou ativismo político na faculdade, valoriza representatividade de movimentos sociais no Congresso. Destaca violência política de gênero contra mulheres, exemplificada por interrupções, ofensas e ameaças nas redes sociais. Salienta importância da bancada feminina e feminista no parlamento e determinação das mulheres em defender direitos.

Deputado discute desencarceramento e estratégia abolicionista, questionando melhora de segurança com aumento do encarceramento. Menciona lei de remissão e plano nacional de educação em unidades prisionais. Aborda problema de drogas ilícitas e álcool, propondo fortalecimento de rede de atenção psicossocial em vez de ampliação do estado de polícia e hiperencarceramento. Critica medida de debêntures incentivadas para ampliação da presença do setor privado nas unidades prisionais.

Coordenação de Transmissão sendo live no YouTube; mulheres da bancada de visita maioria; Camila, de Juiz de Fora, confirmada.

Participante propõe discussão sobre importância do trabalho ideológico de base, especialmente em escolas.

Celebração de 35 anos de transmissão, agradecemos a colaboração, prazer compartilhar, menção a Deputado Patos Ananias.

Deputada: alerta sobre pluralidade de opiniões no legislativo; defende educação política e respeito às ideias, desde que não ataquem democracia; condena ação contra Parlamento e Câmara; menciona investigação em andamento.

Deputado alerta sobre tentativa séria de golpe contra democracia, instaurada há tempo e tentando impor vontade contra resultado de urnas, exemplificada em eventos do 8 de janeiro. Precisa ser punida severamente para proteger democracia no futuro.

Deputado discute envolvimento coletivo em projeto pedagógico positivo nas escolas brasileiras, apontando para prática educativa libertadora e discussão ideológica prioritariamente no projeto pedagógico, destacando sua presença em todos os espaços. Formação ideológica não deve ser dirigida a crianças e adolescentes.

Diretor da Coordenação de Transmissão apresenta deputados e refere a CPI como instrumento de investigação com poder de polícia, resultados encaminhados às autoridades. Menciona pergunta pendente e deputada Ana Luiza Porpino.

Participante perguntou sobre o início das trajetórias de duas mulheres na carreira política, particularmente no cargo de deputada, aludindo à sua origem em Pernambuco e formação em ciência política.

Deputada iniciou carreira política em movimentos estudantis e sindicais, se tornou servidora pública e candidata a cargos eletivos. Ela considera sua trajetória como representativa de ganhos para a sociedade brasileira em termos de representatividade e impulsão de lutas sociais. Ela abordou o tema de violência política de gênero e incentivou mulheres jovens a lutar por seus direitos. A bancada feminina e feminista no parlamento está se fortalecendo.

Deputada fala sobre sua origem em família trabalhadora e desigualdades no país; menciona influência de movimento estudantil e feminismo em trajetória política; destaca importância de gerações anteriores na promoção de igualdade e maior participação feminina; encerra com ênfase na necessidade de acabar com desigualdade no trabalho para construir sociedade verdadeiramente igualitária.

E ela nos permite falar sobre temas que a gente não tem a oportunidade de falar todos os dias aqui na Câmara e também por dividila com a Sama, Sâmia que é uma deputada com quem eu tenho muita afinidade política e pessoal. Eu sou fruto e todos nós somos dos tempos e da história que nós vivemos, e sou filha de família de trabalhadores, ou seja, pessoas que acordavam cedo para trabalhar e conseguia a sua sobrevivência cotidiana. Então vivia as contradições que imagino que parte significativa de vocês viveram, né? Tem pai que tinha que trabalhar muito, uma mãe que trabalhava muito, e vendo dois tipos de desigualdades muito fortes no nosso país. Primeiro a desigualdade entre ricos e pobres, ou seja, uma maioria trabalha para produzir o que nós todos compartilhamos no dia a dia, uma minoria ganha lucro em cima deles, que é o que é a minha família. E uma outra desigualdade que é a desigualdade entre homens e mulheres, ou seja, mulheres que fazem o trabalho cotidiano do cuidado que nós sabemos que em grande parte na nossa sociedade não é remunerada e não é valorizada. E nessa desigualdade entre tanto a desigualdade econômica como a desigualdade de gênero ela é hierarquizada e colocada dentro da política. Não à toa nós temos o mundo político e a Câmara dos Deputados se reverbera isso majoritariamente de homens brancos ricos. Isso não é por acaso, isso é fruto das desigualdades que nós temos no nosso país. Então eu tive a oportunidade de sair do interior de Minas Gerais e para uma cidade média, estudar numa universidade pública, diferentemente de todos os meus familiares, eu fui a primeira a fazer universidade pública e diferentemente inclusive de todos os meus primos, eu fui a primeira a fazer mestrado, a primeira doutorado porque a gente tinha políticas públicas que garantiam isso. E pude conhecer o movimento estudantil que foi uma virada fundamental, ou seja, o início da minha trajetória política tem a ver com o que boa parte de vocês deve viver que é na universidade conhecendo a militância estudantil e tive também oportunidade de conhecer o feminismo dentro da universidade. E colocar essas duas bandeiras que é de verdade o enfrentamento à desigualdade econômica, o enfrentamento à pobreza, o combate à pobreza e o enfrentamento à desigualdade entre homens e mulheres. E nesse sentido a gente se colocar, né, porque nós mulheres todos os dias, assim como eu tenho certeza que vocês vivenciam, nós somos desestimuladas a ocupar esse espaço e não só desestimuladas como nós somos constrangidas a provar todos os dias que conseguimos o fazer o que nós sabemos que que nós conseguimos fazer muito bem. Então passei por todas as situações que é enfrentar o universo público, passar por experiências de machismos cotidianos, de machismos tanto por professores, alunos, depois eu me tornei professor universitário que é a profissão que orgulhosamente exerço hoje, e, enfim, lidar com esse desafio que é todas as vezes que a mulher entra no cenário público ela é cotidianamente desestimulada e sofre diversos tipos de violência política como a Sâmia muito bem colocou. Agora nós temos uma virada e que a geração de vocês é muito fundamental. Vocês têm uma relação que já é uma relação mais igualitária, vocês mulheres já se colocam muito mais e eu sei que isso é fruto das gerações que vieram anteriores, inclusive a minha, que colocaram a importância da gente construir mulheres e homens. Aqui na Câmara a gente tem momento hoje de maior participação de mulheres, é muito interessante nós termos sim uma articulação forte entre as mulheres e que possibilita a gente também construir condições pra que várias outras cheguem. O que eu acho que é fundamental pra concluir é que a gente coloca no centro a construção da igualdade, e construir a igualdade de fato passa por a gente acabar com a desigualdade, que é a divisão desigual do trabalho que ainda persiste e é permanente na nossa sociedade. Então eu sou muito otimista com o futuro que nós temos adiante.

Deputada fala sobre importância do Parlamento como lugar de convivência com diferenças; elogia mulheres no Congresso e expressa sua oposição ao feminismo como movimento, sugerindo estudo de ideias contrárias. Promove tolerância e busca de informação.

Hoje na Câmara dos Deputados, múltiplas transmissões ao vivo e deputados chegando e saindo, incluindo Kim Kataguiri do União de São Paulo. Pergunta da Beatriz de Mato Grosso será respondida por Carolina Vargas.

Participante sublinhou importância de leis juvenis, mas lamentou sua ineficácia. Abordou impacto da creche e pré-escola no desenvolvimento infantil, criticou educação domiciliar, e pediu prioridade a direitos da juventude e condições de vida das crianças. Mencionou diferentes posições políticas e concepções de mundo.

O deputado discute a importância da infância e adolescência no parlamento.

O Deputado discutiu a importância de direitos como educação e universalidade, especialmente para crianças e jovens. Criticou a oposição de algumas figuras políticas a estes direitos e destacou a divergência de opiniões como essência da democracia. Sua própria trajetória, filha de trabalhadores e formada com bolsa de estudos, moldou sua posição de esquerda.

Reconhecimento ao prestígio da cobertura jornalística, com múltiplos pontos de vista e conclusões próprias, convite a acompanhar débates. Mensagem dirigida a Gabriela Regini.

Participante questiona como tornar políticas públicas ambientais eficientes, cumprindo direito ao meio ambiente equilibrado, como garantido no artigo 225 da Constituição Federal.

Obrigada. O deputado Kim Kataguiri inclusive relatou projeto de licenciamento ambiental aí, quer falar deputado?

Empresas poluentes precisam licença ambiental considerando estudo para compensar impacto, hierarquia de evitar, mitigar e compensar. Exemplo: Belo Monte. Crítica à falta de lei geral de licenciamento ambiental e diferenças em seus termos.

Deputada defende princípio do não retrocesso em questões ambientais, promove necessidade de legislação mais severa e cumprimento de metas relacionadas à transição energética e arborização, enfatizando responsabilidade nacional e global no cuidado com o meio ambiente.

Tempo encerrou; Diretor de Transmissão passa a palavra a deputados para considerações finais antes de ir ao plenário. Permanecem duas perguntas da deputada Rapininho.

Deputada pede clarificação sobre regimento ao questionar artigo relevante.

Participante propõe breve discussão, pedindo homens falem em nome de seis meninas que discursaram anteriormente e considera justa essa reivindicação.

Pronto aprovado por unanimidade, Marcelo Belchior. Está aí? Oi. Próximo próximo. Eu quero dizer que acho que não é o dia dos homens falarem. Eu sou nordestino que ele é do Ceará, eu também Não é justo, não é justo. Não não tenho certeza vamos lá. Entra e e não é possível. Saiu mais Luiz Felipe Xavier. Cadê? Aí eu vou fazer eu vou fazer o seguinte Luiz, pra aproveitar então eu vou pedir pra você fazer a sua pergunta e pra gente encaminhar também pro final aqui pra pro todos os deputados falarem e já fazerem a consideração final, pode ser assim combinado? Então está bom, vai lá Luiz Felipe.

DIRETOR DA COORDENAÇÃO DE TRANSMISSÃO propôs que Marcelo Belchior fala e, após interrupção, sugere que Luiz Felipe Xavier também fale antes da consideração final dos deputados.

Participante valoriza oportunidade de falar sobre desafios constitucionais, especificamente educação. Ele destaca importância de ensino público de qualidade e propõe discussão sobre investimentos futuros. Ele também menciona sua formação como doutoranda de filosofia na UNIFESP e professora no Instituto Federal do Amazonas.

Deputado Kim começa ou deputado? Bom vamos lá.

Deputado propõe priorizar gestão de investimentos em educação, especialmente nas primeiras infâncias de 0 a 6 anos, quando maior parte do cérebro se desenvolve. Critica falta de avaliação e indicadores para educação infantil no Brasil, em comparação com países asiáticos e OCDE. Sua solução inclui políticas públicas bem-sucedidas, como ICMS educacional e ensino médio integral, além de Continuidade nas políticas públicas, independente de quem as implementou.

Tempo acabando, dois deputados chegaram: Júlio César do PSD do Piauí e Marcelo Van Hatten do Novo do Rio Grande do Sul. Diretor da Coordenção de Transmissão solicita consideração final de todos, incluindo Patroz Ananias sobre educação.

Deputado destaca educação como direito fundamental e política pública estratégica, vinculada a outras áreas como saúde e meio ambiente. Ele enfatiza a necessidade de um Estado democrático de direito para promover o bem comum e desafia garantir educação pública de qualidade, equiparando-a a escolas particulares.

Tem que limitar discursos em três minutos para encerrar a reunião a tempo e cumprir agenda do plenário. começar pelas mulheres, primeiro Ana Pimental e depois Marcel Vanrato.

O Deputado afirmou que é importante conhecer os locais de discussão da nossa democracia e aprender sobre a visão de mundo de cada parlamentar. Ele é liberal centro-direita, acredita no limite de poder do Estado e defende a liberdade individual e a iniciativa privada. O Deputado também salientou a importância da transparência na ação dos políticos e da garantia da segurança pública como papel fundamental do Estado.

Diretor da Coordenação de Transmissão finalizando e cedendo a palavra ao deputado Júlio César, depois à deputada Ana Pimentel.

Deputada afirma necessidade de acesso universal à educação, enfatizando a importância do ensino infantil e médio. Há desigualdade regional e de cor no acesso e conclusão da educação básica e superior no Brasil. É preciso um sistema nacional de educação unificado, investimento em ciência, tecnologia e pós-graduação, e inclusão de temas como África, meio ambiente e saúde nos currículos escolares.

Considerações finais da deputada Bia Kises.

Deputada enfatiza importância de liberdade, estado fornecendo segurança e educação de qualidade; critica excesso de ênfase em direitos em detrimento de deveres; destaca individualidade e esforço na conquista de metas.

Deputada agradece colegas, equipe e TV Câmara; reflexão sobre educação como direito fundamental para igualdade de oportunidades e investimento na nação; convida para sessão solene do Congresso Nacional; menciona deputado Júlio César.

Ex-estudante de direito, estagiário na Câmara dos Deputados em 1973, atualmente é deputada federal pelo septuagésimo mandato, coordenadora da bancada do Nordeste, e defende causas em favor do povo brasileiro, especialmente agricultura e pecuária. Orgulha-se de ter sido ex-estagiário e encoraja os outros a terem o mesmo sonho.

Agradecimento a todos presentes, reconhecimento pelo esforço para estarem lá e apoio à crença no grupo. Menção à formação em setenta e quatro.

Depois do bate-papo, DIRETOR DA COORDENAÇÃO DE TRANSMISSÃO incentivou a tomar a mudança empreendedora, aproveitar conhecimentos adquiridos, e participar/mobilizar na cidade. Encerrou agradecendo aos deputados e participantes.