Projetos sobre formação docente e uso de tecnologia em aula pautam debates

Abre sessão, disponibiliza atas para revisão, lista de expedientes na internet, planeja reuniões terças e quartas-feiras, pede pedidos de votação nominal após anúncio de resultado, pautas consensuais avançaram, sugere votar requerimentos e projetos consensuais antes de inversão de pauta.

A gente teve alguns projetos que ele não pediu retirar de pauta mas aí a gente quer debater mas só pra gente

Deputado propõe aprovação em bloco de itens solicitados, antes de discutir inversão de pauta.

Tem cinco, eu queria apenas tempinho pra poder falar sobre ele e registrar o voto contrário. Claro. Embora a gente não vai pedir, retirar de pauta só, mas não. Não, é. Vai descer lá só. Nós vamos abrir o

Deputado propõe votação em grupos dos itens da pauta, excluindo aqueles com pedido de retirada. Itens discutidos serão dois, tres, quatro e requerimentos de números duzentos, duzentos e dois, duzentos e três. Discutir-se-á realização de seminários e audiências públicas sobre educação.

Eu gostaria de debater o duzentos e três e subscrever. Agora. Okay? Com a palavra Gostaria de subscrever O senhor aprendeu não.

Quatro. Quatro. Deputado Idiovan Alencar e

Escrever também Presidente subscrevam. Presidente

Preveu o requerimento número e o número quatro.

Ok senhor presidente, só regressar.

Deputado propõe lista para que parlamentares marquem tempo, permitindo maior eficiência no processo, priorizando a ordem da palavra.

Deputado fala sobre situação difícil de transporte escolar em municípios, com queda de receita e aumento de custos, em especial no seu estado, Espírito Santo. Menciona programa federal para ajudar municípios a comprar ônibus, mas muitos serviços são terceirizados, o que dificulta pagamento e segurança dos alunos em alguns estados. Pede debate nesta comissão devido à importância do assunto e situação semelhante em outros municípios.

Deputado propõe substituir requerimento sobre transporte escolar, destacando que no Amazonas, maior parte é fluvial, custos superiores a terrestre, complemento para grande maioria dos municípios amazônicos, nenhum município interiorano do estado Amazonas usa outro tipo de transporte escolar.

Deputado Sidinei Leite, com a palavra o deputado chegar lá em caixa escreveu deputado? Não. Não? Então deputado Tarcísio Mota. Obrigado

Deputado propõe debater institucionalização de programas de formação inicial de professores, PIBID e residência pedagógica, usando exemplo de professores bem-sucedidos nesses programas no Rio de Janeiro.

Deputado Tarcis Mota com a palavra o deputado Edilvan Alencar e depois o deputado Pedro Oquizai. Bom dia Presidente Bom

Deputado se alegra por boa recepção de requerimento, surgiu por pedido de ajuda com problemas de transporte escolar, causados por queda de receita em municípios, resultando em precariedade e aumento de acidentes. Comissão de Educação e justiça deve actuar. Debate importante acontecer nos estados.

Eu gostaria de subscrever

Deputado propõe fortalecer formação professores, incluindo discussão de educação presencial e a distância, e abordar transporte escolar no Brasil.

Deputado Pedro Kizai nesse momento eu convido o deputado professor Alcides pra fazer uso da palavra.

"Solicitação de substituição no requerimento 2399" é a essência do discurso do Deputado.

Mais algum parlamentar pra debater do, pois não deputado, com a palavra? Foi.

Deputado propõe debater e reconhecer importância do transporte escolar, especialmente no ensino infantil e fundamental, mas também no nível técnico e universitário; menciona projeto de lei em tramitação e visita ao Ministério da Educação para falar sobre recursos federais aos municípios para transporte escolar; aponta falta de transporte como razão de abandono de cursos técnicos e universitários.

Deputado propõe avaliar e valorizar professores da educação básica pública, bem como a implementação do exame nacional de certificação.

Deputado entrega relatório de PL aprovado, devido a acordo com outro Deputado, transformando-o em indicação.

Do deputado professor Ismael, temos deputado Tarcísio Mota acho que queria fazer uma referência né?

Deputado vota contra indicação com bolsa por desempenho acadêmico. Eleprefere bolsas que apoiem a formação e qualificação profissional de professores e técnicos, apontando que exames padronizados podem prejudicar a qualidade da educação. Parabéns a outro deputado pela proposta e mediação.

Deputado propõe aprovação de acordo de cooperação educacional entre Brasil e Mongólia, sendo o relator o deputado Gustavo Gaia.

Deputado pede voto favorável a decreto legislativo que aprova acordo de cooperação educacional entre Brasil e Mongólia, destacando importância do intercâmbio internacional na educação para novas perspectivas e compreensão intercultural. Acordo visa fortalecer cooperação nacional, formar e aperfeiçoar docentes e pesquisadores, e troca de informações e experiências. Aprovação reforçaria laços de amizade Brasil-Mongólia.

Deputado menciona matéria em discussão, consensual, sem encerramento; propõe votação para quem aprova; parabeniza deputado Gustavo Gaia e relator da DOC; continua para item sete, projeto de lei 2202/2021 que altera leis relacionadas à educação de crianças e adolescentes com deficiência ou doenças raras. Solicita parecer do Deputado Tiago do Joaldo.

Deputado apoia prioridade de acesso à educação para crianças e adolescentes com deficiência e doenças raras, baseada em leis atuais. Ele insiste em enfrentar barreiras à inclusão e priorizar matrícula em creches e escolas governamentais. Propostas sem modificações seguirão para sanção presidencial. Ele rejeitou projetos apensados e apoiou PL 2022, enquanto rejeitou PL 282/2020 e PL 3543/2020.

Deputado recebe elogios por relatório e sugere troca de presidente na reunião.

Claro! Por favor, forneça o texto que você gostaria que eu resumisse.

Projeto de lei expande possibilidade de Egressos de cursos da saúde abaterem dívida FIES prestando serviços no SUS. Deputado Moses relata parecer favorável a PLs 112/18, 1887/22, 1975/22, e 1887/23, com substitutivo.

Deputado propõe ampliar benefíciarios FIES, incluindo egressos direito e serviço social, e profissionais SUS durante pandemia. Suge cadastro inadimplentes e pagamento dívidas com serviços à administração pública. Menciona empregadores podem assumir despesas reduções saldo devedor. Suporta iniciativas, mas questiona interesse empresas arcar com despesas. Vota por aprovação projetos lei com aperfeiçoamentos e adaptações.

Voto senhor presidente. Muito obrigado deputado Moses, a matéria encontrase em em discussão, com a palavra deputada Adriana.

Deputada elogia relatório sobre dívida FIES, agradece inclusão de transparência e flexibilidade no projeto.

Discussão em andamento, ninguém quer falar; presidente, retome a coordenação.

Presidente enquanto ele assume. Enquanto ele assume

Deputada elogia relatório sobre trabalho como forma de pagamento de dívidas, destacando importância na crise econômica e contribuição à formação e suporte no setor público.

Deputado propõe debater projeto de lei relativo à renegociação de débitos de contratos do Fundo de Financiamento Plantio, assinados até 2017; Convida relator do projeto a falar.

Deputado propõe modificação no projeto de renegociação de dívidas FIES, visando justiça a contratantes cumpridores e prevenção a nova inadimplência. Sua votação deve incluir debate e aprimoramento, considerando a realidade e intenção legislativa. Sua aprovação dependerá do substitutivo proposto.

Deputado propõe incentivos para indústria de jogos de tabuleiro e passa a votação.

Deputado fala sobre PL 16/22 do deputado Josiel, que permite uso de jogos de tabuleiro em educação e isenção de impostos de IPI. Ele destaca benefícios, mas aponta inconsistências e questões que não se encaixam na legislação federal. Sua proposta é aprovar PL, mas não concorda com isenção de impostos e acompanhamento/avaliação do impacto do jogo de tabuleiro na educação.

Discurso do Deputado:

Deputada propõe processo seletivo mínimo e prioridade a professores com experiência para contratação temporária em educação básica, alegando qualidade do ensino e alta proporção de professores temporários em algumas redes estaduais e municipais. Vota pela aprovação dos projetos de lei a discussão.

Discurso do deputado, votando a favor do projeto de lei 27.102/22, agradecendo a autor Kim Kataguiri e ex-presidente de 2022.

Projeto do Deputado propõe processo seletivo para professores substitutos, combatendo abusos e garantindo qualidade nas aulas. Apoia também formação contínua de professores e boa didática, melhorando o desempenho escolar geral. Inspirado em experiências bem-sucedidas no Japão e no Ceará.

Deputado convida outro deputado, Tarcísio Mota, para falar.

Deputado favorável ao projeto, afirma não haver problemas no projeto de concurso público. Pessoal do PSOL e Partido Novo têm divergências sobre concurso público. Suportam contratação temporária de professor substituto atendendo necessidade temporária de interesse público. Argumentam contra a indicação política para ocupar cargos temporários. Apoiam restrição de contratação temporária apenas para necessidades temporárias do estado. Projeto recebe voto favorável do Deputado.

Deputado cita contribuições de outros parlamentares.

Deputado elogia projeto que mantém concurso público para vagas permanentes e requer seleção honesta e transparente para vagas temporárias. Voto a favor.

Contribuição do deputado Challenka, nesse momento eu convido o deputado Pedro Kizai pra fazer suas considerações. Senhor presidente.

O Deputado mostrou preocupação quanto à exceção de conceder vagas de professores substitutos sem concurso público, que em Santa Catarina chegam a ser mais de 60% dos professores da rede básica estadual. Sua bancada está atenta para que essa modalidade não se torne regra. Se essa questão for abordada na lei, o Deputado irá votar favoravelmente.

Vida o deputado Glauber Braga pra fazer as suas contribuições. Eu vou evidentemente acompanhar aquela que

Deputado discute sobre terceirização em educação, favorece processo extraordinário de contratação sob critérios claros e alerta sobre fragilização de profissionais com terceirização; pede correção se estiver incorreto. Resumo: Deputado debates terceirização em educação, favorece contratação sob critérios, alerta sobre fragilização de profissionais e pede correção se estiver errado.

Deputado propõe que ex-ministro Marques Beltrão faça suas considerações sobre assunto em discussão.

Deputado agradece relatora e manifesta apoio ao projeto que garante substitutos temporários de professores, beneficiando a educação e alunos.

Obrigado pelas considerações deputado Marcos Beltrão, nesse momento eu convido a professora Luciene pra fazer as suas contribuições.

Deputada favorece mérito e transparência em contratações de educadores, preocupada com cem mil professores precarizados no estado de São Paulo que carecem de direitos trabalhistas e previdenciários, advocando por investigação e transparência em recursos financeiros públicos.